教師培訓心得體會3篇-wenkub
2025-08-12 17 本頁面
【正文】 方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。自我實踐，不斷提升。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。這耳目一新并非在現代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!這次培訓建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字。下面是小編為大家整理的教師培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。理論知識，為已充電。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要?！昂喖s語文”那豐厚的內涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。同時，還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力。在生活中，讓學生去鞏固知識。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。通過參加小學語文培訓會,對我這個小學語文的老師有很好的指導作用,使得我在以后的教學有明確的目標,好的教學方法,更新穎的教學手段。最后，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴。自己的表情，讓他神采飛揚。自己的個性，讓他鮮明唯美。自己的人生，讓他陽光幸福。而同樣的文本，對于不同人來說，也會有著完全不同的體悟。語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷，致力于語文教學的我們，要付出更多的思考和探索，讓我們在語文教學的道路上不斷自主發(fā)展。是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟”?！皣唷睂W習使我這個有近三十年教齡的老教師更加全面深刻地理解了新課標的理念。小學語文是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究。通過學習我再一次更清晰的認識到我們在教學上必須尊重學生的主體認識，并且鼓勵學生的自我認識。在具體的操作中，我們在教學設計、教材選擇、環(huán)境設置等方面都要努力創(chuàng)造讓學生全體參與的條件，讓每個學生都能在活動中參與研究、討論。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。讀背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1