端午節(jié)主題文化班會(huì)教案及反思端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案(8篇)-wenkub
2025-08-12 12 本頁面
【正文】 午節(jié)的詩歌，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩歌，感受屈原的民族氣節(jié)。端午節(jié)的由來有多種說法，迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。五月初五八（2）農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!認(rèn)識(shí)粽葉。故事錄音。通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。端午節(jié)主題文化班會(huì)教案及反思 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案篇一端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。在這個(gè)盛大的節(jié)日來臨之際，為了讓學(xué)生們了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習(xí)俗，利用班會(huì)課向?qū)W生們作了詳細(xì)的介紹。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。伴隨著全國抗震救災(zāi)工作的不斷勝利，在一年一度端午節(jié)來臨之際，全班積極行動(dòng)起來，從我做起，親手制作卡片寄托對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的深切關(guān)愛和美好祝福。讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？幼：屈原二、給掛圖選字活動(dòng)。賽龍舟，真熱鬧。端午節(jié)主題文化班會(huì)教案及反思 端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案篇五（語言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域）了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）說說端午節(jié)的古老故事。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。1．準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。3．幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。見周計(jì)劃。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。)
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