【正文】 己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。多一事不如少一事。我對我的做法感到愧疚?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。我再承認，我真的錯了。乘勝追擊，接下一個組合拳他就倒了。不想這對好男女和我同學掐了起來。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希看。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。事情已經發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。其次，我還應該團結同學。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我知道，我犯的是一個嚴重的原則性的問題，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結?，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。特此，我表示道歉。至此事之后，我保證以后盡不會再有這種事情發(fā)生。作為學校的忠實一員，見此景，我看見就跑了過往，拉開這兩個打架男。我發(fā)自內心地承認，我錯了。從這件事里我要學會上面的所有不該。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。在此，寫此書以示悔過。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。3. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。但是我卻連最基本的都沒有做到。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。檢討人：20xx年xx月xx日學生打架檢討書8000字篇六尊敬的老師：您好!我是x班的x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。，對重要事項重視嚴重不足。，亡羊補牢，狠抓落實。也是對老師的不恭敬。由于我一小我私家的犯錯誤,有大概造成別的同硯的效仿,影響班級規(guī)律性,年級規(guī)律性,對學校的規(guī)律也是一種破壞,并且給對本身抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害 我由于月日與..產生辯論并入手打架。學校是一個大集體,每小我私家,每個學生都是學校的一個分子。我只是由于本身的沖動,和一時的想法,完全沒考慮到此事會造成多大影響。是我的沖動及心理上的不成熟,讓繁忙的老師們多操了許多心。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。戰(zhàn)爭是矛盾沖突的最后結局。如果打斗不能給你帶來利益，那么無論如何都不要出手。可是許多人卻不知道這個道理，看了幾天《古惑仔》，就想著東砍西殺的，實在是不智。如果不愿意后悔的話，就不要做，既然做了，就永遠不要后悔。小孩子敢打大人嗎?一個三流的拳手敵敢向泰森挑戰(zhàn)嗎?如果有，一定是活得不耐凡了。不戰(zhàn)的第三種方法是：講和。此即為講和，講和的基礎是雙方實力差不多，且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強的情況下的做法。不接觸的防守是最高明的防守，只要對手和我保持一定距離，我就是安全的。當雙方實力懸殊過大時，弱勢的一方，如能安全逃離就是最大的勝利。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。也是對老師的不尊重。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。此致敬禮!檢討人：20xx年xx月xx日學生打架檢討書8000字篇十二敬愛的老師：當我想起今天和同學打架時的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我知道錯了“我犯了校規(guī)，學校要求我們學生之