【正文】 出的問題、有記錄、有整改。嚴格控制教輔資料，反對題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導教研室資料用好吃透。由于傳統(tǒng)意識和學科特點不同，造成了學科發(fā)展的不平衡。為提高課堂教學質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強提高教師的常規(guī)意識，提高教育教學的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學常規(guī)檢查工作。穩(wěn)抓過程管理是保障教學質(zhì)量的關(guān)鍵?，F(xiàn)在校園文化建設工作初見成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的文化氛圍。組織班主任進行理論學習。少先隊開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動，一四五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎。通過月查，各班的特色學習園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學生的學習成果。孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進生輔導工作負責，有始有終。少先隊輔導員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。定期召開月工作小結(jié)交流會，每位領導在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。本學期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。廉潔從教意識。制度是學校發(fā)展的綱領，是學校規(guī)范運作的需要，是教師行為的準則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關(guān)教師、班級績效考核、考勤管理等措施。沒有考慮到學生的基本素質(zhì)，制定了超出學生身體承受范圍的素質(zhì)考試，下次加強學生身體素質(zhì)的鍛煉。潛心教育教學，不斷開拓進取在本學期的教學教研里，深刻思考不同方面的教學方法，力圖改變學生上課不動、懶得動的思維。在學習方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學分成八個小組，各組學生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔任組長，并討論給各組命組名。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。學校期末工作總結(jié)美篇篇一班主任教學工作方面一、人人有事做，事事有人管在班級紀律和衛(wèi)生方面，采取個人負責制。三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級 學生個人操行量化的作用。增強自蓄能力，對教育做長期投資在本學期中，本人通過網(wǎng)絡學習了走在前沿的健美操教育教學方法以及最新的操化套路。學校期末工作總結(jié)美篇篇二本學期，我校在上級領導、關(guān)心和支持下，根據(jù)期初計劃要求，規(guī)范學校管理，爭創(chuàng)人民滿意的學校，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，取得了一定成效。 加大教師目標管理責任制，教師聘任制。教學質(zhì)量意識。俗話說：“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責任心強，素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。師德典型也不斷涌現(xiàn)。二、抓班隊建設，提高德育成效學校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。班級管理方法初見成效，培養(yǎng)了相當一部分小助手的班級管理能力。慶祖國60華誕主題中隊活動，一一二四五六1在鎮(zhèn)獲獎。配合中心校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗和工作方法，互相學習，取長補短，提高工作能力。三、抓過程管理，提升教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本。學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質(zhì)疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準。通過活動，學校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識扎實，課堂效率高的老師，課前準備充分，課中循循善誘，作業(yè)批改仔細認真。為把握全面教學質(zhì)量觀，我們對英語、信息技術(shù)、科學等學科給予更多的關(guān)注，使各學科獲得整體提高。為落實教學常規(guī)，學校提出了三個“五認真”，即教師教學常規(guī)五認真。認真進行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師進行交流，反思成功與失敗，提目標、想舉措。一學期一次作業(yè)大檢查，重點檢查學生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。教育教學質(zhì)量有了提高。進行了眼保健操賽。期初，學校在教科研領導小組的指揮下開展工作。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎。本年度組織培訓的主要學習活動有：①班主任工作培訓。各教師積極參加聽課活動，聽課節(jié)數(shù)達標，每學期能寫一篇教學論文或教學小結(jié)。我?？讘c壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學論文評比中獲獎。 學校規(guī)定每學期的第一周為安全教育周。通過活動教育， 學生的安全意識、安全防范能力得到增強。期初，總務處對全校各類財產(chǎn)進行認真清理登記，對損壞的物品進行維修。為加強學生管理，暑假期間學校興建了食堂，本學期，全體學生全部在學校餐廳使用中餐，并提高了學生的營養(yǎng)水平。要建立長效機制，有效處理好學生學習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。要注重家校聯(lián)系。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還要加強教書育人的信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生素質(zhì)落實在每一項工作當中。為實現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強?！钡哪繕?， 我相信，只要我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，齊心協(xié)力，開拓進取，真抓實干，一定能實現(xiàn)我們的理想。在教育教學改革方面大膽創(chuàng)新，努力探索。以省級“兩個計劃”項目立項和部分項目結(jié)題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振奮計劃，把質(zhì)量工程做成滿意工程。專業(yè)特區(qū)建設工作全面推進。對會議總結(jié)時，充分肯定了教務處在教學工作中所取得的成績，他要求各單位要扎實做好做實期末相關(guān)工作，確保本學期各項教學任務圓滿完成。在近年使用課程改革新教材的教學實踐使我們知道，新課程重視突出學生主體地位，重學，重直接體驗，提倡“自主、合作、探究”學習方式。以教學評價改革為抓手，促進教與學相長。教學過程要優(yōu)化，包括：啟發(fā)性、探究性、開放性、情感體現(xiàn)性、藝術(shù)性。一年來，樣本校在課程改革實驗中，把課程改革工作看成是促進新人發(fā)展的教育。為了讓每位學生的發(fā)展，該校教師在教學中不但重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，大膽打破不利于學生發(fā)展的舊教學模式，而且樂意與學生一道積極探索，認真總結(jié)，尋找最有效的教與學的方法和途經(jīng)，所以學校各學科都總結(jié)出模塊學分認定的要求、依據(jù)、程序、紀律等經(jīng)驗，這些成功經(jīng)驗對我區(qū)乃至江門地區(qū)的兄弟學校開展高中課程改革都具有十分現(xiàn)實的指導意義。新會實驗小學的屈艷萍老師經(jīng)過區(qū)級、市級的選拔后脫穎而出，于__年4月20日代表江門市參加廣東省第四屆小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，并一舉奪得該項評比活動的一等獎，開創(chuàng)了我區(qū)小學數(shù)學的先河，為全面推進我區(qū)的課程改革實驗起了很好的示范作用。為了順利推進我區(qū)高中學段的課程改革，“促進高中生全面而有個性的發(fā)展”，今年6月24日，區(qū)教研室組織了普通完中抓教學工作的副校長與廣州市教研室的領導座談，在具體了解和學習了廣州市開展高中學段課程改革的經(jīng)驗后，區(qū)教研室結(jié)合本區(qū)實際，制定了__—__學年度的高中一年級和高中二年級課程設置方案供學校參考使用，不但及時解決了我區(qū)高中二年級開設課程的困惑，而且合理地整合了必修模塊和選修模塊，為有利“促進高中生全面而有個性的發(fā)展”做了有效工作。一年來我區(qū)的高考備考工作首先是強化了目標管理和“一把手工程