【正文】 心的寶寶，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨?，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存幼兒園三八婦女節(jié)親子活動(dòng)方案20xx年篇二：一、活動(dòng)意義《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?幼：是媽媽的節(jié)日師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。因?yàn)槿藬?shù)比較多，所以，我們將分組進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)清楚游戲規(guī)則和游戲順序。人數(shù)：20人活動(dòng)結(jié)束：給媽媽，奶奶送紅花，對(duì)媽媽，奶奶說(shuō)句悄悄話。 活動(dòng)過(guò)程：歌曲表演：媽媽，不在麻煩你?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在活動(dòng)前，每班排練2個(gè)節(jié)目，制作好紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。為迎接三八婦女節(jié)的到來(lái)，幼兒園大都會(huì)舉辦各種形式的慶祝活動(dòng)，我園也不例外，邀請(qǐng)媽媽來(lái)園和孩子一起共慶節(jié)日，共同體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。(1)祝賀，送禮物說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班三八婦女節(jié)親子活動(dòng)方案 幼兒園三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案篇一知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。三、材料準(zhǔn)備：一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)主持人引出活動(dòng)(二)慶?；顒?dòng)在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?2)按節(jié)目單表演節(jié)目。”(5)媽媽說(shuō)心聲。2)媽媽游戲——搶椅子(7)集體表演《我的好媽媽》說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。以下是幼兒園三八節(jié)活動(dòng)方案。發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，并請(qǐng)家長(zhǎng)填好參加游戲的表格。(中班組全體幼兒)手語(yǔ)表演：感恩的心(中班組全體幼兒)游戲環(huán)節(jié)(1)游戲搶椅子：寶寶和媽媽聽(tīng)著圍著小椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)停就搶椅子，沒(méi)有搶到就淘汰，取最后2名優(yōu)勝者。附：親子活動(dòng)串聯(lián)詞開(kāi)場(chǎng)白：小朋友，今天是什么節(jié)日呀?對(duì)了，今天是三八婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆、阿姨們的節(jié)日。(同上)主：媽媽們，你們玩的高興嗎?小朋友，你們玩的高興嗎?媽媽，奶奶平時(shí)照顧小寶寶很辛苦的，你們應(yīng)該怎樣感謝她們呢?我們送一朵大紅花給她們，好不好呀?送的時(shí)候可以說(shuō)一句什么話呢?主：我們今天的心心相映——中班組慶三八家園同樂(lè)活動(dòng)到次結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的參與，再見(jiàn)!幼兒園大班三八婦女節(jié)親子活動(dòng)方案 幼兒園三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。了解他*的工作和他*的喜好，喜歡媽媽。體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。五、具體活動(dòng)方案：(一)場(chǎng)地安排：小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。幼兒表演節(jié)目給媽媽看。幼兒園大班三八婦女節(jié)親子活動(dòng)方案 幼兒園三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)意義《幼兒園教育綱要》中明確指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：。中班及大班以年級(jí)組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。親子游戲。因此，引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等、膠水等。3.(師)媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“”節(jié)，好嗎?暖場(chǎng)活動(dòng)——心心相印游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。《媽媽的項(xiàng)鏈》《花花衣》等。二、活動(dòng)流程：(1)第五周周四(20__38)早上，開(kāi)展“我為媽媽送快樂(lè)”的義賣(mài)活動(dòng)。在一樓大廳創(chuàng)設(shè)“義賣(mài)場(chǎng)”，全園媽媽為奶奶們購(gòu)買(mǎi)“鮮花”，回家送給自己的母親、婆婆等。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。通知媽媽參加活動(dòng)。五、活動(dòng)流程討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶祝活動(dòng)——送禮物(一)討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。制定節(jié)目單。(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。(4)媽媽說(shuō)心聲。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。(四)送禮物說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。說(shuō)明：展覽會(huì)里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。說(shuō)明(1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒分辨。以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(zhǎng)輩們最喜愛(ài)的禮物)。開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。④為媽媽建一份檔案。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。(媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，媽媽的愛(ài)好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興?！?5)媽媽說(shuō)心聲。說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼