最新教師閱讀心得體會和感悟教師閱讀心得體會600字作文(3篇)-wenkub
2025-08-13 15 本頁面
【正文】 困惑，我拜讀了陶老師的《做一個幸福的教師》，書中從三個方面詮釋了如何做一個幸福的教師：讀書與教師生命成長。最后把知識運用到實踐中，傳播給我們的學生。莊子云：水之積也不厚，則其負大舟也無力。這樣的新鮮感，恰是形成“生動活潑、多姿多彩的課堂”的必要條件。與孩子溝通可以知道孩子們的興趣，也可以了解他們的性格，當對每個學生都了如指掌的時候，我們就可以找到孩子們都感興趣的教學方式了。我們肩負著的不僅僅是要他們學會說話、寫字更重要的是要將他們引導(dǎo)成為一個高級趣味的人。是個體之間面對面的交互作用，因而使及時反饋成為可能。這是在現(xiàn)行教育制度下所不可避免的事實?！狈较?qū)α?，怎么走就得看每個人自己了。教師閱讀心得體會和感悟 教師閱讀心得體會600字作文篇一最近讀了肖川教授的《教育的智慧與真情》，我不禁為肖川教授的率直而肅然起敬。學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。再聯(lián)系他在前文中談到的“素質(zhì)教育”，我們可以清晰地觸摸到一位有膽識的知識分子對于當前中國教育現(xiàn)狀的思考與憂慮：“為什么應(yīng)試教育早已成為眾矢之的卻能大行其道，素質(zhì)教育雖然千呼萬喚卻難覓蹤跡?”“一個民族在相當長的時間內(nèi)都培養(yǎng)不出世界一流的思想家、科學家和藝術(shù)家、在某一領(lǐng)域引起結(jié)構(gòu)性變革的大師，那么，其教育一定存在某些嚴重的問題。如今教育界流行的“填鴨式”，“應(yīng)試型”的教育方式，已經(jīng)成為遏制孩子們個性化發(fā)展的枷鎖。人人呼吁改革，但是又沒有人知道該由誰來改革。交往使師生間的視界融合成為可能，使課堂生活生動活潑、多姿多彩成為可能——生動活潑、多姿多彩的課堂生活是學生的學校生活之所以值得過的重要原因。人生來就是具有自己個性的獨立體，每個人都有不同于其他人的一面，因此我們要用自己的智慧和真情來感悟每一個孩子的心靈，只有真正進入他們的內(nèi)心世界才可能正確而合理的引導(dǎo)他們。如果每個孩子都是帶著興趣來學習的話，那么我們的課堂就真正成了孩子們的課堂了。作為學生內(nèi)心世界的窺探者和激發(fā)學生學習興趣的引導(dǎo)者，老師又該如何修煉?引用書中的一句話“作為教師，只有學而不厭，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活，才會有不斷增長的與人分享的內(nèi)在需要。風之積也不厚，則其負大翼也無力。這便是真正意義上教學!孔子的“學而不厭，誨人不倦”是教師的重要品質(zhì)，其實，前者是后者的必要條件。打點幸福人生。“教師必須關(guān)注讀書，實現(xiàn)自己的文化升值。，要擁有一顆寬容的心。蘇霍姆林斯基說過：“沒有一條富有詩意的感情的和審美的清泉，就不可能有學生全面的智力發(fā)展。世界充滿了愛。教育需
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