最新高校體育教師總結(五篇)-wenkub
2025-08-12 19 本頁面
【正文】 ，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分數(shù)論英雄的高中時代了，大學的體育課不再是高中的體育課，大學體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。所以到了大學，他們心目中體育課同樣是自由活動，沒有老師管。通過一個多月的強化練習，每位老師都能熟練的掌握教學內容，并付之于教學過程中。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作?；厥走@一學期，可以說緊張忙碌而收獲多多。總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。教材由易到難，由簡到繁。三、在上課方面按《體育課程標準》和學生實際情景，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。首先，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法?？偨Y是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。其次，我在教學過程中異常重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝領導和同事的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。二、教學方面認真?zhèn)湔n本學期我主要擔任20__級大一新生的《大學體育》課程。改進教學方式本學期《大學體育》的上課內容為五步拳和太極拳。可當他們進入大學體育課堂時發(fā)現(xiàn)，大學體育并不是他們想象的那樣，而是要認認真真學習體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，很多學生都產(chǎn)生的叛逆心理。第二步才開始教授教學內容，通過教學方式的轉變，學生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認真起來，老師教的內容他們也很快就能掌握。根據(jù)學生反映的情況，我再次調整了我的教學方式——分組學習。三是為了加強同學們的團隊精神和相互學習的精神，因為在分組之后，考試的時候就按照每隊進行，如果有同學不認真就可能影響到整個隊的成績，如果確實有不團結集體的同學，組長可以通過組員一直表決，可以取消該同學組員的資格，而使該同學單獨成一組。運用這個規(guī)律可以減少傷害
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