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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告大學(xué)山西(二十篇)-wenkub

2025-08-11 16 本頁(yè)面
 

【正文】 渠道、有收效。比如落實(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)雜志問(wèn)題,中心學(xué)校各校下達(dá)了具體的訂閱明細(xì),確保訂閱到位,為教師提供學(xué)習(xí)讀物。另一方面,中心學(xué)校加大督查力度。9月下旬,中心學(xué)校又與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)舉辦聯(lián)校教研活動(dòng),教師教的積極性高了,學(xué)生學(xué)的興趣濃了,今秋我們組織測(cè)試,學(xué)生的英語(yǔ)水平有明顯提高。今春,中心學(xué)校在鎮(zhèn)小召開(kāi)了小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì)。中心學(xué)校管理人員下校,重點(diǎn)聽(tīng)骨干教師、弱級(jí)科教師、畢業(yè)年級(jí)教師的課,每聽(tīng)必評(píng),幫助教師提高駕馭課堂的能力。鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上,實(shí)行月末教師分層展示活動(dòng),保證了煉課的實(shí)效性。堅(jiān)持實(shí)行工作月程安排制,增強(qiáng)管理人員的工作責(zé)任感,真正做到了件件能落實(shí),件件有收效。三、把好五關(guān)督教學(xué)。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進(jìn)行全面視導(dǎo),聽(tīng)評(píng)每一位教師的課,測(cè)評(píng)每一位教師的“三書(shū)”研讀情況和信息技術(shù)水平。召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)和部分管理人員“解放思想,創(chuàng)新備考方法”座談會(huì)。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見(jiàn)》,對(duì)骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。狠抓骨干教師培訓(xùn)。堅(jiān)持民主科學(xué)決策,凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題,比如學(xué)校發(fā)展方向,職工福利待遇,教職工晉級(jí)、入黨、提干等,都堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”,公開(kāi)事項(xiàng),公開(kāi)過(guò)程,公開(kāi)結(jié)果,這樣做集中教職工的智慧,減少?zèng)Q策的失誤,順應(yīng)民心,合乎民意。今春師德活動(dòng)月,中學(xué)結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng),教師人人撰寫(xiě)教育敘事,暢談教育過(guò)程中的感人事例,并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。在黨員干部中組織開(kāi)展了“五查五看五比”活動(dòng),組織黨員干部以“我舉一個(gè)思想不解放的例子,我說(shuō)一件解放思想的事”為主題撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章,剖析典型,反省自己,提高黨員干部的思想素質(zhì)。今春,全縣開(kāi)展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng),馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動(dòng),組織中小學(xué)校長(zhǎng)深入剖析,查找出了四個(gè)方面的問(wèn)題:一是滿足現(xiàn)狀,二是缺乏學(xué)習(xí),三是各學(xué)校對(duì)重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)不深,四是工作有畏難情緒。七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破,中心學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)先進(jìn)單位”,各學(xué)校在規(guī)范上著力,限度地發(fā)揮了作用。三是教學(xué)質(zhì)量有新突破,小學(xué)在縣級(jí)綜合評(píng)價(jià)中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),中學(xué)在縣級(jí)綜合評(píng)價(jià)中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),教學(xué)成績(jī)保持穩(wěn)定上升。我堅(jiān)信,在區(qū)委、區(qū)政府,區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育教學(xué)工作上,為創(chuàng)辦一流學(xué)校,為未來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。新增逸夫教學(xué)樓led顯示屏。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體要求,學(xué)校添置完善9個(gè)活動(dòng)室。六、強(qiáng)化校園美化、凈化、綠化建設(shè),推進(jìn)校園硬件設(shè)施(一)不斷推進(jìn)校園文化墻的美化、凈化、綠化有效發(fā)展。今年,結(jié)合城市創(chuàng)衛(wèi),對(duì)師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市的積極性,使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起,校園衛(wèi)生整潔度明顯的提高。每周一舉行一次升旗儀式,國(guó)旗下講話,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。一年多來(lái),我校先后派出多人次參加各級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng),教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法。二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的校園文化建設(shè)、教學(xué)管理水平有了顯著的提高,校園育人環(huán)境有了明顯的提升。組織學(xué)校中層班子和部分老師前往崆峒區(qū)柳湖鄉(xiāng)紙坊溝小學(xué)、杜家溝小學(xué)、王坪小學(xué)參觀學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展工作。三是發(fā)揮“黨員示范科室”、“黨員示范崗”示范引領(lǐng)作用,要求黨員教師帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。第二、認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”和黨建統(tǒng)領(lǐng)“一強(qiáng)三創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”作用,扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)工作有效進(jìn)展。在工作上要善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用了工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的張興偉老師主持教務(wù)處工作。作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實(shí)?!敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。走出了一條依靠充分挖掘自身潛力辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告 大學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告 大學(xué) 山西(二十篇)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告 大學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告 大學(xué) 山西(二十篇)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的?,F(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為主要抓了六項(xiàng)工作,這六項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問(wèn)題和決策,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō)。第一、積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。張永強(qiáng)老師任教育均衡驗(yàn)收工作專(zhuān)干。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神,組織全體黨員教師觀看學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的政府工作報(bào)告,學(xué)習(xí)新《黨章》。四是結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真做好中層領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員的服務(wù)清單及個(gè)人情況自查清單,明確工作重心及改正方向,有效提高隊(duì)伍黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校管理和養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),有效提高中層的服務(wù)意識(shí)和辦事效率,更好地為全校師生服務(wù)。(一)、堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,扎實(shí)推進(jìn)高效課堂教學(xué)理念,有效推進(jìn)素質(zhì)教育。讓全校的青年教師和優(yōu)秀教師每人輪流講一節(jié)“成長(zhǎng)課”、“示范課”,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始嘗試創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師端正態(tài)度,沉下身心,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。“六一”和國(guó)慶節(jié),我們舉辦了豐富多彩的文體活動(dòng)。五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以學(xué)校中層行政班子為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案及每學(xué)期進(jìn)行安全應(yīng)急演練,并跟學(xué)校各位老師及學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全信息上報(bào)制度,不定期給學(xué)生及家長(zhǎng)致信,家校共同參與安全教育,班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。,學(xué)校投入大量人力、物力、財(cái)力完善校園文化墻的凈化、美化,學(xué)?;▔木G化和美化,加強(qiáng)日常管理。完善了24個(gè)班級(jí)文化欄建設(shè),滿足學(xué)校正常教育教學(xué)需求。一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同努力,我校各項(xiàng)工作取得了顯著成效,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。謝謝大家!述職人:20xx年xx月xx日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告 大學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告 大學(xué) 山西篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!一年來(lái),我們緊緊圍繞縣教育局提出的實(shí)施“六大工程”的工作目標(biāo),對(duì)照縣教育局《20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則》,精心謀劃,周密部署,創(chuàng)新工作,科學(xué)發(fā)展,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。四是辦學(xué)條件有新突破,五虎小學(xué)、云旗小學(xué)的吃水難問(wèn)題基本得到解決,中心學(xué)校學(xué)生夜晚的如廁難問(wèn)題根本解決,中學(xué)文化氛圍煥然一新。八是后勤保障有新突破,經(jīng)驗(yàn)論文《強(qiáng)化過(guò)程管理,規(guī)范操作程序》在《勤工儉學(xué)》雜志上發(fā)表。在教師中深入開(kāi)展以“把愛(ài)獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生”的大討論,查找出存在的管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問(wèn)題。組織外出學(xué)習(xí),借鑒他校經(jīng)驗(yàn)。今秋,重點(diǎn)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動(dòng),并通過(guò)“學(xué)生評(píng)教師”、“學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校”的雙評(píng)活動(dòng),增強(qiáng)教師的崗位責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持開(kāi)好每年一次的職工代表大會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,廣開(kāi)言路,廣聽(tīng)呼聲,對(duì)不同的意見(jiàn)能正確對(duì)待。3月上旬,中心學(xué)校組織召開(kāi)了骨干教師科研培訓(xùn)會(huì)。開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。會(huì)上,2所學(xué)校、2名教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)做法。此項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,聽(tīng)評(píng)課120節(jié),通過(guò)以評(píng)帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念,通過(guò)互動(dòng)解疑釋惑,達(dá)到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失,全面提高校本管理效能的目的。強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任制。凸顯課堂求實(shí)效。水田小學(xué)對(duì)教師采取逐一過(guò)關(guān)的辦法,通過(guò)多次磨課,提高課堂教學(xué)水平。通過(guò)煉課,教師們“堂堂清”意識(shí)明顯增強(qiáng)。4名小學(xué)英語(yǔ)教師參加,3名教師主講了匯報(bào)課,1名教師主評(píng)課。中學(xué)針對(duì)薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、反思,不斷提高教學(xué)水平。5月上旬、12月中旬中心學(xué)校組織專(zhuān)班,深入各校檢查學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)會(huì)、教導(dǎo)主任會(huì)、骨干教師培訓(xùn)會(huì)、英語(yǔ)研討會(huì)、畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)的落實(shí)情況,總結(jié)推廣了中學(xué)抓過(guò)程管理的經(jīng)驗(yàn)。四、五項(xiàng)創(chuàng)建顯特色。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動(dòng)中,刷寫(xiě)了主題標(biāo)語(yǔ),添置了班級(jí)圖書(shū)柜,建立了班級(jí)圖書(shū)角,開(kāi)通了每日三次的讀書(shū)廣播,堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)競(jìng)賽,將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。注重開(kāi)發(fā)特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鎮(zhèn)小的集體舞,旦江小學(xué)的全校性的乒乓球運(yùn)動(dòng),重陽(yáng)小學(xué)的兔子舞等,深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)?!啊便氪ù蟮卣鹨院螅餍=M織了全員性的防震抗震安全教育,9所學(xué)校均進(jìn)行了緊急疏散演練,提高了學(xué)生的臨危自救能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè),努力打造以“和樂(lè)教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。在感動(dòng)中,我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問(wèn)題,剖析了存在問(wèn)題的根源,并提出了今后努力的方向和整改措施。班子成員根據(jù)各自分工,各司其職,各負(fù)其責(zé),盡心盡力,切實(shí)履行自己的職責(zé),認(rèn)真抓好分管工作。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議、民主生活會(huì)等制度,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),不斷提高解決問(wèn)題、開(kāi)拓工作的能力。通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解,明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容,做到責(zé)任到人。四是推進(jìn)了制度建設(shè),結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度、責(zé)任追究制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí),修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車(chē)制度》、《內(nèi)部議事制度》等,形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制?,F(xiàn)將xx年履職情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、學(xué)校基本情況我?,F(xiàn)有學(xué)生3866人,其中住校學(xué)生1680人,在崗教師217人,高級(jí)教師14人,一級(jí)教師89人,省級(jí)骨干教師4人,市級(jí)學(xué)科帶頭人2人,市級(jí)骨干教師6人,縣級(jí)學(xué)科帶頭14人、骨干教師58人。要求班子成員在思想上、行動(dòng)上充分發(fā)揮表率作用,做專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手,干在實(shí)處,走在前列,分工合作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),形成強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力,引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。造就了一支素質(zhì)過(guò)硬,業(yè)務(wù)精良,樂(lè)學(xué)善教,充滿朝氣與活力的教師隊(duì)伍。,育人先育德,學(xué)校堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育”為抓手,重視對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),以制度促規(guī)范,以宣傳教育為陣地,以活動(dòng)為載體,創(chuàng)設(shè)各種道德實(shí)踐機(jī)會(huì),切準(zhǔn)時(shí)代脈搏,不斷研究新問(wèn)題,探索有效的德育教育新模式,致力于公民道德素養(yǎng)的全面提高。積極開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng),在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,受到健康人格的感染與熏陶。實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”,發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,大興教育科研之風(fēng)。高度重視畢業(yè)年級(jí)各項(xiàng)工作,大處著眼,細(xì)處著手,班子成員深入課堂聽(tīng)課,及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),進(jìn)一步規(guī)范過(guò)程管理。工作中,抓好師生的安全教育工作,重視校園及周邊治安維穩(wěn)工作。在學(xué)生中開(kāi)展關(guān)于地震、火災(zāi)、用水、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識(shí)講座活動(dòng),組織開(kāi)展“應(yīng)急疏散演練”、“火災(zāi)自救與消防演練”等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生懂得基本的安全常識(shí),提高安全自救能力,學(xué)校針對(duì)各種情況,制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。到目前總體上看不管什么時(shí)侯,公寓樓內(nèi)地面干凈,床鋪整潔,物品擺放整齊,學(xué)生活動(dòng)有序,學(xué)生自理能力明顯提高,并逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。六、本年度重點(diǎn)工作匯報(bào),積極配合縣上重大活動(dòng)的開(kāi)展。新開(kāi)辟音樂(lè)、美術(shù)功能教學(xué)室各一間,加強(qiáng)了校園體育活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè),并配備了一定數(shù)量的教學(xué)儀器及體育運(yùn)動(dòng)器械,基本滿足了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。、二期基建項(xiàng)目工程之后,校園人工湖改造受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,被列為xx年人大提案工程。一年來(lái)共張掛校園墻體標(biāo)語(yǔ)11組,室內(nèi)各種宣傳教育牌匾135幅,在人工湖改造過(guò)程中,百米學(xué)苑長(zhǎng)廊、亭臺(tái)樓閣的建設(shè)以及假山路橋的改造滲透了豐富的文化元素,真正做到了讓每一塊墻壁都說(shuō)話,讓山石路橋都傳情,校園文化品味大幅提升。八、面臨的困難與問(wèn)題:,各類(lèi)尾欠工程款1039萬(wàn)元,嚴(yán)重制約著學(xué)校的快速發(fā)展。,經(jīng)營(yíng)方承包經(jīng)營(yíng)租賃費(fèi)用高,加之物價(jià)、人員工資上漲幅度大,為保障學(xué)生的根本利益,學(xué)校實(shí)行限價(jià)經(jīng)營(yíng),造成經(jīng)營(yíng)方利潤(rùn)較低,承包經(jīng)營(yíng)人員極不穩(wěn)定,加大了學(xué)校的管理難度,成為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的一個(gè)不穩(wěn)定因素。一、以績(jī)效考核為抓手,規(guī)范管理的水平不斷提升。從實(shí)施的結(jié)果看,績(jī)效考核方案進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的用心性,盡力做到了人盡其才、各盡所能,體現(xiàn)了激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,按勞分配的原則,有效推動(dòng)了學(xué)校向著更規(guī)范的方向發(fā)展。學(xué)校德育工作始終注重立足于校情,切實(shí)踐行“賞識(shí)教育”理念,以“雅”導(dǎo)“行”,以“行”促“雅”,打造“雅行育人”特色。基于“雅行育人”,學(xué)校透過(guò)開(kāi)展生動(dòng)活潑,貼合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),讓學(xué)生在雅行活動(dòng)中構(gòu)成自身追求和審美價(jià)值。師生從身邊做起,從小事做起,以雅行標(biāo)準(zhǔn)來(lái)引領(lǐng)文雅言行,以雅行規(guī)范來(lái)引導(dǎo)優(yōu)雅舉止,以營(yíng)造優(yōu)雅氛圍來(lái)喚醒高雅心靈。消滅無(wú)效,減少低效,追求高效,成為師生的共同追求。群眾備課有計(jì)劃,講合作,求高效。本學(xué)年度,德育招標(biāo)課題順利結(jié)題,省級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇,“x年青年教師讀書(shū)展示會(huì)”上1人獲如皋
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