【正文】 學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給學生。做到了學習與教學的有機結(jié)合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。每教一課，我都細細揣摩，力求效果最佳?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學年度工作總結(jié)7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學年度工作總結(jié) 篇1 宣城市第二XX年是xx普法的第四年,為了更好地開展xx普法工作，按照我校xx普法的實施規(guī)劃,結(jié)合本年度學校工作的實際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發(fā)展,學校穩(wěn)定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展xx,具體做了以下幾方面的工作:　　一、加強領(lǐng)導,健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展xx普法工作擺上重要的議事日程,分管領(lǐng)導具體抓,齊抓共管的工作格局.二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校xx普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關(guān)注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領(lǐng)巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向?qū)W生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》,“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,結(jié)合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.四、延伸學生帶動家長的普法教育.我校結(jié)合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、強化工作措施,全面總結(jié)我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展xx普法工作.同時結(jié)合自身實際,分析,認真總結(jié)經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,搞好xx,XX年xx普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領(lǐng)導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象. 普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力.小學年度工作總結(jié) 篇2 本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作。時光匆匆，回顧過去的一學期，有成功，也有困惑， 結(jié)合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結(jié)如下：一、業(yè)務素養(yǎng)本學期來，自己認真堅持業(yè)務理論學習，自己業(yè)務認識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責任感大大加強。二、 教學工作我認真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。課后作業(yè)勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。在遇到一道題里有幾個問題時，我教給學生如何解答這種題的方法，培養(yǎng)了學生的審題能力、分析能力 。我使用學具教學，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學的針對性。有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果?；叵肫疬@十年的路程，感慨良多。我深知要教育好學生，教師必須先身先為范，言教不如身教。二、在教育教學上，嚴謹治教。初接班，感到很不適應?？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們怎么什么都不懂呀？接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)其實并非二年級的孩子們什么都不懂，而是低年級學生對于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級存在較大差異罷了。學生年齡小，不容許老師進行錯誤的指導和引導。比如說他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡直太幼稚了，我一想起來就忍不住發(fā)笑。多與家長溝通，讓家長及時了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段。目前這個班學生的記事、作業(yè)完成情況已經(jīng)走上正軌，測驗和考試成績正在逐步縮小與年級最高分的差距，不良行為習慣的人數(shù)正在逐步減少，四分之三的學生已經(jīng)具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉(zhuǎn)。積極維護學校利益，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，通過聊天從側(cè)面了解學生和家長對學校的態(tài)度和看法。這一年班主任工作繁重，無暇其他，然而工作上的不斷付出與努力也取得了一些成果：研究、展示課20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽區(qū)做區(qū)內(nèi)研究課。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進一步增強自己的教學能力和水平，教育好學生，為學生今天的學習、明天的健康成長而努力。為實現(xiàn)xx學校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造xx民校教育精品，特制定此教學計劃。2．落實師資隊伍的建設(shè)：教師的素質(zhì)決定學校的辦學質(zhì)量的高低。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題。2．繼續(xù)做好教師在崗培訓工作，督促老師適應新學期新班級的教學工作。6．根據(jù)各班基礎(chǔ)，加強學生成績的跟蹤監(jiān)督，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進步。10．堅持每學期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關(guān)測試。14．組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽。18．加強對語、數(shù)以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發(fā)展。2．插班生入學考試摸底并分班。