我的學(xué)生我的愛(ài)演講稿-wenkub
2025-08-12 17 本頁(yè)面
【正文】 教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！笔畮啄甑慕逃?，讓我更深的參透了這句話的含意。有人說(shuō)：有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。是的，唯有愛(ài)的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。”至今還記得這樣一段往事：“前幾年，我接手了一個(gè)三年級(jí)班，剛剛接班的時(shí)候，原任班主任老師就告訴我這個(gè)班有個(gè)雙差生名叫孫龍。怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對(duì)著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿不在乎的看著我，好像我只是一個(gè)與他無(wú)關(guān)的演員在作表演，我當(dāng)時(shí)真的有一種受傷的感覺(jué)，但是，理智告訴我，對(duì)待這樣的孩子發(fā)火是毫無(wú)用處的。了解到這些，我想如果想轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，我必須取得孩子父親的支持，于是，我找到了孫龍的父親，誠(chéng)懇的請(qǐng)求他的配合。讀著這封信，我想到了很多很多，托爾斯泰說(shuō)：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。沒(méi)想到那個(gè)周末，我的那群學(xué)生們居然成群結(jié)對(duì)地來(lái)看望我，孩子們圍在我身邊，七嘴八舌的問(wèn)個(gè)不停。有的孩子對(duì)老師表達(dá)著深深的謝意；有的孩子對(duì)老師表達(dá)著惜別之情；有的向老師立下今后的志向我和每一個(gè)孩子相擁在一起，臉上滑下的是含情的淚水，心中涌動(dòng)的是濃濃的師生之情當(dāng)我們面對(duì)二十一世紀(jì)的接班人，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我想問(wèn)一句：“老師們，您準(zhǔn)備好了
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