初中班主任三年班級管理計劃班主任班級管理計劃(大全8篇)-wenkub
2025-08-14 00 本頁面
【正文】 劃。1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。第四學(xué)月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊。第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月，主要活動有：(1)以“安全”為主題出一期班刊。設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績還可以，但也有許多不足。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!初中班主任三年班級管理計劃篇一又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實行的可能性。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。2貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。4盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。7在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。具體設(shè)想如下：一、思想行為規(guī)范管理方面：選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育。第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。一個班級,要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點入手。課間是學(xué)生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,開展跳繩,做游。三,學(xué)校衛(wèi)生工作計劃。四,班干部培養(yǎng)工作計劃。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。營造積極向上的班級氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生
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