小學(xué)周記六年級(6篇)-wenkub
2025-08-13 09 本頁面
【正文】 ，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣。有時老師們布置的作業(yè)很多！每天寫作業(yè)我都會被鋼筆壓扁手指，我平均一天用一根墨囊。戰(zhàn)果39。我嘗了一串，嗨，好香呀！味道好極了！我要求爸爸也讓我烤幾串試試。這是，我看見一位老伯伯拿來一只爐子，里面的白炭，不時會冒出火來呢，有時爐上的鋼絲網(wǎng)也會因為有油而著起火來。無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。燒烤開始了。他同意了。填飽了我的肚子，現(xiàn)在想起來，我還在直流口水呢！暑假我還要再來！小學(xué)周記六年級篇二開學(xué)的第一周終于過完了！這一周，我覺得格外漫長，雖然每天才六節(jié)課，但是這些課在我的寒假生活里是完全沒有的，所以顯得格外漫長。老師好像是串通好的似的，每次布置作業(yè)，要多都多，要少都少。”那是什么辦法呢？同學(xué)們都非常好奇。最后，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。木老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你
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