學(xué)校植樹(shù)節(jié)講話稿領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言精選(5篇)-wenkub
2025-08-14 03 本頁(yè)面
【正文】 區(qū)平穩(wěn)安全而做出貢獻(xiàn)犧牲寶貴休息時(shí)間的值班領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝。時(shí)時(shí)刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。建議同學(xué)們以班為單位，去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于你們的“班級(jí)樹(shù)”。人人參加護(hù)綠活動(dòng)，在校內(nèi)保護(hù)花草，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)松一松土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。學(xué)校植樹(shù)節(jié)講話稿領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言精選(5篇)學(xué)校植樹(shù)節(jié)講話稿領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言精選(5篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。人人參加美化校園活動(dòng)。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒(méi)有長(zhǎng)小蟲(chóng)子。將來(lái)，我們的校園一定會(huì)更加美麗！學(xué)校植樹(shù)節(jié)講話稿領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言篇二我校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)程琳同志在校屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會(huì)議上發(fā)表重要講話。第三，狠抓科研創(chuàng)新工作，今年必須要有大的突破。在學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也在努力提高我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，這些無(wú)不體現(xiàn)出我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于在校學(xué)生的的關(guān)心和幫助。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，可是又無(wú)法反駁。王校長(zhǎng)的觀點(diǎn)新鮮獨(dú)特，讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)。從今天開(kāi)始，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。比如441班的王瑩雪同學(xué)，別的科名列前茅，就是數(shù)學(xué)差，每次考試總名次班里前十，數(shù)學(xué)單科成績(jī)倒數(shù)，她是數(shù)學(xué)底子差，越差越不愛(ài)學(xué)，形成惡性循環(huán)。二 教學(xué)教與學(xué)之間該怎么平衡怎么協(xié)調(diào)?龍老師認(rèn)為，首先，數(shù)學(xué)科學(xué)生沒(méi)做的，絕對(duì)不能教，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生的切身體驗(yàn)，老師的講授毫無(wú)意義。這點(diǎn)是我需要改進(jìn)的。王軍校長(zhǎng)要求教學(xué)首要的是提高教學(xué)效率。教法的本質(zhì)就是學(xué)生主動(dòng)性和被動(dòng)性的問(wèn)題。如何在課堂上實(shí)施，王校長(zhǎng)給我們提出了“三會(huì)”原則。不要故弄玄虛，學(xué)生聽(tīng)不懂，沒(méi)有效果，還浪費(fèi)時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，總覺(jué)得現(xiàn)階段自身能力和王校長(zhǎng)要求達(dá)到的能力是有差距的。不可能一蹴而就，急于求成。知識(shí)掌握牢固要反復(fù)反復(fù)再反復(fù)。今后我會(huì)按照王校長(zhǎng)的要求來(lái)教學(xué)，相信學(xué)生，讓他們主動(dòng)起來(lái)，讓他們“做會(huì)”而不是“講會(huì)”，讓他們從“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。與之配套的是課前訓(xùn)練，選題標(biāo)準(zhǔn)是簡(jiǎn)單，純粹，引出知識(shí)、概念，盡量不涉及解題方法。講評(píng)原則是先做后講，先比較后提煉。龍艷文老師學(xué)識(shí)淵博，風(fēng)度翩翩，聽(tīng)龍老師的講座如沐春風(fēng)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。我相信，如果每位老師都能按校長(zhǎng)提出的要求，發(fā)展自己，提高自己，能把自己工作做到極致，會(huì)中的輝煌指日可待。學(xué)校第八次榮獲“福建省文明學(xué)?！?，榮獲“福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！?、“福建省中小學(xué)體育特色學(xué)?！?、“福建省抗震減災(zāi)示范校”、“南音教學(xué)特色學(xué)?！保恰叭祟?lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——南音教育基地”。20xx年，是我校優(yōu)化管理、
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