【正文】 度工作，積極與校、院二級督導組配合，抓好教學質量及課堂紀律，做好調停課的統(tǒng)計工作，控制非正常調停課次數(shù)，確保教學秩序的穩(wěn)定。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。結合新的人才培養(yǎng)方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執(zhí)行過程中及時總結經(jīng)驗教訓，使教學內(nèi)容更加符合實際，符合學生的需求，以期為今后修訂方案做好準備。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建設與維護工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。1制度計劃抓好青年教師崗前培訓，舉辦有針對性的青年教師培訓班，確定每個專業(yè)的青年教師聽優(yōu)秀老教師的課。充分利用遠程教育有效資源，強化教師業(yè)務學習水平，實施專業(yè)化指導與學術性、群眾性研討并行，增進我?？茖W教師之間的交流與互動。(3)學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。組建科學興趣小組并開展活動。科學課堂教學研究活動。經(jīng)過兩年的生活和學習，孩子們都有很強的生活自理能力，他們的性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能都有較大提高，能學會使用禮貌用語，安全意識也逐漸加強。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。科學能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。利用音樂和搖鈴鼓組織幼兒，調動幼兒的自覺性。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，幼兒離園時把幼兒的一天生活學習反應給家長，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。二、督導內(nèi)容：本次督導僅限于課堂教學督導方面，重點評估教師課堂教學中的教學內(nèi)容處理、教學方法采用、教學過程設計、課堂組織能力、目標達成情況五個方面，同時關注教師的教學態(tài)度、教學基本功等。以發(fā)現(xiàn)、幫助與提高為目的。教學督導的目的是提高教師的課堂教學能力，引導教師自我成長，最終提高學校教學質量。各組進行自檢工作，特別是幫助經(jīng)驗不足的教師提高課堂教學水平，爭取在督導工作中人人達到優(yōu)秀。但是仍然存在一些問題：。其中，上學期新考的高二（2）部分學生課堂紀律較差，給教學帶來很多困擾。，強調地理學業(yè)水平考試的重要性，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生主動思考、主動探索等主動意識。學習選修5的知識，了解自然災害的基本規(guī)律，探索環(huán)境、自然災害與人類活動的關系，了解我國重大自然災害的概況，了解自然災害的監(jiān)測和防御，進一步提高生存和救援能力，嘗試結合生產(chǎn)生活實際開展專題研究和實踐活動；學會靈活運用地理圖表、數(shù)據(jù)和文字比較差異，總結規(guī)律，分析原因，正確認識和評價自然災害與人和環(huán)境的關系，培養(yǎng)學生形成正確的防災減災和可持續(xù)發(fā)展觀念。對于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強的傳統(tǒng)教學的痕跡。理科地理教學要加強訓練，提高地理學業(yè)水平考試復習的有效性。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。教學工作計劃數(shù)學篇七本學期我繼續(xù)教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。從上學期的期末物理成績來看，這三個班的成績較好，在年級中處于上游水平，這就決定了本學期的工作任務非常艱巨。②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。因此，教學中要加強演示和學生實驗。學困轉化與個別輔導針對個別同學的學習情況，吸取上學期對趙鵬程同學轉化的經(jīng)驗和教訓，加強課后輔導，通過個別談話，尋求針對學困生更好的恰當?shù)膶W習方法，使之在學習成績上又突飛猛進的發(fā)展，同時注意鞏固已經(jīng)轉化的同學，教學活動中更對的關心、關注他們，努力做到作業(yè)面批，檢測后幫助他們分析問題，并找出解決的方法。總之，初三的教學緊張而繁雜，這些只是我的本學期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。具體安排可以參照后面的教學進度表。(二) 運動技能目標初步學會分析體育比賽中出現(xiàn)的現(xiàn)象和各種問題。掌握安全運動的能力，學會在運動中自我保護并能保護他人的方法，學會一些常見運動損傷的緊急處理。(四) 心理健康目標讓學生了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系。讓學生學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法和途徑。排球教學：主要采用自主合作學習，分組練習，講解技術，示范，分層教學，游戲，比賽等各種方法完成教學。教學工作計劃數(shù)學篇九注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體化。教學難點:學生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)。，以人為本，因材施教，因地制宜，從而達到最佳的教學效果。（一）大力推進，著眼于教育質量提高和人民群眾對優(yōu)質教育資源的新盼，教育發(fā)展理念。找準科學發(fā)展的定位，明確辦學方向，理清辦學思路，打造學校內(nèi)涵，注重特色發(fā)展，結合學校實際，努力打造獨樹一幟的學校品牌。深入推進學校精細化管理。加大校園環(huán)境整治力度，搞好校園美化、綠化、亮化，切實做到讓墻壁說話，讓花草育人，提升校園文化的內(nèi)涵，打造校園文化品牌。開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行上級關于學生作息時間的規(guī)定要求，合理安排學生在校學習、生活。（四）繼續(xù)加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全教師職業(yè)道德考評機制，組織開展形式多樣的師德師風教育和“德教雙馨”師德標兵學習宣傳活動，激勵全體教師愛崗敬業(yè)，促進教師職業(yè)道德的提升。全面實施素質教育，著力培養(yǎng)學生良好行為習慣，讓學生“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。充分發(fā)揮少先隊在養(yǎng)成教育中的重要作用，教育少先隊員發(fā)揮好模范帶頭作用，帶領廣大學生形成良好的行為習慣。校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的負責人、班主任、任課教師是具體責任人。根據(jù)時令開展消防、交通、疏散等宣傳教育和防火、防震、防傷害安全演練活動，不斷提高師生安全防范意識和自我保護能力。嚴格實行安問責。堅持學校民主管理制度。要建立健全校務公開的制度機制，積極主動及時公開教師、學生及家長關注的信息，增強學校校務管理的公開透明。我班現(xiàn)有學生62人。鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。要注意考察學生們對作文內(nèi)容、文字表達的修改，也要關注學生修改作文的態(tài)度、過程和方法。最重要的是培養(yǎng)學生們的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生們掌握學習方法。指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，使朗讀和理解密切結合，在理解的基礎上，通過朗讀準確表達課文的思想感情。最后聯(lián)系自己讀寫實際，說說從例話中得到的啟發(fā)與體會，引導學生把從例話中學到的知識用于今后的讀寫實踐。習作：指導習作，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。教務處