【正文】 ，您帶給我的心理壓力實(shí)在是太大了，使得我不由自主的把真話說(shuō)了出來(lái)。等我們吃完飯準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)在自己的位置上找了起來(lái)，面帶著愁容，顯然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)已經(jīng)被我藏到了講臺(tái)下面。在今天中午的時(shí)候，大家都去食堂吃午飯了，而我還和另外一個(gè)同學(xué)在教室里面聊著天。從小不管是還是家長(zhǎng)都在和我說(shuō)小朋友不該說(shuō)慌，說(shuō)謊是不對(duì)的行為，我也一直是這么認(rèn)為的。我相信自己是再也不會(huì)出現(xiàn)如此的情況了，所以我便是會(huì)將自己完全的投身于接下來(lái)的學(xué)習(xí)上，認(rèn)真的做好身為學(xué)生真正應(yīng)該要完成的事情。對(duì)此我才終于是明白自己內(nèi)心真正缺乏的東西是有很多，并且這一次我應(yīng)做好了迎接老師的嚴(yán)厲批評(píng)，現(xiàn)在的我十分想要的就是讓老師對(duì)我這次的行為都做到完好，并且讓我可以在學(xué)校開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是老師在問(wèn)我的時(shí)候我竟然還撒謊說(shuō)自己忘在家中了，我選擇這樣說(shuō)的目的就是希望能夠躲過(guò)老師的懲罰，但是事后我越是想我就越是很不安，覺(jué)得這樣撒謊騙老師真的很不對(duì)。老師，我想對(duì)您很誠(chéng)意的說(shuō)一聲對(duì)不起，是我沒(méi)有尊重到您，讓您受到了欺騙，我知道這種行為的不好了，我在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)實(shí)事求是，不再弄虛作假，讓老師寒心，讓家長(zhǎng)失望，請(qǐng)您再相信我一次吧！我一定會(huì)做給您看的！我不會(huì)讓您失望的！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生說(shuō)謊檢討書(shū)篇二尊敬的老師：您好！我很是抱歉這次向了，我也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)情況下，我實(shí)在沒(méi)有多想，便直接說(shuō)了謊話。但我這次的行為，及違反了紀(jì)律，也欺騙了老師。之后老師您對(duì)我進(jìn)行了教育，剛剛步入初中的我，還是像個(gè)小孩子一樣，不懂事，沒(méi)有責(zé)任心，因此，通過(guò)自己的反復(fù)思考之后，我做了一些總結(jié)。這樣既不會(huì)讓父母生氣，也可以給老師一個(gè)交代。正在我這樣害怕的時(shí)候，老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)我的成績(jī)退步太大，需要拿回去給家長(zhǎng)簽字。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我當(dāng)時(shí)都懵了，我最不想做的事情，老師您卻點(diǎn)名讓我去做。就這樣，我慫恿比我大幾歲上高中的姐姐給我簽了字。升入初中，說(shuō)明著我們奮斗之旅已經(jīng)開(kāi)啟了，不論是對(duì)待自己，還是對(duì)待社會(huì)，我們都需要一個(gè)嚴(yán)肅的責(zé)任感。是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師家長(zhǎng)和自己的不負(fù)責(zé)，這種行為是不能夠出現(xiàn)的，會(huì)嚴(yán)重影響我的成長(zhǎng)和生活。對(duì)此我現(xiàn)在是萬(wàn)分的后悔，我真心很想要老師能夠不要因?yàn)槲乙淮斡薮赖男袨槎X(jué)得我的壞學(xué)生，還是想要老師可以給我更多的機(jī)會(huì)去改正，去成長(zhǎng)?？粗蠋熛嘈盼业臉幼樱业母侨f(wàn)分的后悔，導(dǎo)致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。對(duì)于說(shuō)謊的事情罵我向老師保證不會(huì)有下次了，就算自己出現(xiàn)了極大的錯(cuò)誤，我也希望自己能夠勇于承擔(dān)，自己的事情就應(yīng)該自己去完成，一定不能說(shuō)謊。當(dāng)然也懇請(qǐng)老師可以對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。也一直以此作為我的底線，那就是不能說(shuō)謊，但今天的我打破了我的底線，因?yàn)槲覟榱搜谏w自己的罪行，害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕被罵，所以做出了說(shuō)謊的行為。我們?cè)谝晃慌瑢W(xué)的位置上發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，于是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了。沒(méi)隔一會(huì)，她眼眶泛紅好像要哭出來(lái)了，然后強(qiáng)忍著問(wèn)邊上的同學(xué)今天中午是誰(shuí)最晚離開(kāi)的教室。我現(xiàn)在已經(jīng)深深的意識(shí)的了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該因?yàn)槟屈c(diǎn)無(wú)聊的惡趣味而這樣的整蠱同學(xué)。我對(duì)自己的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來(lái)的嚴(yán)重后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們道歉。因?yàn)檫@件事，我被父母批評(píng)了，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)學(xué)生的道德。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲罰。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧。老師是我們教育上的領(lǐng)導(dǎo)人，我們要信任老師，同時(shí)老師也會(huì)信任我們。原因就是我這次考試沒(méi)有考好，老師布置了一個(gè)小任務(wù)，就是讓我們回去把成績(jī)單給父母看一下，然后讓父母寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ)，然后再交到班主任那里。后來(lái)老師跟我說(shuō)了很多，我最記得的一句就是，他說(shuō)作為一個(gè)人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)，就算我成績(jī)不好，就算我在班里不夠突出，但是老師都是欣賞誠(chéng)實(shí)善良的孩子的。誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁，更是我們保持良好的相處關(guān)系的一條紐帶?；仡櫸业腻e(cuò)誤，20xx年9月20日晚上x(chóng)x同學(xué)因?yàn)楦笥逊质中那楹懿缓?，所以晚上向出去網(wǎng)吧玩游戲散散心?，F(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。在我五年的成長(zhǎng)歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應(yīng)該多讓老師罵我?guī)最D，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，讓我明白是自己錯(cuò)了?？赡苁且?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的會(huì)往桌子底下望兩眼，您就察覺(jué)到了我上課的不專(zhuān)心，于是就向我走了過(guò)來(lái)，我看到您走了過(guò)來(lái)立馬就把我手里面的積木放進(jìn)了我的口袋里面。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是避免不了要犯一些錯(cuò)的，您也從一年級(jí)那個(gè)時(shí)候就教我們犯錯(cuò)不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的心。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學(xué)生說(shuō)謊檢討書(shū)篇九尊敬的xx老師：您好！我是您的學(xué)生xxx，首先對(duì)于我的行為向您獻(xiàn)上我最真摯的歉意，對(duì)不起。這周我們學(xué)校要舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班女孩子居多，但是學(xué)習(xí)要求每個(gè)班必須派一個(gè)人參加一個(gè)項(xiàng)目，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有14個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也就是說(shuō)要從我們當(dāng)中抽取14個(gè)同學(xué)去參加，很不幸您還是抽到我了，在您很是隨意的點(diǎn)名出戰(zhàn)人員后，還很是隨意的把我安排在跳高項(xiàng)目上，我是個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意啊，我就當(dāng)場(chǎng)向您抗議說(shuō)：“老師，我身體素質(zhì)不行，跳不高，我真的不行，去了就是給班上丟人，您安排其他人吧，我給大家加油就好”。對(duì)不起，你原諒我這次吧。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響。天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。今晚經(jīng)過(guò)班主任的循循教導(dǎo)，我悔不當(dāng)初，作為一名六年級(jí)學(xué)生，