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正文內(nèi)容

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告論文(九篇)-wenkub

2025-08-08 19 本頁面
 

【正文】 中,我們都注重自己的行為禮貌,在細(xì)節(jié)中時刻注意。人常說:“細(xì)節(jié)決定成敗。第一、珍惜。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國夢?冀揚帆實踐團(tuán)”。這次的社會實踐我的收獲很大,感受也很多,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會、對人民有用的人。雖然在這個過程中我們會有所分歧,因為每個人對每件事的看法不會是完全相同的,所以處理事情難免會有不同的意見。因此,實踐非常重要。學(xué)校讓我們更好地適應(yīng)社會,而社會才是真正磨練我們的地方。通過實踐,我更深刻地體會到實踐出真知這個道理。通過我們自身的觀察和感受以及與學(xué)生們交談,我們了解到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生學(xué)習(xí)激情不夠熱漲,由于生長在農(nóng)村,長期的封閉狀態(tài),造成自信心不足、內(nèi)向等問題。真誠待人,細(xì)心做事,愛能融化一切。盡管比學(xué)生們要大好幾歲,可我們之間完全沒有代溝,我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷,我們在相互了解中突破陌生,成為朋友。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛的,生長在農(nóng)村,他們從小就要幫家里干農(nóng)活,他們身上有一種堅強勇敢的美,和他們在一起,每天和清澈的眼神,燦爛的笑臉相伴,快樂油然而生。另:每天中午及晚上批改學(xué)生日記,晚上8點半開會總結(jié)當(dāng)天工作及出現(xiàn)的情況,安排討論第二天的工作。8月23—25日早上課程照常,另各班確定閉幕式表演節(jié)目,并進(jìn)行閉幕式表演訓(xùn)練。8月2—23日課程正常開設(shè),所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué),特色英語,手語,趣味物理,心理教育,禮儀,網(wǎng)絡(luò)點撥,衛(wèi)生保健,電影賞析,健美操,軍體拳。8月9日早上7點半開始接受學(xué)生報名,招收學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生一同搞清潔。引導(dǎo)自強社學(xué)子增強自強不息的精神,進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會實踐的參與面,提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。宣傳衛(wèi)生保健知識,提升自我保護(hù)情操。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告論文篇一實踐主題:根據(jù)“傳承‘五四’,報國志,落實科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神,貫徹我們新長城華南師范大學(xué)自強社“傳遞社會關(guān)愛,鍛造自強之才”的宗旨,通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀,我們以“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題,集體組隊參加社會實踐活動,引大力弘揚和培育民族精神,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會,在實踐中認(rèn)識自己,奉獻(xiàn)社會,提高自身素質(zhì)。實踐目的和意義:支教宣傳調(diào)研齊并進(jìn),心理健康彩繪美麗人生。帶領(lǐng)新型教育走進(jìn)新農(nóng)村。時間:__年8月8日至__年8月26日地點:廣東省河源市____中學(xué)現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下:一、實踐內(nèi)容:8月8日早上6點多從學(xué)校出發(fā),中午到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué),安頓好。下午對所招學(xué)生進(jìn)行分班,準(zhǔn)備接下來的活動,備課,排練。另2日上午部分隊員到街道進(jìn)行健康知識宣傳。8月25日下午閉幕式彩排,開展友誼籃球賽。備課,排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。與22名隊友一起,朝著共同的目標(biāo)奮斗,我們辛苦并快樂著!收獲感動。與隊友們更是如此,我們是一個整體,互相關(guān)心,互相幫助,我們的友誼也不斷升華。收獲經(jīng)驗。因此我建議:學(xué)校在以后的教育過程當(dāng)中,能夠多注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容,或者采取趣味性較強的授課方式,寓教于樂。通過下鄉(xiāng),我們不僅在實踐中深化了知識,而且學(xué)到了書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。另外,幾天的實踐也使我充分認(rèn)識到了“團(tuán)隊精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告論文篇二隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響,為了認(rèn)真踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實踐中學(xué)知識,長才干,做貢獻(xiàn),以實際行動為構(gòu)建“和諧社會”貢獻(xiàn)力量。研究的主要課題是“新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下xx省社會主義核心價值觀評價體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以xx市為例”我們一行8人,指導(dǎo)老師2位。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,學(xué)會了很多為人處事的道理。參加此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識那么多大二大三的學(xué)長學(xué)姐、大家為了共同的目標(biāo)努力,這一切都值的我們?nèi)フ湎??!比魏我豁椆ぷ鞫夹枰覀兙牟邉?,悉心?zhǔn)備。第三、團(tuán)隊意識。我們在調(diào)研時一切聽從指揮,為了保障我們的團(tuán)隊完成。這一個個主動,雖然簡單,卻意義重大,讓我了解到更多,學(xué)到更多。第五、理解與包容。在調(diào)研中,我們也同樣遇到有些組織的不太配合,在發(fā)放問卷的過程中不進(jìn)行配合的情況,但是我們慢慢懂得了他們的難處,學(xué)會了去理解包容。在調(diào)研中,我慢慢懂得了接受別人的拒絕,這對我也是一種很大的鍛煉。作為一名大一學(xué)生,參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺,更是一次回報社會回報祖國的機會。今年吉首大學(xué)的社會實踐活動目的是為深入貫徹落實__在紀(jì)念建團(tuán)_周年大會上的重要講話精神,在廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立_周年為契機下,進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進(jìn)思想政治教育中的積極作用,深入了解基本國情,在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識。一堂課”吉首大學(xué)星源志愿服務(wù)團(tuán)__年愛心支教。在此次支教中,我擔(dān)任的支教課程有《急救知識》及《硬筆書法基本筆法》。在支教過程中,整個團(tuán)隊是組織有序,紀(jì)律嚴(yán)明,每天都在6點半準(zhǔn)時起床開始集合,之后準(zhǔn)備買菜做飯、早讀、備課、上課、家訪、交流會議……每天會忙到11點差不多才完,在支教期間還會開展各項活動。要問我在支教的最大感受,我就說:累并快樂!走讀調(diào)研,感悟文化。此次實地調(diào)研湖南省湘西土家族苗族自治州瀘溪縣的盤瓠與辛女的神話傳說的基本內(nèi)容、歷史淵源、流傳地區(qū)地理位置及繼承方式和傳承人,搜集有關(guān)盤瓠傳說的故事,基本上讓人了解瀘溪縣的盤瓠傳說文化。在實地調(diào)研期間,瀘溪縣縣委辦公室黃文君同志、瀘溪縣非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)中心向敏謙主任給團(tuán)隊提供了很大的幫助和一些寶貴的意見,在此對他們給予的幫助和支持表示衷心的感謝。在學(xué)長學(xué)姐的介紹下,我進(jìn)入了生態(tài)研究所,并從__年8月5日至31日,在吉首大學(xué)生態(tài)研究所實驗室做基礎(chǔ)實驗實踐24天(其中中間有3天請假)。我想我自己從這些很細(xì)微的工作中,也慢慢地培養(yǎng)自己勤奮、細(xì)心的做事態(tài)度,因為換洗清理老鼠的居住的籠子都是需要小心翼翼的,還有在記錄數(shù)據(jù)的時候也是要認(rèn)真的,不能記錄有誤。在那片廣闊的天地里。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告論文篇四_月26日我們__志愿服務(wù)團(tuán)的20人帶上行李,帶著各種心情來到了__完小,開始了我們?yōu)槠?3天的支教之旅。從開始的陌生到熟悉,再從熟悉到習(xí)慣,這其中有快樂,有艱辛,有憂傷,更有許多思考。沒錯,我的第一堂課就這樣開始了。從第一堂課的經(jīng)驗里我學(xué)會了很多,首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀(jì)律。第一聲老師事情發(fā)生在我們來__的第一天,當(dāng)我們的車還沒駛進(jìn)學(xué)校,就有好多孩子聞聲而來,一路追著我們的車子跑,“老師”,一個6歲大小的孩子在我們伸出頭來和他們打招呼時沖我們使勁喊。所以從那刻起,我就暗下決心,我一定要全力以赴,盡最大的可能將孩子們教好,做好他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,從此這成了我每天都要思考的問題。對這里的環(huán)境慢慢適應(yīng)了,和孩子們也漸漸熟絡(luò)起來,和這些孩子間發(fā)生了太多太多感人的事,看到了每個孩子每個家庭不為人知的一面,經(jīng)歷了這些孩子成長過程中背后的故事,讓我們的心靈更充實,得到凈化與升華。我以為面對這樣的艱苦的條件我不會哭,最后的幾天里遇到很多煩心的事,歸心似箭,我以為自己已經(jīng)對這里的一切漠然了,我以為自己長大了成熟了不會輕易掉眼淚了,可還是控制不住,在樹下哭得比她還厲害。鍛煉了我的動手能力。什么叫生活。手工藝品制作、標(biāo)本制作、交通大冒險活動、體育比賽、演講比賽、給孩子們洗頭、孩子們排隊吃面、送
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