【正文】 結(jié)報(bào)告 教師的年度個(gè)人總結(jié)篇三本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，這期間我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。在20____學(xué)年下半學(xué)期，中學(xué)舉辦了“一級(jí)教師公開課pk賽”、20____學(xué)年上半學(xué)期舉辦了“高級(jí)教師展示周”、20____學(xué)年下半學(xué)期又進(jìn)行了5月“聽、評(píng)課月”活動(dòng)。在本學(xué)期我就帶領(lǐng)所有老師，開始啟動(dòng)唐校長(zhǎng)所帶來的新舉措：堅(jiān)持使用課堂筆記和周、月反思性作業(yè)。提倡敬業(yè)愛崗和團(tuán)隊(duì)精神，使各教研組、備課組形成了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，教學(xué)質(zhì)量逐漸改善。我考慮到素質(zhì)教育的推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在教師。在學(xué)校管理和課堂教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念，起到了表率作用。我確實(shí)有點(diǎn)惘然了，這說明了什么呢?這不就是最典型地為檢查而補(bǔ)上的教案嗎?那你平時(shí)上課的教案在哪兒?它在你上課時(shí)是在u盤里睡覺，還是一目了然地陪伴在你左右，你總不會(huì)說我把它投影在黑板前和同學(xué)們分享吧?看來我們下學(xué)期的教案檢查應(yīng)該做些調(diào)整了，至于如何調(diào)整，我會(huì)認(rèn)真聽取各教研組長(zhǎng)及老師們的意見。教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，其方式是多向性的，可通過進(jìn)修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，還可通過“師徒結(jié)對(duì)子”、開展教學(xué)研究等活動(dòng)，但最根本的是要通過深入開展教學(xué)研究這一途徑來提高教師的教學(xué)水平。倆學(xué)生竟然羞得逃跑了，說他們不配得獎(jiǎng)品?？粗习宓臉幼樱⒆觽円矅槾袅?，于是我因勢(shì)利導(dǎo)，告訴他們做人要遵守最起碼的道德底線，要讓人家尊重你，你首先要懂得尊重人家?，F(xiàn)在再去我們教室，課堂上沒有再搗亂的同學(xué)了，他們都有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高了。學(xué)生很快得出結(jié)論：同時(shí)同地，桿高和影長(zhǎng)成正比例，學(xué)生很快求出旗桿的高度。同時(shí)我也感覺到，作為一個(gè)留守學(xué)生為主的教導(dǎo)老師，學(xué)生的教育工作主要以我的帶領(lǐng)為主了，我深切感覺我不僅是一名老師，更是學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)的依靠。為了讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的快樂，我把全班學(xué)生分成了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，選出了3個(gè)相對(duì)來說比較優(yōu)秀的組長(zhǎng)，同時(shí)還找出了6個(gè)每次考試得幾分、一二十分的同學(xué)，通過小組長(zhǎng)抓鬮，將他們分到了6個(gè)小組中去，實(shí)行小組幫輔學(xué)習(xí)，并制訂了獎(jiǎng)勵(lì)小組的各種方法，哪個(gè)小組有進(jìn)步，先獎(jiǎng)勵(lì)組長(zhǎng)，再獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步大的組員。這一招還真管用，好多學(xué)生都被感動(dòng)得流了眼淚，就連平時(shí)那些調(diào)皮搗蛋、愛搞惡作劇的問題學(xué)生也都低下了頭。我怕的是學(xué)生那樣的基礎(chǔ)，那樣的難管教，我要怎么樣的方法讓他們更加愛學(xué)習(xí)?一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)絡(luò)上讀過一篇文章，一名特級(jí)教師介紹說，她接過一個(gè)非常差的班級(jí)，學(xué)生整天打打鬧鬧，從不把學(xué)習(xí)放在心上，更不喜歡讀書，于是她決定讓孩子們愛上讀書，讓他們遨游于書的海洋，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)功課了。望著這一盤散沙的班級(jí)，我一籌莫展。晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，學(xué)生紀(jì)律怎么這樣散漫，明明身為市區(qū)的學(xué)生，素質(zhì)卻不敢恭維?我的心里不禁打起了問號(hào)。于是，我又招呼他們說：“咱們把教室里的衛(wèi)生打掃一下吧!”說著，我就指著個(gè)子大的同學(xué)，讓他們和我一起打掃衛(wèi)生。見我進(jìn)來了，他們漫不經(jīng)心地看了一眼，然后照樣打鬧著。在身為教育工作者的過程中，我與學(xué)生交流感情，探討怎樣使學(xué)生德智體全方位發(fā)展，雖然這條道路是幸苦的，但是每當(dāng)看到所做的成績(jī)瑣果累累就感到滿心欣慰，為了孩子，還了祖國的下一代，再苦也是值得的。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。五、主要成績(jī)?cè)谶@一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在這所學(xué)校里我又一次得到了鍛煉和成長(zhǎng)，更加熱愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)。其他同學(xué)跟在他們身后起哄。沒想到他們扭身就跑，這時(shí)，其他同學(xué)也跟著他們跑出了教室。第二天我才了解到，這個(gè)班從入學(xué)以來已經(jīng)換過2次語數(shù)老師了，學(xué)生連最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)都不會(huì)。可是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很難提高，課堂上學(xué)生就是學(xué)不進(jìn)去，看看學(xué)生的書包，就知道他們的學(xué)習(xí)態(tài)度了，十幾個(gè)學(xué)生除了幾本教科書以，連個(gè)練習(xí)本都沒有。于是她每堂課前都先給孩子們講一個(gè)故事，慢慢地，孩在那支教的日子里子們變得安靜了，能靜靜地讀書，靜靜地學(xué)習(xí)了。他們都決心要好好學(xué)習(xí)，并把我講的故事，寫成了一篇篇感人的數(shù)學(xué)周記。一段時(shí)間以后，再走進(jìn)教室，就能發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都在積極地學(xué)習(xí)，只有極個(gè)別的行為偏差生還是學(xué)不進(jìn)去，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，他們就得抬頭看看，甚至?xí)r不時(shí)地找別人說話，有時(shí)還搞一些惡作劇。身為一名黨員就更加有責(zé)任教育好孩子。這樣的教學(xué)既活躍了課堂氣氛，又高效地完成了教學(xué)任務(wù)。每次____區(qū)聯(lián)考，我校初二年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)基本上都名列前茅，公辦中學(xué)中僅次于開學(xué)中學(xué)，有些科目甚至還有超越!學(xué)校有很多學(xué)生是留守兒童，沒有家長(zhǎng)在身邊，孩子們就更加肆無忌憚的玩。尤其今天中午發(fā)生的事情，居然出現(xiàn)在我們學(xué)生身上，太不應(yīng)該了，希望搞破壞的同學(xué)能夠主動(dòng)找老板認(rèn)錯(cuò)，并悄悄地到我跟前說說事情的緣由，或者寫一份承諾書給我，保證今后不再做這樣的事情了。將來學(xué)習(xí)成績(jī)好了，再獎(jiǎng)勵(lì)吧!此后的一兩個(gè)星期里，再也沒有出現(xiàn)周邊居民到學(xué)校告我校學(xué)生狀的事情。在管理上我親自抓教學(xué)研究，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng)，教研形式從原先單一的“一上一評(píng)”改變?yōu)椤耙徽f一上一評(píng)”，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)制度，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。三、加強(qiáng)自身鍛煉我熱愛祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，在政治上和黨中央保持一致，積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)，把滿足人民群眾的需要放在首要位置，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育資源。曾被評(píng)為____區(qū)優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀德育教師。教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特別是對(duì)于中學(xué)這樣一所三種文化相結(jié)合的學(xué)校。教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》頒布后，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探討課堂教學(xué)改革。這是一種新課程模式的改革，用新理念組織課堂教學(xué)，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過各教研組的選課、磨課、曬課、評(píng)課，在教師最主要的陣地上，不斷提高?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)本學(xué)期具體工作事項(xiàng)：積極參加青藍(lán)捆綁教學(xué)講課，參加學(xué)區(qū)“同研一節(jié)課”教學(xué)，參加山東省中小學(xué)體育教師教學(xué)培訓(xùn)，帶隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)各項(xiàng)比賽，協(xié)助體育組老師組織學(xué)校各項(xiàng)體育賽事活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 教師的年度個(gè)人總結(jié)篇四我擔(dān)任高一1部4班的化學(xué)課。我與井老師自擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的化學(xué)老師以來，精誠團(tuán)結(jié)、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測(cè)試，盡心盡力、盡職盡責(zé)，全力以赴，全身心投入到這個(gè)學(xué)部中，與老師們、學(xué)生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，做孩子們的導(dǎo)師，也做學(xué)生們的益友。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中最好的老師，讓學(xué)生成為老師心中最好的學(xué)生。二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。對(duì)作業(yè)實(shí)行全收全改，精批細(xì)致，做到不錯(cuò)批、漏批。(1)教師板演的規(guī)范性，學(xué)生書寫的規(guī)范性例如：化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語、元素符號(hào)的大小寫、等號(hào)、可逆號(hào)，反應(yīng)條件中的加熱、點(diǎn)燃、高溫、放電、通電、氣體符號(hào)、沉淀符號(hào)等。在氣體的制備當(dāng)中，一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置必須有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學(xué)生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序，方能不重不漏，條理有序。周末作業(yè)的設(shè)計(jì)與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，是對(duì)當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。相信老師，相信自己，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心與干勁，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)步?；蟽r(jià)降低被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，得還原產(chǎn)物?！薄懊芏戎鹊扔谀栙|(zhì)量之比”，讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出，而不用再進(jìn)行思維的換算。(2)目光緊盯，回憶知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。然后思考每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，每節(jié)的重難點(diǎn)，常見的命題形式，自己曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤等等。杜絕強(qiáng)弱分組。(1)要明確作業(yè)的目的是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固與拓展，課上完不成的任務(wù)，不能擠占學(xué)生課下的時(shí)間，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(3)作業(yè)檢查的形式要靈活，不能占用公共時(shí)間。(4)作業(yè)的類型分為鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)、專題型作業(yè)鞏固型作業(yè)即對(duì)有利于學(xué)生加深對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與鞏固，納入學(xué)生自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，如學(xué)生知識(shí)問答作業(yè)。預(yù)備鈴響，是學(xué)生課前的準(zhǔn)備時(shí)間。要求規(guī)范性書面作業(yè)中間劃一條豎線，到現(xiàn)在為止還有不少同學(xué)未能落實(shí)，且部分同學(xué)劃線太隨意。我對(duì)于學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的是要求是：①演草中間劃一豎線。⑤用同一色筆書寫。學(xué)生一天上七節(jié)課，只有四節(jié)自習(xí)課。我的要求是：按自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)把作業(yè)從上到下排好，實(shí)行掛帳消號(hào)。一個(gè)課件是一節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù)。五、下一步努力的方向，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！皢栴}”課堂，找到解決問題的辦法，抓好知識(shí)的落實(shí)，做知識(shí)落實(shí)的課堂，讓學(xué)生天天有進(jìn)步的課堂。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心內(nèi)容和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。又如在課堂上緊張激烈的比賽活動(dòng)中，來點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂，學(xué)生既體會(huì)了競(jìng)賽的激烈，又感受到了身心愉悅。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，為開展體育教學(xué)研究開拓了新的領(lǐng)域、提供了更科學(xué)有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不同地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。只要我們驚心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的積極性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開辟體育教學(xué)的新局面。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。同時(shí)，積極開展好群眾性體育活動(dòng)。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。期間。實(shí)事求是。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求上進(jìn)。不計(jì)較個(gè)人得失。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動(dòng)，做好值日“巡視工作”。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 教師的年度個(gè)人總結(jié)篇六一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過往了。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備的仗。對(duì)落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導(dǎo)。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識(shí)和技能。三、領(lǐng)班工作。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、主要成績(jī)。對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。愛校、愛生是我多年來堅(jiān)持的信念。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。三、和組員積極溝通，與班主任、家長(zhǎng)密切配合。在教研組管理上，多與組員溝通，交流，相互學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)沒有平行班的不足，形成積極向上的良好氛圍。在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我組織數(shù)學(xué)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，堅(jiān)持每周開展一次教研活動(dòng)，尋找符合學(xué)生年