【正文】 力，多多反思。經(jīng)過幾天接觸還有在教務(wù)處的幫忙下，總算找到了一點(diǎn)感覺，也讓我知道因材施教的重要性，這對我任教培訓(xùn)班很有幫助，如對于陳智鍵，雖說他快上6年級了，可他卻還像一個(gè)3,4年級的學(xué)生一樣，所以我們決定讓他坐到2年級的位子上去，多給他鼓勵，讓他參與管理低年級的學(xué)生，這讓他感到很有成就感，之后自己的表現(xiàn)也好了很多。3，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作 4，提高心理素質(zhì)，多征求別人意見 5，每天保持好心情面對工作 6，加強(qiáng)面對家長時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教，7，提高應(yīng)變能力有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功。在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過程之中，我對于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。讓每個(gè)學(xué)生把鴻海當(dāng)做是高效學(xué)習(xí)的樂園，課余與伙伴嬉戲的游樂場。如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,：培訓(xùn)教師工作總結(jié)工作總結(jié)各位老師，大家新年好，在加入星星隊(duì)伍的半年里，我做過暑期托管班的老師，也任教了三、四、五年級的奧數(shù)課，當(dāng)然還有學(xué)前2班和3班的數(shù)學(xué)課，感觸還是蠻深刻的。還有像戚天雄，你跟他好好講道理，他還是很聽話的，也會比較服你。第二，增強(qiáng)上課技能，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化。而像五年級的莫家棟這樣的，幾乎次次家庭作業(yè)沒做的，我就在課后單獨(dú)留下做，之后再與家長溝通，后面的作業(yè)他也就都交上來了。2012年度總結(jié)楊紅月 轉(zhuǎn)眼間，我來卓越已經(jīng)半年了。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。從踏進(jìn)卓越開始我要讓自己變得不再是需要別人照顧的孩子，不管在生活還是工作學(xué)習(xí)，真的只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。就如同每天的簽到一樣，只有每一個(gè)人都按時(shí)到達(dá)，有紀(jì)律，有組織，在外人看來這個(gè)學(xué)校才是優(yōu)秀的，當(dāng)然只只是個(gè)小事，但是，同樣的我們只有在小事中從能看到一個(gè)人，或者是一件事，甚至是整個(gè)學(xué)校的切入點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)組織紀(jì)律性不強(qiáng)的班級，管理學(xué)習(xí)工作是不能順利開展的。家長和學(xué)生就是我們的上帝。當(dāng)然，態(tài)度決定一切。臺上一分鐘，臺下十年功，只有不斷地努力和學(xué)習(xí)，我才有資格去做一名老師，我才有能力站在講臺上，我相信自己一定會成功的，在2012年，我一定會展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)樾膽B(tài)不夠成熟、也因?yàn)榄h(huán)境太過陌生，總覺得自己無法適應(yīng)這樣一個(gè)人的生活。但是我也有自己的觀點(diǎn)，初三升高一本來就是一個(gè)知識過渡的時(shí)候，講到初中的知識是溫故知新，所謂的常用常新也是能夠適應(yīng)這個(gè)。另外有兩個(gè)就要懶散很多，碰到這樣的我就要多囑咐一點(diǎn)，多跟他們多講一些。對于我已經(jīng)意識到了錯(cuò)誤的地方我也會積極努力去改變的，主動學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，讓自己來適應(yīng)學(xué)生，也讓學(xué)生適應(yīng)自己。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長的體會，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第二名。這次培訓(xùn)班開設(shè)了黨史簡介、黨的性質(zhì)、黨的綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想、黨的組織原則和黨的紀(jì)律、黨員條件、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、樹立正確的入黨動機(jī)共八講。明確了中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南，黨的根本組織原則是民主集中制，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因或者說他從內(nèi)心為什么要求入黨就是入黨動機(jī)。在工作中我勤勤懇懇，努力把工作做好，以前不是份內(nèi)的工作總是不想做，看到單位有些同志整天沒事做，而自己卻忙得不可開交，心里就會有些不平衡，通過參加廳黨委組織的黨課學(xué)習(xí)，從思想上、行動上都有很大提高，認(rèn)為作為一名要求加入黨組織的積極分子，應(yīng)該從思想上、行動上首先入黨，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽講，相互交流，學(xué)員意見反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá) 704人。第二，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至。五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?！炬?zhèn)黨委書記培訓(xùn)班工作總結(jié)】培訓(xùn)班工作總結(jié)（3）| 返回目錄按照市委的安排，全市48名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記于9月20日赴西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院參加為期10天的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的同志們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然只有10天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但大家都感到受益匪淺。參與培訓(xùn)班教學(xué)的老師都是在各學(xué)科中的知名教授和學(xué)者，他們對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對學(xué)科的執(zhí)著鉆研精神為我們所感動。同時(shí)也對我們聊城在這種大動蕩、大變革、大調(diào)整背景下，如何揚(yáng)長避短、積極參與進(jìn)行了思考，使我們對市委的戰(zhàn)略思維和決策有了更深認(rèn)識。學(xué)以致用、知行合一，是我們學(xué)習(xí)的境界和目的。這期培訓(xùn)班專門安排去革命圣地——延安進(jìn)行理想信念教育。這也使我們聯(lián)想起住朱正威教授在講領(lǐng)導(dǎo)學(xué)時(shí)所說，“宗旨意識”是我們黨立于不敗之地的根本。最初一直有種被絕緣的感覺，自己消息特別閉塞，也只有每次打開自己郵箱看到余總及一些同事發(fā)的郵件及總部送來一些宣傳資料時(shí)，才感覺自己是新東方的一分子，鄭汴路沒有財(cái)富那么多的同事，也沒有中原路成群結(jié)隊(duì)排隊(duì)給孩子報(bào)名的那么多家長，更沒有課下孩子們喧鬧嬉戲聲，更沒有領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，有的只是我們五張熟悉的面孔還有熙熙攘攘來咨詢的家長孩子們，6月底7月初是人氣最旺的時(shí)候，天天把我們都興奮地不得了，rita,cici,我忙著開公開課吸引學(xué)生，小姚忙著給家長做課程的咨詢及收費(fèi)等，可惜那樣火爆的時(shí)光就像曇花一現(xiàn)，我們都以為戰(zhàn)爭剛剛開開，卻又那么快的結(jié)束，7月中旬到現(xiàn)在，我們在安靜的氛圍中有序不紊的進(jìn)行著我們的工作，備課上課補(bǔ)課改作業(yè)值班接聽電話等！暑期自己共帶4個(gè)班，兩個(gè)自己的新班，兩個(gè)別的老師的班，共計(jì)招收25個(gè)新學(xué)員！剛進(jìn)入新東方面臨的問題：還記得剛被分到鄭汴路，就面臨著接班問題，以自己的工作經(jīng)驗(yàn)接班問題也遇到過，但是一下子接3位老師不同課程的班型，這還真是頭一遭，學(xué)生年齡不同，小到45歲，大到六年級，課程不同，有幼兒tots課程，有少兒版新概念，還有成人版新概念，以前老師的授課方式大有迥異，有活潑激情的，也有溫柔娓娓道來派的，面對這樣大的壓力，那幾天整天就是糾結(jié)的狀態(tài)，原以為頂不過來，幸好rita多次鼓勵我，追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，幫我分析教材等給了我一新人莫大的關(guān)懷與幫助，所以在此，要特別向她說聲：thank you!了解各類課程知識點(diǎn)對于我來說不是難點(diǎn)，難點(diǎn)在于如何教授，使孩子們及家長在第一時(shí)間內(nèi)接受新老師，所以對于展示課及家長會自己是精心準(zhǔn)備，考慮到了家長能提到的一切問題等，原以為家長對我會是特別排斥，但聽完課后家長并不像想象中那樣，他們大都認(rèn)同我這位新老師，并沒有提出特別的意見及建議，只是個(gè)別家長課后說：王老師，你講的不錯(cuò)，孩子和我都挺喜歡你的，只是我們家孩子特別調(diào)皮，你對他要嚴(yán)厲點(diǎn)，或是課堂上多提問孩子等的問題，接班還算順利！謝謝家長對我工作的支持！要讓家長放心的把孩子交給我，交給新東方，除了老師課講的好，還要求老師特別有責(zé)任心，愛心，耐心，最重要的是經(jīng)常與家長溝通，反映孩子的進(jìn)步與退步及一些品德的細(xì)節(jié)問題比如很有愛心樂于助人，比較堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣等，及家長應(yīng)配合所做的事情，一切為了孩子，從孩子的角度出發(fā)，你所要求他們所做的他們會非常樂意，并非常感謝你！每次與家長溝通我都會說：孩子交給我，請放心，我們共同配合，孩子一定會愈來愈棒！對于期間所帶課程的感悟。教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過程之中，我對于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。3，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作 4，提高心理素質(zhì)，多征求別人意見 5，每天保持好心情面對工作6，加強(qiáng)面對家長時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教，7，提高應(yīng)變能力 有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功。經(jīng)過幾天接觸還有在教務(wù)處的幫忙下，總算找到了一點(diǎn)感覺，也讓我知道因材施教的重要性，這對我任教培訓(xùn)班很有幫助，如對于陳智鍵，雖說他快上6年級