【正文】 ，老師和父母是他的領(lǐng)航員。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀；能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā?。我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧！難道你想破壞他的專注力？”我頓時語塞。那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。家長心得早教心得體會篇四對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。我們要以尊重孩子的個性為前提，根據(jù)孩子自身的特點，制定個性化的早教方案，讓孩子在自我發(fā)展和實現(xiàn)的道路上勇往直前。我們深信，不斷學習和嘗試新方法可以幫助我們更好地教育孩子。首先，我們發(fā)現(xiàn)孩子在早期社交和語言能力的培養(yǎng)中至關(guān)重要。早教不僅有助于孩子智力、情感和社交等方面的發(fā)展，更可以營造一個良好的家庭氛圍，增進家庭成員之間的情感交流。幫助他樹立起自信心，否則，就會適得其反，不僅會讓孩子從此喪失學習的積極性，也不利于孩子良好性格的形成。會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，心理也更健康。據(jù)兒童發(fā)展心理學家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。家長心得早教心得體會篇二學習了《0—3歲幼兒早期教育》講座，我受益匪淺，感受較深刻有以下幾點?？傊?，早教是父母和孩子之間極其重要的一部分。因此，家長要重視情感教育。家長應(yīng)該多陪伴孩子，和孩子一起創(chuàng)造一個有益的家庭教育氛圍，幫助孩子提高學習興趣和能力。一、了解孩子個性，不拔苗助長每個孩子都有其獨特的個性，家長應(yīng)該從孩子的個性出發(fā)，有針對性地進行教育。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。家長心得早教心得體會篇一近年來，隨著早教理念的普及，越來越多的家長開始在孩子早期就積極進行教育。切忌拔苗助長，不要盲目追求所謂的“奇兒”的標準，而是要盡可能多地了解孩子的性格和特點，制定符合孩子成長規(guī)律的早教計劃。三、靈活運用各種教育方式早教不是一味地傳授知識，而是要運用各種教育方式，如啟發(fā)式教學、演示式教學、體驗式教學等。在平時的生活中，這樣的教育方式可能就是一句問候、一個擁抱、一次陪伴、一次夸獎或者贊美，讓孩子感受到溫暖與愛。要讓孩子成才，就從孩子的早期教育開始。人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。愛玩是孩子的天性。教育無處不在。在早教中，父母的角色至關(guān)重要。我們鼓勵孩子主動與人交流，常帶著孩子參加各種社交活動，使孩子早期建立良好的人際關(guān)系。我們還會請教老師和其他家長，并常常閱讀有關(guān)早教方面的書籍和雜志，從中獲取更多經(jīng)驗和知識。第五段：結(jié)尾總結(jié)總之，作為家長，在早教中需要深刻地認識到教育的意義和責任，從而為孩子的未來發(fā)展負起責任。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準時去接他等等。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說：“寶寶好愛媽媽”。超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處（在哪里聽過）。只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了！”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進行指導(dǎo)。早教對于兒童的成長和發(fā)展具有積極的影響，也是家長盡早培養(yǎng)孩子能力和興趣的重要手段之一。不同的孩子有不同的喜好和天賦，因此，家長需要耐心地觀察和了解，根據(jù)孩子的特點和需要，選擇適當?shù)脑缃谭椒ê屯婢?。培養(yǎng)好的行為規(guī)范不僅有助于孩子的自我管理和與人交往，還有助于他們逐漸建立正確的人生觀和價值觀。在早教過程中，家長不僅需要了解早教的理念和方法，還需要具備相關(guān)的保健、飲食、安全等方面的常識和技能。希望未來的日子里，我們能夠更好地理解和實踐早教，讓孩子在快樂和健康的成長道路上茁壯成長。這是我在學校里學不到的。在實習時中，聽到園長給我講了很多對幼兒教學的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點？怎么讓幼兒的思維更闊野些？這一切的種。教師在組織活動的過程中，能夠充分激發(fā)幼兒，讓幼兒從提問——教師隨即讓幼兒猜測——答疑，幼兒從這三點就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。接下來，我為大家介紹一下我的實習計劃。在幼兒園實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。這也是指導(dǎo)我今后學習的方向標。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。這種愛產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責任感，需要在實踐中經(jīng)歷一個自我修養(yǎng)的歷程，需要樹立樂于奉獻，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn)，人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點。在幼兒園的一個月