【正文】 ，要熱情地接待。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。校內(nèi)以校服為主。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。男：在家里 ，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見這個詞。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。女：最后請和我一起宣誓：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。接下來有請本次征文比賽的一等獎獲得者xxx為大家講講他身邊發(fā)生的禮儀故事。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。男：是啊，有請xxx同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請!xxx：從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。文明禮儀主題班會主持詞篇三男：老師們女：同學們合：大家下午好!女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!節(jié)目五(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。節(jié)目一(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。(李自蓉)讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。下面請看聽兒歌表演：兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍悖x謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結(jié)友愛記心里。結(jié)束時，聽指揮，按次序，要整齊。今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”（12分鐘）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言我以后打電話給媽媽時，不在大聲呵斥，張嘴就說“哎”我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著，我從來都不會客氣，總是吃的剛剛的，從今天后，我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃，最后我在吃。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。老師允許再離開，走時不忘說再見。課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了?；顒诱n，聽指揮，安全時刻記在心。上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。文明禮儀主題班會主持詞篇二(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，藍精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的`校園看一看。(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!節(jié)目二(李自蓉)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。(孫藝平)你給別人一個微笑，別人還你一個春天。(合)：文明，讓人舉止文雅。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。(請三人記票)男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。女：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。男：現(xiàn)在進入第三環(huán)節(jié)，為了本次的文明伴我行的主題班會，我們也舉行了有關(guān)此的演講比賽。宣誓者——八四班全體同學”。文明禮儀主題班會主持詞篇四今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學，將會有小小的獎勵。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。(學生 ):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。同學們之間講究禮貌。客人告辭時，應(yīng)起身相送。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子?！比兆右惶煲惶斓剡^去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象1(學生 )：對于校園文明建設(shè)，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了。接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。三月，我們應(yīng)該弘揚雷鋒精神，爭做文明人。舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。在校不帶手機、隨身聽、mp把精力集中到學習中來。積極參加“志愿者”服務(wù)隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。讓我們在三月，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，大家下午好!齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!甲：我們是祖國的小雛鷹。學會換位，學會為他人著想。乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別。甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復(fù)周禮，并提出克己復(fù)禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。乙：我是二年級的學習委員—張佳妮。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習慣，甲：同學們，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學生。今天，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放?？赐曛螅阌X得他們倆做得好不好，