20xx年初中詩(shī)歌篇目初中詩(shī)歌教學(xué)重點(diǎn)教什么(7篇)-wenkub
2025-08-13 00 本頁(yè)面
【正文】 ?！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。在詩(shī)海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。我長(zhǎng)大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國(guó)變得強(qiáng)大。第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊瑢懙模磉_(dá)了愛(ài)國(guó)的心情。我長(zhǎng)大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國(guó)變得強(qiáng)大。第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊瑢懙?，表達(dá)了愛(ài)國(guó)的心情。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。初中詩(shī)歌篇目 初中詩(shī)歌教學(xué)重點(diǎn)教什么篇一午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒(méi)等我想完，楊老師就帶我們下樓了。我覺(jué)得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下，梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫出這樣一篇文章。午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒(méi)等我想完，楊老師就帶我們下樓了。我覺(jué)得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下，梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫出這樣一篇文章。初中詩(shī)歌篇目 初中詩(shī)歌教學(xué)重點(diǎn)教什么篇二詩(shī)，像一束陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖?！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。伴著外婆的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)化。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。進(jìn)了初中。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝，那種對(duì)摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步，因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。詩(shī)歌對(duì)我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。還記得，我們尋找到的基地嗎？那時(shí)的我們，充滿著好奇。還記得，我們舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那時(shí)的我們，充滿著活力。還記得，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？那時(shí)的我們，沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè)，我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里。媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地說(shuō)：“爸，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴(yán)地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會(huì)帶不好自己的孫子？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁。春天到了，全家去郊外踏青。清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千，脫口而出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節(jié)奏
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