培訓(xùn)部個人工作總結(jié)(5篇)-wenkub
2025-08-07 21 本頁面
【正文】 程和效果意識的緊密結(jié)合，在動態(tài)中生成語文智慧和語文能力。我認(rèn)為基于學(xué)情分析和教材分析的教學(xué)設(shè)計是每位教師有效教學(xué)的立身之本。個人專業(yè)成長離不開教學(xué)反思，堅持寫教學(xué)反思有助于個人思考及進(jìn)步。人們常說學(xué)高為師，德高為范，張院長再次諄諄教誨我們：以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。她說：“憑著教育經(jīng)驗?zāi)軌蛉〉靡欢己玫慕虒W(xué)效果，但是，如若我們僅僅滿足于自己的經(jīng)驗，以為有了實踐就有了真知，總以經(jīng)驗的眼光審視教學(xué)問題和教學(xué)行為，把自己的認(rèn)識、實踐局限于經(jīng)驗的范圍，經(jīng)驗就會成為提高的樊籬，我們會因此止步不前，甚至出現(xiàn)倒退”。各類專題學(xué)習(xí)拓展了我們的教育視野，讓我們深感任重道遠(yuǎn)，教育真的是要與時俱進(jìn)。而是非常接地氣的專家引領(lǐng)下的自主學(xué)習(xí)、合作探究形式。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也 會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟 是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能 的減少與同事，尤其是對中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一 位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。 為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整 理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時 間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。培訓(xùn)部個人工作總結(jié)篇一在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實權(quán)位置，但在學(xué)校，對于剛接手負(fù)責(zé)人 事工作的我體會是人事工作是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是?是就是‘是’? ?不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形 成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可 以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨 性作保證的很嚴(yán)肅的工作。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了， 由于學(xué)校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學(xué)校教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不 遲到早退，不備課不進(jìn)教室，穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。有道是 ?正義終久會戰(zhàn)勝邪惡?四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績。所以說這次的培訓(xùn)我們是一路歡歌一路收獲，在快樂中成長，在快樂中收獲。培訓(xùn)期間的各種自主學(xué)習(xí)和小組合作讓我們在同伴互助中成長，更增長了彼此的交情，彼此留下難忘的回憶。這是多么響亮的提醒，我工作十余年，不是常常在以經(jīng)驗自居，固步不前了。其次是學(xué)生為本。最后還強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計劃，努力克服職業(yè)倦怠。信息技術(shù)是教學(xué)手段提升的有力抓手。她還給我們提供了大量鮮活的案例和個人教學(xué)感悟，溫聲婉語中，感覺自我的教學(xué)智慧和情感都在增長。譚老師溫文爾雅，頗具謙謙君子之風(fēng)，也慷慨地把自己多年的思考與心得跟大家無私分享。本次培訓(xùn)讓我的自主學(xué)習(xí)能力上了一個臺階，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要求有了切身體會，我相信這些學(xué)習(xí)體驗在今后的教學(xué)中會有作用。“高山仰止，景行行止”。從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認(rèn)可和贊許。開展下崗、失業(yè)工人的計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。為此，我們要抓住這個機(jī)遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實際情況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。一、培訓(xùn)工作情況新員工培訓(xùn)20xx年，組織新員工入職培訓(xùn)37人次，目的是幫助新入職員工快速融入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀，了解公司相關(guān)規(guī)章制度, 明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)
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