20xx年高三生物備課組學期工作總結(jié)(三篇)-wenkub
2025-08-13 20 本頁面
【正文】 化教育對象，采取多種措施方法，如個別談話，課堂多提問，考后一定的方法指導等手段，經(jīng)過長期不懈的努力，這些個別化教育對象絕大多數(shù)的成績都有一定的起色。充分調(diào)動學生學習的主體作用，加強了學生自主性學習的研究和實施，提高了教學效果。對于《考試大綱》上不作要求的內(nèi)容不復習，對要求明顯降低的內(nèi)容不做過多深入的拓展，而把主要精力用在考綱重點要求的知識點上。每一單元確定了集體備課中心發(fā)言人及作業(yè)與訓練題的選擇標準，這樣做到了有條不紊，有章可循。2022年高三生物備課組學期工作總結(jié)(三篇)2022年高三生物備課組學期工作總結(jié)(三篇)當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。按學校教務處的安排，認真進行備課組活動。這樣高三復習才有針對性和時效性。在2021年的復習備考中，我們除了學校安排的?？肌⑾迺r訓練外，平時每復習一個單元都印制了一部分針對訓練和作業(yè)，并且每一單元結(jié)束后一般都要進行單元測試，這些訓練與測試，盡量批改與講評。臨近高考時，進行了多次的學生心理輔導與教育，對于心理焦慮大的考生進行了一定的引導與疏導，緩解了他們的壓力，對于他們順利地參加高考、成績的提高起到了一定的作用?，F(xiàn)將備課組工作總結(jié)如下：本學期我們對每一個章節(jié)考點進行集體備課，做到定時間、定地點、定
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