【正文】 領(lǐng)導(dǎo)和我校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，在以下幾個方面取得了成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評。在今后的教學(xué)工作中，將會保持奮發(fā)向上的姿態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力把這份工作做優(yōu)、做強(qiáng)。”相信在我們的共同努力下，我們可以一起在專業(yè)成長的道路上越走越遠(yuǎn)……20xx度，我也在自身提高上不斷努力。一年級的常規(guī)與教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、期中階段性質(zhì)量調(diào)研，有助于我們及時了解教學(xué)的狀況，以便作出調(diào)整與整改。教學(xué)研究月，我從開始上課教師的選擇、磨課組成員的精選、再到磨課表的安排、以及一次磨課結(jié)束整改后二次磨課表的出臺，讓老師們真正體會到：好課是磨出來的，正是因為這一系列扎實的磨課研課，讓上課教師聽課教師共同成長，所以在今年上半年的綜合督導(dǎo)課中，我校好課率在同類學(xué)校中名列前茅。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂。重視質(zhì)量意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。強(qiáng)調(diào)合作意識。這一路走來，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，有同事們的支持和鼓勵，在此，我表示衷心的感謝！過去的20xx，本著踐行“務(wù)本力行”的精神和態(tài)度，在不斷努力著。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。輔導(dǎo)學(xué)生方面。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放下讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和推薦十分樂意理解。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。二、求真務(wù)實，努力工作一年來，緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心，用心探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。突出服務(wù)意識。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識。總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。三、工作中的不足教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。教學(xué)管理做到了落實常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時化。組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節(jié)。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。重視合作意識。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實際相結(jié)合，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。下學(xué)期兼任九年級歷史課，周授課4節(jié)。教導(dǎo)主任述職報告題目 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告(16篇)教導(dǎo)主任述職報告題目 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告(16篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。全學(xué)年兼課280余節(jié)。在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗，提高自己的思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。目前，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。并實施了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業(yè)，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然對一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對教師進(jìn)行培養(yǎng)，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。教導(dǎo)主任述職報告題目 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作。重視合作意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責(zé)，獻(xiàn)一份力量。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作。在校長室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動。雖然在教學(xué)上我能夠算是一個老兵了，但我仍沒有放下對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。今天的述職，圍繞三個“努力”展開。作為一名中層，必須做到“上情下達(dá)，下情上曉”，起到橋梁溝通作用，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處其他成員的相關(guān)工作。教導(dǎo)處的工作瑣碎而繁雜，課職務(wù)的調(diào)代、轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)檢測、轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)籍登記、每月的“五認(rèn)真”考核、績效的考核、學(xué)籍的管理、各項教學(xué)教研活動的安排、計劃的制定、過程的落實、期末考務(wù)安排等等，每天迎接我的都是滿滿的工作量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。所以從錘煉課堂著手，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在校命題競賽中，我要求每位參賽教師先學(xué)習(xí)這近三年畢業(yè)會考試卷，然后模仿出題，然后在教研組內(nèi)說命題思路、命題出處、命題依據(jù)，然后全組教師評議題目的難度、創(chuàng)新度，結(jié)合我們集體智慧，目的也是為了提高教師的命題能力，能更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，為教學(xué)質(zhì)量的提高作保證。身為教導(dǎo)主任，我深知，在做好學(xué)校中心工作的同時，教學(xué)更是我的主陣地，更應(yīng)該主動承擔(dān)多做一些來不斷錘煉自己，所以在去年和今年連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，雖然教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，六年級教學(xué)有時焦頭爛額，可我始終覺得，呆在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力進(jìn)取的團(tuán)隊中能夠獲得快樂，這里我也要感謝我們六年級組的每一位老師對我工作的支持與幫助，只要是我提出的工作，你們都毫無怨言接受，正是因為有了你們，我們才能在20xx年的質(zhì)量百分考核中取得滿分的好成績，再次謝謝你們。本學(xué)年，三篇文章分別獲得教海探航、行知杯、藍(lán)天杯三等獎、一篇文章獲無錫市論文評比三等獎、一篇論文獲宜興市三優(yōu)化論文評比一等獎。教導(dǎo)主任述職報告題目 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告篇四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：20xx年度，上學(xué)期兼任九年級語文課，周授課10節(jié)。一、思想表現(xiàn)教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實自己的管理認(rèn)識水平。二、工作成績首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。突出服務(wù)意識。其次，搞好團(tuán)結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。及時傳達(dá)縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認(rèn)真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實施方案》并負(fù)責(zé)落實，順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導(dǎo)組織各科競賽。認(rèn)真批改作業(yè)，堅持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績較好。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅決改正。同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。每學(xué)期按時順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。還有年富力強(qiáng)的郝校長來了。在思想上我時刻不忘自我是一名黨員，時時處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。無論是非典時期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學(xué)校的各項加班工作，從不計報酬，我明白有很多雙眼睛在關(guān)注著我，我必須為年輕的教師帶好頭。我和楊麗霞、袁華成了十分默契的搭檔，也成了很要好的朋友。兩節(jié)課同時進(jìn)行，我沒有指導(dǎo)課的經(jīng)驗，只能向b校長、a校長、師主任學(xué)習(xí)，和做課教師一齊探討。能夠說級別很高，機(jī)會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰(zhàn)和嘗試。從接這節(jié)課到上這節(jié)課歷時一個多月，真可謂用盡全部的心智，好事多磨。校長一次次的指導(dǎo)。有了前所未有的緊迫感。，規(guī)范管理結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理，我向b校長、a校長多次請教，制定出了系列制度。母子共學(xué)成為一道動人的風(fēng)景!聽課后家長們都會認(rèn)真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學(xué)的中肯評價和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡!，提高科研意識為了提高實驗教師及所有家長的整體素質(zhì)，a校長特此外聘教育專家參與此項實驗，我們請到了__市師范學(xué)校教育處的孫向陽主任，局教育科對德育深有研究的張曉春科長，這兩位專家成為我們的教育顧問。期中考試的成績不比以前，我覺得很內(nèi)疚，也很慚愧。使自我的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的職責(zé)和義務(wù)，時時處處嚴(yán)格要求自我，關(guān)心國家大事，全力投入到學(xué)校的各項工作中，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同事，以一個黨員的形象來影響同事，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。所以，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。教師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進(jìn)取參加。組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。教導(dǎo)主任述職報告題目 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告篇八教導(dǎo)處述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教導(dǎo)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表(課程表，時間表，教導(dǎo)處工作計劃表)”的統(tǒng)一。教導(dǎo)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。在各類競賽活動中，由于每位老師的支持和努力取得了優(yōu)異的成績。 在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，教學(xué)改革的逐步深入，時代的不斷變化，教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、和諧、高效”，我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。在批改常規(guī)中，我要求將學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)作師生交流的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎(chǔ)上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將學(xué)生的錯誤與學(xué)生平時上課情況相結(jié)合寫上一些交流評語等等，并要求學(xué)生答復(fù)。)(2)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。教導(dǎo)處隨機(jī)抽樣：每個辦公室抽5名教師，每個年級10名學(xué)生作業(yè)(一個學(xué)生所有科目)檢查前提出總體要求：實事求是一個辦公室檢查的分?jǐn)?shù)不能雷同檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。)同時他們還要求學(xué)生每周、沒人必須向教師詢問一個問題，教師做好記載并納入對學(xué)生的評價，這些老師就可以免檢?！盎钪杏行隆奔词墙處煹墓ぷ饕笠袆?chuàng)新，用心思考，凡是有效的工作都認(rèn)可，凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認(rèn)同。督導(dǎo)結(jié)束要形成督導(dǎo)工作報告，將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內(nèi)。)外語組：____老師任組長、主評(教導(dǎo)主任，曾從事六年初三英語教學(xué)。用目標(biāo)責(zé)任鎖定教學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)分為階段性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。年級內(nèi)單科成績班級間差距不超過5—8分。用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分，教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測結(jié)果人人做分析，書面交教導(dǎo)處，要求分析到題，分析到人頭。我校教本教研反對大課題，以教師為主體，以學(xué)生為對象，以課堂教學(xué)為陣地，以研究教學(xué)中的困惑為主題，以改進(jìn)教學(xué)和提高教師專業(yè)能力為目的。外語組的“英語閱讀教學(xué)研究”等等，研究的都是亟待解決的難點(diǎn)，哪怕是取得一丁點(diǎn)的效果，也是校本教研不可磨滅的功績。有過困惑，有過煩惱，也有過失誤，但更多的是收獲，是信心。教導(dǎo)工作對我是一項全新的工作，當(dāng)今生源質(zhì)量和數(shù)量又一年不如一年，師資力量也越來越弱，老師凝聚力越來越差，所以感到壓力很大。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。虛心學(xué)習(xí)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。合作有利于提高教育教學(xué)效益，合作能彌補(bǔ)缺陷，積蓄能量，利于教師個人事業(yè)的成功。服務(wù)意識。在工作中，我能處處從大局出發(fā)，不計報酬，不計名利，時時為老師著想，常常深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，盡可能使各項工作措施符合實際和大家的要求。一年來，我組織了學(xué)校老師們進(jìn)行校本研修，網(wǎng)絡(luò)集體備課，許多老師學(xué)會運(yùn)用電腦，教育得到