20xx年小學語文教師聽課心得體會和感悟(九篇)-wenkub
2025-08-13 06 本頁面
【正文】 老師的教學——嚴謹、科學。我要更加努力向各位老師學習根據(jù)自身特點，根據(jù)教材設計教法，學法，形成自已穩(wěn)定的教學風格。駕馭課堂教學能力要高。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?我要向他們學的地方還有很多。學生很容易抓住本篇閱讀課文的重點。所聽的這三節(jié)課的老師都非常注重和學生的互動交流，親切的教態(tài)，流暢的口語都能激發(fā)起學生學習語言的欲望，始終以鼓勵為主，提高了學生的學習熱情和信心。通過學習，我深切地感受到了語文教學的魅力所在，要學習的地方太多了，在以后的學習中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學語文教學。努力營造寬松、民主的評價氛圍。通過課外延伸來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。二、教學的同時，也注重了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。2023年小學語文教師聽課心得體會和感悟(九篇)2023年小學語文教師聽課心得體會和感悟(九篇)心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。注重培養(yǎng)了學生的理解能力、語感能力和思維能力。發(fā)揮想象，說出自己的特色。張老師在課的最后，注重培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。教學是一種溝通的藝術(shù)。小學語文教師聽課心得體會和感悟篇二11月3日我們二七區(qū)全體語文老師去隴西小學觀摩了小學語文優(yōu)質(zhì)課。李蘭香老師制作的卡片形象而生動，促進了學生學習語文的積極性。魏海莉老師的課，通過自拍的video更近一步的使學生熟知重點句型，通過視覺、聽覺的刺激，讓學生深刻的感受到所學語言在真實生活中的運用。希望的李老師教學的思路明晰，廣北的丁老師幽默的語言，中心的張老師課堂中的娓娓道來，都讓我學到了很多。巧用心思，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。這是我下一步要努力的。林老師的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。林老師的課親切、自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學智慧。下面我談談自己的體會。崔云紅老師課堂語言簡潔，準確，他用自己的揮灑自如的語言引領著學生新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調(diào)控是第二位的。安老師讓學生邊讀邊想，將少年閏土的形象完整地展現(xiàn)給大家?！斑@個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”。其中我更喜歡安老師的教學——嚴謹、科學?？此破匠５奶釂?，卻把學生的思路引向了更高層次的探究世界。在這兩天半的時間里，我聆聽了來自臨沂各個學校的十九位老師的精彩閱讀教學，被各位老師的風采深深折服。比如《將相和》中翟老師根據(jù)高年級閱讀教學中對文本的解讀來品讀將相不和與和好的句子，通過抓人物的語言、動作來感受人物形象；《她是我的朋友》中，老師引導學生用聯(lián)系上下文的方法理解詞語迫在眉睫讀，是語文學習的生命之所在。除此之外，幾乎每一節(jié)課，都注重了孩子們的書寫。在教學中，老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，去養(yǎng)成用這些方法去解決問題的習慣。在以后的工作中，我要努力提升自身素質(zhì)，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀語文教學素養(yǎng)，亮麗自己的語文教學生涯。上海的朱震國老師、北京的李衛(wèi)東老師等九位全國特高級教師、青年名師將設壇開課，一展風采。特摘抄曹教授的幾個觀點看法如下(據(jù)聽課筆記，轉(zhuǎn)述，有不完整不全面之處)：語文何為?重要的一項是教會學生寫作。把一件事情講述得生動具體，引人入勝，也是一種能力。寫不出好文章，是無法成為偉大科學家。西方學生同樣苦，由他們的叛逆細節(jié)可見一斑。閱讀是一種人生態(tài)度、生活方式。不閱讀，與豬狗無異。魯迅長相平庸，但由于學識思想，令人高山仰止?！疤臁?、“地”、“人”，這本大書，我們忘記閱讀了。讀不值得讀的書，會變得弱智。在承認民主、民權(quán)的基礎上，別忘記教育與被教育者的關(guān)系，是老子與兒子的關(guān)系。蔡元培先生提倡的美育已經(jīng)弱化為美術(shù)、音樂等課程了，其實數(shù)學、物理等學科同樣要貫徹這一美育理念。在日本飯盒的米飯上面，媽媽總會放上一顆虹櫻桃，很美!知識就是力量，思想有力量，美有沒有力量?在這世界上美最有力量。閱讀有時候需要學生去踮起腳尖抻一抻的。有高貴血統(tǒng)的書，如魯迅、托爾斯泰的作品等等。朗讀，在西方式普遍性的行為。語文老師每個人都應該是朗讀者。此次活動的內(nèi)容有名師課堂教學、校長評課、網(wǎng)絡作文教學等。 xx校長親自上陣，在教學《人物描寫一組》 時，她先以評書的味道朗誦了《紅樓夢》中描寫王熙鳳外貌的語段，生動形象，別有韻味，受到了大家的贊賞，指導學生聲情并茂的朗讀，為學生的讀打好了扎實的基礎。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1