【正文】 份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，一篇，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。我團結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長職責(zé)，努力完成好校長管理目標。但現(xiàn)實告訴我，我們的問題還有很多。還會有很多。聽了九個報告，看了一所學(xué)校，這樣的學(xué)習(xí)機會也許就這么一次，但當我站在北大校園的未名湖畔的時候，我就想到人們常說的一句話：“北大的空氣也是養(yǎng)人的”，撇開那些為人們津津樂道的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和精神氣度不談，單就北大校園本身的魅力而言，也足以熏染滋潤一代又一代北大人的氣質(zhì)和靈魂。好在自己最后時刻做了一些調(diào)整，連續(xù)第三次被評為學(xué)科帶頭人，這讓身為體育老師的我再一次有了駐足體育，從教體育的無限歡樂。因為我管理的學(xué)校只是一個校區(qū)，我的經(jīng)歷也只是一所學(xué)校。這是20xx最溫暖的時刻，最感人的畫面，想起來，還是甜甜的。這個日子很特別，因為我們二個辦公室的伙伴聚集在一起，開展了一次集體生日活動。食堂改革、校園建設(shè)、文化創(chuàng)建、制度建設(shè)、金點子征集、向陽花開舞臺。天南海北學(xué)友情，讓我們感受到了這些校長們對教育的熱忱，感受到了人與人之間彼此珍視的美好！從行知調(diào)任到埭小，我完成了工作以來的第一次轉(zhuǎn)戰(zhàn)。二年前的四月，北師大迎來了全國各個省的60多名校長，一個月的培訓(xùn)建立了深厚的感情。如此大型的活動，對于我而言全是挑戰(zhàn)，更何況遇上了當下整個社會大環(huán)境。2023年小學(xué)校長的年終述職報告 小學(xué)校長年終述職報告標題(6篇)2023年小學(xué)校長的年終述職報告 小學(xué)校長年終述職報告標題(6篇)報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。為什么值得自己驕傲？因為我感覺到，在非常時期舉辦這樣的活動是需要非常勇氣和智慧去運作的。本著強化聯(lián)絡(luò)，共同進步的原則，培訓(xùn)結(jié)束后，這個班相繼開展了多次聯(lián)盟論壇。古人語“行萬里路讀萬卷書”，人是需要適當走動的，來這里我真心感受到了這句話的意義。都凝聚著行政班子及全體老師的汗水和智慧。長這么大還是第一次過集體生日，讓我想到了在北師大培訓(xùn)時，我們幾個班委策劃了一個四月份生日同學(xué)的集體生日。說實在的，來到埭小和大家共事，真得沒有一點思想準備。那段時間，真的很糾結(jié)，甚至想過放棄。北京大學(xué)是做夢都不會出現(xiàn)的學(xué)府，因為太過高大上了，但因為嘉興市名校長培養(yǎng)人選班的緣故讓自己有了一次親密接觸。對于20xx年的每一個日子，我只能說自己真心付出了，雖然辛苦。我很感謝，我們的不少老師總會站在大局的角度思考工作。我時常不屑于把不良的現(xiàn)象當作例題拿出來曬，我覺得我們大多數(shù)老師應(yīng)該都有一雙慧眼，什么是可以堅持的，什么是不能去觸碰的。著力做了以下幾方面的工作。切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性。左橋小學(xué)，人才輩出，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。二是抓平時的表彰先進活動。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn) 以人為本 的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。老師們做不到的，自己要做到；老師們做得到的，自己先做好。加大教學(xué)獎投入，優(yōu)教優(yōu)獎，讓工作態(tài)度好，成績好的老師名利雙收，讓那些不思進取，混日子的老師眼饞。我正努力改變自己的課堂，影響學(xué)校的老師。自從來到龍灣小學(xué)的第一天開始，我就習(xí)慣地把工作中重要的事情記錄下來，已經(jīng)寫了十余萬字，積累了許多第一首資料。我創(chuàng)建或加入28個與教育有關(guān)的qq群，開通了自己的新浪博客，并擔任《中國教師報》香山會館的超級版主和特約通訊員，業(yè)余時間經(jīng)常與網(wǎng)友們探討教育的一些問題，參與報紙的一些活動策劃和組織整理，雖然很忙碌，但自己的收獲卻很多。環(huán)境，學(xué)校形象的缺陷。態(tài)度，決定一切的前提。寫作，反思促進成長。引領(lǐng)，端正工作態(tài)度。網(wǎng)刊，加強對外交流。一年來，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，并做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生，深入教學(xué)第一線，認真履行校長職責(zé)，努力完成好校長管理目標。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理，要求認真做到“六個一”。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為母校為家庭爭光。三是抓環(huán)境形象教育。教風(fēng)方面主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)風(fēng)方面主要是培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。堅持校務(wù)公開，在表彰獎勵、收費管理等方面堅持公開、民主。（五）狠抓安全工作，學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標責(zé)任書，層層落實，人人負責(zé)。（二）自身學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平進步不快。栽種花草樹木，綠化美化校園環(huán)境。可喜的是近兩年所有學(xué)科沒有一門成為最后。我們在過去一年里確定了校園文化建設(shè)基本框架，并有步驟地做了一些工作。我們的《桃苑》校刊在全區(qū)包含高中在內(nèi)的64所