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大班班級(jí)安全工作計(jì)劃總結(jié)(十四篇)-wenkub

2025-08-08 19 本頁(yè)面
 

【正文】 引導(dǎo)廣大師生員工依法維權(quán),自覺(jué)履行義務(wù),切實(shí)保障師生員工的切身利益。把同村低年級(jí)學(xué)生與高年級(jí)的學(xué)生結(jié)成對(duì)子,放學(xué)結(jié)伴到家,上學(xué)時(shí)結(jié)伴來(lái)校,并要求學(xué)生上、下學(xué)之間互相提醒、互相監(jiān)督。按照有關(guān)文件要求,繼續(xù)加強(qiáng)管理示范校達(dá)標(biāo)的鞏固與創(chuàng)建工作,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高“平安和諧校園”創(chuàng)建水平。要積極同公安、交通等部門(mén)聯(lián)系,加強(qiáng)校車(chē)管理,加大接送學(xué)生車(chē)輛的管理力度。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)處理,有效遏制校園暴力事件的發(fā)生。要定期對(duì)涉及師生切身利益的有關(guān)設(shè)施及房屋校舍等進(jìn)行認(rèn)真檢查,尤其是春秋兩季開(kāi)學(xué)前要全方位地進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要記錄在案,并及時(shí)整改,中心校、縣直學(xué)校每月安全大檢查一次,學(xué)校每周檢查一次。以專(zhuān)欄、板報(bào)、講座等形式,宣傳食品衛(wèi)生科普知識(shí)和有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí),提高師生的自我防范意識(shí)。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行重大事件報(bào)告制度,一旦發(fā)生重大事件,要在第一時(shí)間向縣教育局學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并及時(shí)妥善處理。各學(xué)校每個(gè)月必須認(rèn)真組織開(kāi)展一次疏散逃生演練。強(qiáng)化安全教育工作。各學(xué)校要按照新的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等提出的校園安全生產(chǎn)工作“社會(huì)參與”的原則,積極與公安、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系,努力構(gòu)建多方參與的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,積極創(chuàng)建上下互動(dòng),內(nèi)外聯(lián)動(dòng),齊抓共管的校園安全生產(chǎn)工作格局。針對(duì)校園安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際制定和修改各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案,增強(qiáng)其科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。不斷完善校園安全管理目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校要對(duì)學(xué)校中層管理人員和全體教職工進(jìn)行校園安全管理工作分層培訓(xùn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。大班班級(jí)安全工作計(jì)劃總結(jié)篇一認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并大力宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),牢固樹(shù)立依法治校、依法治教的思想意識(shí),做到校園安全生產(chǎn)工作依法行政,依法管理。培訓(xùn)要以校園安全工作法治化建設(shè)為重點(diǎn),以各校制定的學(xué)校安全管理規(guī)章制度為教材,就校園安全管理和食品衛(wèi)生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高校園安全管理水平。一是建立健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系和工作機(jī)制,強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“分級(jí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙則”的原則,層層簽訂責(zé)任書(shū),將安全責(zé)任落實(shí)到崗,細(xì)化到人。建立健全學(xué)校安全工作考核評(píng)價(jià)體系。全力維護(hù)教育系統(tǒng)政治穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制、紀(jì)律、心理健康、交通等安全知識(shí)教育,積極開(kāi)展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等為主題的安全教育活動(dòng),充分利用節(jié)假日等特殊時(shí)期,認(rèn)真組織寒假前三天教育活動(dòng),使安全法規(guī)和安全知識(shí)深入人心。全面落實(shí)教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。對(duì)重大事件不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和錯(cuò)報(bào),否則要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,后果嚴(yán)重的要依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。進(jìn)一步健全學(xué)生食堂食品采購(gòu)、留樣、用餐、小賣(mài)部管理等制度,防止發(fā)生中毒事件。學(xué)校自身無(wú)力整改的,必須及時(shí)書(shū)面報(bào)告縣教育局和其他相關(guān)部門(mén)。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境整治工作。要嚴(yán)格校車(chē)駕駛員資格審查,嚴(yán)禁使用報(bào)廢車(chē)、拼裝車(chē)接送學(xué)生,嚴(yán)禁超員、超載,確保學(xué)生安全。整頓路隊(duì)離校秩序,消除安全隱患。在上下學(xué)時(shí)重要路口安排教師值勤。各校要加強(qiáng)同法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,使其能更好發(fā)揮職能作用,每學(xué)期至少為學(xué)生上一節(jié)法制教育課,以全面推進(jìn)校園安全生產(chǎn)工作深入開(kāi)展.大班班級(jí)安全工作計(jì)劃總結(jié)篇二我班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓,這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。從孩子出發(fā),安排內(nèi)容,尋找教學(xué)策略,實(shí)施人本化教學(xué)。加強(qiáng)安全意識(shí),細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識(shí),具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見(jiàn),并作出合適的反應(yīng),有同情心。了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的著名自然景觀,人文景觀,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。(五) 藝術(shù)領(lǐng)域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng),按時(shí)制訂好各類(lèi)計(jì)劃,并做好準(zhǔn)備工作,從孩子實(shí)際出發(fā),靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。教師以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長(zhǎng)工作,利用家訪(fǎng)、聯(lián)系欄、《成長(zhǎng)快樂(lè)》、網(wǎng)站等形式,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與,共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、新教徒手操、操前律動(dòng)和舞蹈操。結(jié)合秋游對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,環(huán)保教育。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。元旦環(huán)境布置評(píng)比。環(huán)保、社區(qū)、班務(wù)小結(jié),上交園部。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃:首先,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。利用家園聯(lián)系冊(cè),家園欄,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。大班班級(jí)安全工作計(jì)劃總結(jié)篇四本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,個(gè)別幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),語(yǔ)言清楚完整。數(shù)學(xué)領(lǐng)域:。,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。4使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?,并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。(3)能友善的對(duì)待外國(guó)友人,禮貌地與他們交流。適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重小朋友傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。以集體、小組的活動(dòng)形式讓小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),提供一些材料或玩具,讓小朋友通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),引導(dǎo)小朋友通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)小朋友用自己喜歡的39。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣小朋友在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,自理能力有所增強(qiáng),孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。這些事情看起來(lái)很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強(qiáng)小朋友的交往能力。 配合園部辦好“家園報(bào)”,使家長(zhǎng)更加了解園部工作,爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。三 月份開(kāi)展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。五月份開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”進(jìn)行園級(jí)唱歌比賽。在每周的園務(wù)會(huì)議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對(duì)策。藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。本學(xué)期我園的`安全教育工作牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”,“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí),以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,做到防患于未然。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查,及時(shí)消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),做好來(lái)賓的登記工作,定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén),嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。定期檢查滅火設(shè)備材,經(jīng)常檢查用電線(xiàn)路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。組織教職工的健康體檢,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的管理機(jī)制,避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。本學(xué)期本班幼兒40名,舊生30名,新生10名。(2)幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意為集體做事的習(xí)慣,熱愛(ài)值日生工作??傊?,老師和家長(zhǎng)要積極配合,共同努力做好幼小銜接工作??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。目標(biāo)一:利用溧陽(yáng)的本土文化,結(jié)合身邊的資源,積極開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的班級(jí)特色活動(dòng),拓展幼兒的知識(shí)面,切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境的融合。措施:利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,扭轉(zhuǎn)挑食行為。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,提高幼兒解決問(wèn)題的能力。措施:以電訪(fǎng)、個(gè)別家訪(fǎng)等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不要隨便坐別人的車(chē)輛。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。防地震安全。此外,教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。大班班級(jí)
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