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正文內(nèi)容

最新小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)工作(實用10篇)-wenkub

2025-08-08 23 本頁面
 

【正文】 位偉大的老師。一份耕耘,一份收獲。教案、作業(yè)質(zhì)量的要求貫徹整個學(xué)期,繼續(xù)強(qiáng)化基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計,提高課堂作業(yè)的實效性。師徒結(jié)對工作還需要加強(qiáng)。教學(xué)。課題。在課下我們組內(nèi)成員還相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。每節(jié)課都要有完整的流程;教師提問,學(xué)生要認(rèn)真傾聽,能分析題目中的已知信息,提高數(shù)學(xué)閱讀能力;小組合作學(xué)習(xí)時,要分工明確,教師要關(guān)注到每個小組的學(xué)習(xí)情況?,F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作情況總結(jié)如下:每個年級的教師都進(jìn)行分工合作集體備課,按照學(xué)校的教案、作業(yè)格式做好教學(xué)常規(guī),做到先周備課、課前再作好充分準(zhǔn)備。今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的實效性作為我組的重點工作。集體備課是在每周一次的教研活動中開展,人人參與、精心準(zhǔn)備,在認(rèn)真解讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級組實際情況進(jìn)行集體備課。重視校本教研活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)工作篇一時光荏苒,一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,繼續(xù)推進(jìn)“農(nóng)村自然小班化教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。期初組織優(yōu)秀教上示范課:為加強(qiáng)課堂教學(xué)的交流和提高青年教師的教學(xué)能力,組織新入職教師上匯報課匯報課。每次活動都突出了以下三定:“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”,集體備課主要以各年級數(shù)學(xué)教師為單位,由組長負(fù)責(zé)。注重課堂教學(xué)的過程管理,促進(jìn)了教師工作的積極性。由于本人能力有限,在教研方面創(chuàng)新意識不夠,在今后的工作中需加強(qiáng)自身的39。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。同時能精心合理布置作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,切實抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)補(bǔ)差等工作。下課前要回顧整節(jié)課學(xué)生的收獲或表現(xiàn),并給予評價。特別是經(jīng)常與新教師在一起討論教學(xué)中的策略和問題,促進(jìn)其快速勝任崗位。組內(nèi)成員積極參與課題立項,去年的課題已經(jīng)順利結(jié)項;今年庫老師的課題《農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生自主管理意識的培養(yǎng)與研究》也成功立項。庫老師獲得20xx年鄭州市創(chuàng)客教育優(yōu)質(zhì)課二等獎;梁老師參加二七區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動,獲得二等獎;二七區(qū)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動中,周老師、楊老師進(jìn)入最終環(huán)節(jié),比賽結(jié)果還未公布。由于種種原因,對新教師的課堂指導(dǎo)力度不夠。每月的評比不僅要表揚(yáng)好的,還要通報不好的教師,并要求其整改;還要進(jìn)一步抓好數(shù)學(xué)能力、培優(yōu)補(bǔ)差等工作,提高優(yōu)良率、及格率。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們數(shù)學(xué)教研組全體成員將以更飽滿的熱情投入到工作中,扎扎實實開展教研活動,用心書寫更加精彩的教育篇章!小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)工作篇三時光荏苒,一個緊張、充實、有序的學(xué)期又接近尾聲。讀書交流活動每月一次,大家暢談自己在書中的拾趣,交流蘇霍姆林斯基的教育理念,在學(xué)習(xí)與反思中發(fā)展自我。實驗小學(xué)胡軍芳、紀(jì)向艷老師直擊問題本質(zhì)的深度提問,真正把課堂還給學(xué)生、讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的教學(xué)行為讓我們受益匪淺;同時名師們也為我們的課堂指出了努力方向。同學(xué)們緊張有序、聚精會神、縝密思考、運(yùn)用技巧,充分展示自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。孩子們規(guī)范的書寫、創(chuàng)新的表達(dá),讓人眼前一亮。回顧本學(xué)期的工作,從以下幾點總結(jié):《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。提出教改意見,指導(dǎo)數(shù)學(xué)科組開展工作。根據(jù)每周學(xué)校的大事安排,確立一兩個教研主題,集中討論,共同探究并布置有關(guān)工作事宜。組織“說好一堂課”活動。突出課改實驗。教學(xué)常規(guī)是指在長期教學(xué)實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求。課堂效果精彩度達(dá)標(biāo)的班級還不多,仍有待加強(qiáng)對個別老師的指導(dǎo)?!卑阉鳛楣ぷ餍艞l,我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作,力爭打造團(tuán)隊的品質(zhì),使我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個新臺階。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,我們組織年輕教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)給老師們帶來了深深的反思,充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是很難適應(yīng)教育的新形勢。記得在十月份,我們?yōu)榱巳蠋熌翘闷瑓^(qū)交流課,我們都聚集在一起研究教案,集體備課,幫忙做教具、課件,一直到晚上十一點多,這種工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神真是令人欽佩。數(shù)學(xué)組的老師都能認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負(fù)于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。課堂。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,立足本校,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。本學(xué)期我們組教研活動共進(jìn)行11次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,講實效,我們組每位教師都能及時向教研組長報送開課課題和教學(xué)預(yù)案。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),在每位老師開課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評課活動。王世同、李小明兩位老師執(zhí)教領(lǐng)雁學(xué)習(xí)匯報課既校教學(xué)開放課,贏得聽課家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,王世同、王玉香兩位老師參加學(xué)區(qū)首屆完小課堂教學(xué)賽課評比取得較好的成績,還有陳潔老師參加縣課堂教學(xué)評比榮獲一等獎優(yōu)異成績。本學(xué)期我教研組常規(guī)檢查共3次:期初、期中、期末,檢查發(fā)現(xiàn)各位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,有明確的教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確的教學(xué)難點,詳細(xì)的教學(xué)過程,同時注意設(shè)計意圖,有100%的教學(xué)反思,作業(yè)批改方面比較好。加大對中青年教的培養(yǎng)力度,鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論,現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識。(3)加強(qiáng)集體備課與個人備課相結(jié)合,尤其重視集體備課的落實。教學(xué)改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)工作篇七為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,落實“雙減”的教育教學(xué)政策實施,福前實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以“扎實課堂教學(xué)促進(jìn)減負(fù)增效,立足命題研究提升教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo),開展了數(shù)學(xué)教研的新變革。福前實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組圍繞“五研”做文章:研學(xué)情、研課標(biāo)、研重難點、研教學(xué)流程,研作業(yè)設(shè)計,從創(chuàng)新備課模式入手,致力打造高效課堂,促進(jìn)減負(fù)增效。老師們立足學(xué)情,落實筆記,精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié),教學(xué)中不再只關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會,更關(guān)注學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。老師們的辛勤付出也結(jié)出了累累碩果,許華紅校長在陳惠芳名師工作室“送教公益行”活動中開設(shè)市級公開課《整理與復(fù)習(xí)》,陳雪蓮副校長在朱榮武名師工作室活動中開設(shè)市級公開課《認(rèn)識整萬數(shù)》,黃溢老師在羅常春名師工作室活動中開設(shè)市級公開課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》,李星老師在第二十三屆課堂改革經(jīng)驗交流活動中開設(shè)公開
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