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高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿300字高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿幽默(十四篇)-wenkub

2025-08-13 19 本頁(yè)面
 

【正文】 辦事實(shí)謀權(quán)益的使命,做為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人物,必將做到慎權(quán),慎獨(dú),慎微,自覺(jué)的接受來(lái)自各方的監(jiān)督。同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)爭(zhēng)取為大家服務(wù);充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)缺乏勇氣的女孩,經(jīng)過(guò)高中幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn),讓我今天有勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選這個(gè)職位。另外,如果有同學(xué)打架了,我會(huì)第一個(gè)勇敢地站出來(lái),在老師不在的情況下,冷靜地處理他們的糾紛。眾所周知,班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)頭羊,不但是學(xué)習(xí)上的領(lǐng)跑者,更是名優(yōu)秀的管理者。高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿300字 高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿幽默篇一大家好!我是大家都熟悉的徐至億,今天我要競(jìng)選的職位是我們班的班長(zhǎng)。演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。別說(shuō)我們零零后是喜歡幻想的一族,沒(méi)有夢(mèng)想的羽翼,哪來(lái)日后的展翅高飛?我想大家都有同感,我們零零后對(duì)一切未知的東西都充滿了期待,喜歡創(chuàng)新、敢于嘗試。去年我被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干,這至少證明我不論是在學(xué)習(xí)上還是管理上都有實(shí)力與xx和xx他們一爭(zhēng)高下。就算受到不服氣同學(xué)的挑釁,面對(duì)我結(jié)實(shí)的身體,強(qiáng)悍的力氣,我想他們也會(huì)被我強(qiáng)大的氣場(chǎng)給震撼住。相信,不管今天我從這里走下臺(tái)后,競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何,我都會(huì)從心底感到高興!今天我競(jìng)選這個(gè)職務(wù),我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我,也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!就像列寧過(guò)說(shuō)的:判斷一個(gè)人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?,而是根?jù)他的行動(dòng)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。世間人才無(wú)數(shù),但無(wú)一可言及完美,我并不敢大言不慚的說(shuō)我是完美的,我也有我不足的地方,但是我愿意努力去克服一切困難,自身的也好外界的也好。在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得不屑一顧,會(huì)覺(jué)得我自負(fù)!可是我想說(shuō),這不是自負(fù),這是自信!著名作家羅曼即使有困難,也應(yīng)勇敢面對(duì),我也不會(huì)因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^(guò)分依賴別人,女生也可以撐起一片天。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手為大家拼搏。我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因是很簡(jiǎn)單的,以上我也說(shuō)過(guò)了,我認(rèn)為自己在一個(gè)階段里,是需要去突破自己的。高中時(shí)光短暫,而我也想在這樣的一段時(shí)光之中找尋自己最本真的意義,我想用自己的這一份執(zhí)著和熱血去換取大家的肯定,也希望我能夠在班長(zhǎng)的這個(gè)職位上,給同學(xué)們帶來(lái)一些幫助,這是我競(jìng)選班長(zhǎng)的初心,也是我身上所背負(fù)的責(zé)任和重量!高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿300字 高中班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿幽默篇四尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫**,淄博淄川人,這天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),自九月份入學(xué)以來(lái),我加入了學(xué)生會(huì)外聯(lián)部,為咱們系的迎新生晚會(huì)拉到了明旺眼鏡店和三才照相館兩個(gè)贊助。如果我當(dāng)選,首先要做的就是向輔導(dǎo)員詳細(xì)了解近期的工作安排,再和我們班的日程表相結(jié)合,把最準(zhǔn)確可靠的信息傳達(dá)給同學(xué)們。我會(huì)用心帶領(lǐng)大家為班級(jí)爭(zhēng)奪更多榮譽(yù),使我們班更具戰(zhàn)斗力。最后只有一句話,期望大家給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還大家十分滿意,謝謝。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友,老師的好助手。既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。我肯定不是能力和行為最好的,但我可能是所有熱心班上工作的同學(xué)中,最好的組織者或服務(wù)者。如果大家給我這個(gè)平臺(tái),我會(huì)還給大家—份滿意。我今天站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng),不怕失敗,是因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)為大家服務(wù)是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然,我知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有距離的。每月組織全班同學(xué)開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)。我想擔(dān)任我們十一班的班長(zhǎng)一職。但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!如果我競(jìng)選上班長(zhǎng),我的具體計(jì)劃如下:共同的奮斗目標(biāo)。我認(rèn)為不過(guò)多久就要期末考試了,所以為了不耽誤大家的學(xué)習(xí),我們的活動(dòng)在下半個(gè)學(xué)期舉行,1——2次左右。每一到兩周舉辦一次小型班會(huì),同學(xué)們自主安排?;蚓哂猩鐣?huì)實(shí)踐意義的,敬老院關(guān)愛(ài)老人,獻(xiàn)愛(ài)心,我是小交警等。內(nèi)容深刻充實(shí),富有感情。請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票吧!我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我的能力,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同前進(jìn)。學(xué)生是教育體系中的主體,我們也不例外,同學(xué)們才是班集體的核心,老師是為同學(xué)們服務(wù)的,而班長(zhǎng)是連接老師和同學(xué)們的橋梁。要慎重的做出每一個(gè)選擇。不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我用心去做,一定會(huì)帶領(lǐng)我們五一班干出成績(jī)。記得有一次,班里一位同學(xué)扭到了腳,下樓梯不方便,是我扶著她一步一步地走下樓,雖然,她倚靠在我身上讓我走路變得困難,但是一想到能幫助到她,一想到如果沒(méi)有我的扶持,她就沒(méi)有辦法下樓了,我就一直堅(jiān)持著。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示我們特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,使同學(xué)們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助,共同進(jìn)步。一路走來(lái),不是鮮花鋪地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小徑。當(dāng)然,僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有虛心的態(tài)度。同時(shí),我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮,還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問(wèn)題、看事情。有上面的思想作指導(dǎo),工作自然出成績(jī)。要改變這一狀態(tài),只有讓自己處于忙碌之中,在運(yùn)動(dòng)中求生存,在運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展。和其他同學(xué)不同的是,我不會(huì)對(duì)xx屆學(xué)生會(huì)做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),因?yàn)槌煽?jī)?cè)谟谂Φ某潭龋挥屑颖兜呐Σ拍軌蛉〉幂x煌的成績(jī)。小學(xué)、初中我都擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)一職,可以說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)的工作職責(zé)非常熟悉。信心源于經(jīng)驗(yàn)和能力,我覺(jué)得我有能力肩負(fù)這一光榮的使命。沒(méi)有什么理由值得我自驕自傲,在我們這個(gè)臥虎藏龍的新班級(jí)中,我將以每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷
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