【正文】 ，都離不開入際交往。我一直認為：大學除了學習，就是人際關系和社會實踐了。在琴行，我們要是犯錯，她們總會為我們求情。我們和黃老師一個多月的相處，大家的關系除了師生關系外，更多的是兄弟情?？鞓分疂鉂鈳熒?。是呀，只有經(jīng)歷困難，我們才能體驗人生的酸甜苦辣，我們才能磨練心智，我們才能更好更快的提高自己各方面的能力，這就是一分耕耘一分收獲。從開始的四處碰壁，到現(xiàn)在的百分之幾的成功概率，雖不多，但夠了，很滿足。一個多月的苦練，我學會了彈吉他。我的心情也一下子跌倒了谷底，整天渾渾噩噩，如同行尸走肉。但是，每次都是以失敗告終。每天，老師都會教我們一些業(yè)務知識，教我們?nèi)绾闻軜I(yè)務及其一些注意事項。所以，很快我就打消這一想法，繼續(xù)我的實習生活。實習的第一個夜晚，我榮幸的當上了“廳長”。但是，萬幸的是我天生自學能力還是很不錯的，下課后，憑著一股不服輸?shù)呐?，我拼命練習。我要學吉他彈奏了，這對天生五音不全的我而言就好像旱鴨子要學游泳了。小平同志說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。2：生命曾可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。因為，暑假來了，我們就要提前步入社會，進行社會實踐，從而鍛煉自己，充實自己，為以后正式步入社會積累經(jīng)驗，打牢基礎。勞逸結合，告訴他們好的方法，讓他們愛學習，喜歡學習！會學習！一個月的社會實踐雖然已經(jīng)結束了，但是它留給我的那些美好是不會消失的，尤其是在這期間我所收獲的感悟與經(jīng)驗會伴隨我一生，會充當我一生的人生航標，讓我一生受益，我也會永遠記得在我大一這年我曾經(jīng)有過這樣一段美好的回憶。三、講課要與時俱進，用新思想好方法現(xiàn)在的學生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。老師要對每個學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。并且老師和學生還要建立好關系，要不學生會對你不滿意。一、自信+堅持=成功雖然現(xiàn)在我只是大一的學生，可是我的輔導班生涯已經(jīng)有二年了！第一年是我和別人一起辦的，招了一百多個學生，但辦的很順利，留下了好的口碑，而且和那些學生建立了深厚的友誼！今年，由于某些原因，我覺得自己肯定辦不起來，可是因為我的口碑不錯，一個輔導班主動招的我，我才知道要對自己有信心，自信的努力的去做好一些事情！在輔導的過程中，學生們不聽話，我感覺很煩躁，可是我告訴自己要堅持，我堅持下來了，現(xiàn)在想覺得我自己做的值得，如今我和那些學生成了好朋友，照了相，現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，我覺得自己成功了，這就是我自己的收獲！二、老師和學生要建立良好的師生關系想到這一點，感覺有點慚愧。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大一暑假社會實踐報告3000(7篇)大一暑假社會實踐報告3000(7篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社會實踐。自己做學生的時候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。對好學生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。總之，我認為老師應該能讓學生把自己當作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲。我在教課的時候，我會經(jīng)常組織各種各樣的活動，引起他們的興趣。我相信經(jīng)過這一段時間的鍛煉之后，不管以后是待人待事、還是學習工作方面，都會有一個新的突破。我，一個金融專業(yè)的學子，放棄了有關金融方面的暑期社會實踐，選擇了留在一間琴行實習。在琴行，時間是自由支配的，我可以按自己的需要規(guī)劃每一天的任務。此話甚好，事實說明我當初的選擇是真確的。事實也勝于雄辯，第一節(jié)課，我是在神游太虛的狀態(tài)下解散的?？赡苁腔侍觳回撚行娜税桑椅业母冻龅玫搅嘶貓?，我學會了第一節(jié)課三分之一的內(nèi)容。那一夜，我一夜無眠，我睡在沙發(fā)上，數(shù)完星星，數(shù)羊羊，直到黎明到來。其實，最痛的還是跑業(yè)務時的一次次失敗。每次，我都把老師教的東西牢記于心。我記得有人說過：跑業(yè)務就像泡妞，前九十九次失敗了，第一百次成功了就可以了。暴雨過后是彩虹，痛過之后是快樂。雖然，技術還不夠爐火純青，但是，彈唱是沒問題的了。有句話：水果不僅需要陽光，也需要涼夜。同時，也告訴我們：成功是在你要放棄時多堅持一會兒，向前多走一步。從小我就對老師特別沒好感，經(jīng)常跟老師斗嘴、吵架，覺得老師特別虛偽。黃老師不僅教我們彈吉他，更教我們一些為人處事的道理，我想這是一個老師最應該做到的，而黃老師做到了。我想這樣的老師，值得我尊敬。在這一個月的實習里，我的人際關系不得不說又上升了一個臺階，結識了琴行里的老師，還有跑業(yè)務時認識的一些成功人士。每一個人，都希望善于交往、都，希望通過交往建立起和睦的家庭關系、親屬關系、鄰里關系、朋友關系、同學、同事關系……而這些良好的社會關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個特點：自私、心眼小、斤斤計較、孤傲、依賴性、自我中心、虛偽自卑、沒有個性等等。如何在人際交往中正確地估價自己和別人。自卑，即對自己的知識、能力、才華等作出過低的估價，進而否定自我。所以，要克服和預防自卑心理，首先要敢于正視自己的不足。其實，人各有所長，自己不可能事事都強過別人，反過來也一樣。自傲與自卑相比，也源于錯誤的自我估價，自傲者喜歡過高的估計自己，在交往中表現(xiàn)為妄自尊大、自吹自擂、盛氣凌人，而且不愿和自認為不如自己的人交往。知人者智，自知之明，能否正確地認識和了解他人，同樣關系到人際交際能否順利進行。俗話說，先入為主，講的就是這個道理：人們很重視給別人的第一印象，但也該看到，第一印象得之于較短時間的接觸，又無以往的經(jīng)驗作參照，主觀性、片面性較強。第二，不因一時一事評價人。由于這種慣性的作用，人們往往會以最近的印象來評價人。一個多月的暑期實習，我深深體會到這一點。除了把自己的專業(yè)知識學好并能夠付諸實踐外，還需要做什么?我想有很多，多到不知如何著手。這些都給我的暑假畫上濃厚的一筆。謝謝你。大一暑假社會實踐報告3000篇三一個月的暑期就這樣匆匆結束了，整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。認識一個人，首先要記住對方的名字。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。“做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些