【正文】 資本主義社會(huì)制度下生活，而我生活在社會(huì)主義制度下。前幾天，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，小女孩的童年和我比起來簡直就是一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄。書讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書，讓它們陪伴我們走過一生。讀到這里，我想起了我的生活。古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。陪她過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)……當(dāng)我看到她飛向天堂，我難過的流下了淚水。樹上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃好像星星向她眨眼問好。一只燒鵝突然從盤子里跳出來背上插著刀叉，搖搖晃晃的向她走來，幾個(gè)大面包也從桌上跳出來，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)，向她走來……”我想幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我讀到了賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著媽媽的一雙的大拖鞋，口袋里裝著許多的火柴，我想在這喜氣洋洋的日子里，小女孩自己一個(gè)人在外，真是可憐，當(dāng)看到大家都不理她，我就怒火中燒，人們也太沒有同情心了，貴族大馬車差點(diǎn)撞到她，就連小朋友們也欺負(fù)她，沒有一個(gè)人給她關(guān)愛，多可憐??！接下來的描寫更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上。想想我們自己天天吵著要新衣服穿，吃好吃的，想想小女孩我們現(xiàn)在是多么幸福呢！我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的生活，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現(xiàn)出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了！”――她已經(jīng)死了！每讀一次，我都會(huì)哭一次，內(nèi)心深深的痛：小女孩那么小，生活中沒有人疼愛，而唯一疼她的奶奶都走了。自從讀了《賣火柴的小女孩》，我才真正明白了這個(gè)道理。又點(diǎn)了一根，小女孩看見她那慈祥的奶奶，并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國度?！睍r(shí)間很快過去了，還是一盒火柴也沒有賣出去。前幾天，我又一次認(rèn)真地讀了《賣火柴的小女孩》這童話，這里面有許多細(xì)節(jié)、小瞬間都讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去。什么的可以去？那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的賣火柴的小女孩火柴讀后感，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字(模板13篇)賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字(模板13篇)讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)圣誕節(jié)來臨的時(shí)候，人們在溫暖的房間內(nèi)快樂時(shí)，可曾想到一個(gè)賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開了人世。小女孩家里比較貧窮，爸爸便讓她在寒風(fēng)刺骨的冬天里賣火柴。由于小女孩的腳被凍到通紅，她只好走到一個(gè)墻角休息。第二天早上，人們看見躺在墻角，面帶微笑的小女孩被凍死了，她身邊全是燒盡的火柴。我很喜歡讀安徒生的童話，特別喜歡讀他寫的《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。想想身邊有那么多的人疼愛我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)?，我真是生活中的小公主、小王子?！顿u火柴的小女孩》告訴我們，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，也讓我真心的疼愛這個(gè)漂亮的小女孩。小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺得自己坐在火爐邊旁，那里的火燒的多旺啊。小女孩的幻想充滿了童意，她想吃的東西，都是我很容易得到的?！毙」媚锒嘞脒^一次圣誕節(jié)，看一次圣誕樹，快樂過好每一天。小姑娘的悲慘人生讓我明白了我們要珍惜眼前的幸福生活，她的悲慘遭遇是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，有這么多關(guān)心我們的人。我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。我的生活是多么的`美好。大年夜，天氣很冷，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來烤鵝的香味，卻望不可及；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜、零食，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目。在那個(gè)寒冷的大年夜，小女孩為什么要出來賣活柴呢?那是因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了，她在大年夜迎著寒風(fēng)叫買火柴，而我呢?在大年夜，外婆為我做好了香噴噴的飯菜，我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯。她那里到處充滿了冷酷與無情，窮人在那兒根本不能抬起頭來生活。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，因?yàn)樵谀莻€(gè)資本主義社會(huì)里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)!如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里的話，那她的人生將會(huì)非常幸福，不再悲慘。賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇三古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。讀到這里，我想起了我的生活。書讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書，讓它們陪伴我們走過一生。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無力地在街上叫賣。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活?？上Щ鸩裣绲臅r(shí)候，這些美景全部都消失了，只剩下一根根用過的火柴和一堵冰冷的墻?？赐炅诉@個(gè)故事，我心里非常難過，那些美味的大餐、溫暖的被窩、漂亮的禮物、和爸爸媽媽團(tuán)聚的快樂，我們周圍每一個(gè)小朋友平時(shí)都能享受得到。賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇六今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人買她的火柴。學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內(nèi)容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒有一個(gè)人向她買過一根火柴。當(dāng)小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見了最疼愛她的去世的奶奶。但這一切，小女孩可能連想都沒有想過。難道她不想在家里過節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?其實(shí)，她太想了，但是她卻做不到。小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來取暖，似乎從火焰中看到了她從來沒看到過的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有她心愛的奶奶這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想。我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)用成績來報(bào)答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸?？鞓?賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇七《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方飛去。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著。賣火柴的小女孩，如果能來到我們新中國，那該多好呀!我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。她不敢