【正文】 1世紀信息化來講,學好計算機也是非常地重要的,雖然我們開設了計算機應用基礎課程,并參加了一些計算機相關的培訓,我又報讀了自學考試大專——,這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,在當今這快速發(fā)展的信息化時代,我們只有不斷地吸取新的知識,：水不流要發(fā)臭。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。雖說是三年的函授學習，實際上頭授僅有三個月左右。充分利用自我的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。函授雖三年，但真正參加面授的時間僅有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間。班中事務主動參與，且樂此不疲。(一)政治思想上。怎樣才能對得起自己的本科學歷呢?我想：應該盡量拋開“功利”的韁繩，安安靜靜地、扎扎實實地多讀點書，學點東西，更好地服務于工作，真正提高自己的“學力”，才能問心無愧地面對自己的高學歷!為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè)，于是開始了三年的學習。函授終歸是函授，我始終找不到“上大學”的感覺，畢竟不是每天在大學校園里與學友們同窗三載，畢竟讀書時代的“花樣年華”、“青春爛漫”已漸漸逝去。不說別的，就說“出勤率”，因為“出勤率”是衡量函授學員是否認真的重要標志，在班級中我的“出勤率”算是高的。我一再提醒自己：算了，我總算嘗到了“大學”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考慮也不遲。對現(xiàn)在的孩子來講，十幾年之后個個都是大學生，觸手可及!十幾年后，公民的文化程度、社會的文明程度空前高漲!起先，為了追趕“潮流”，我也加入到了自學考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績還達到了91分!對于我這個“笨鳥”來講，自學真的很苦，到了考試關頭，真的沒心思給孩子們上課了，捧著一本(有時兩本)自學教材出入于辦公室、教室之間，真的跟“傻瓜”一樣?？蛇@樣做誰來給你發(fā)文憑呢?畢竟現(xiàn)在這個競爭激烈的社會，衡量一個人的價值高低，最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”，沒有它，誰來承認你是有水平的呢?于是，“高考之風”盛行，“自考之風” 蔓延，“函授之風”橫掃!對于我們身處“下游”的小學教師來講，“高考”已經(jīng)成為妄想，獲取高學歷的途徑主要有兩條：自考和函授。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧函授畢業(yè)生的自我鑒定 函授畢業(yè)鑒定自我鑒定篇一初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進入大學深造與我無緣，也算是我今生最大的遺憾吧。成為小學教師后，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在進行大專自學考試，一邊教書，一邊捧著書本自學，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數(shù)……看見他們“及格”的高興樣子，真有點讓人蠢蠢欲動。上級教育部門早已下出“命令”：小學教師必須達到?？茖W歷!若干年后，本科學歷必須達到百分之多少。還在學生面前美其名曰：老師也在讀書，老師也要考試。沒想到我專科畢業(yè)后，不少同事已經(jīng)考取了本科函授，更有甚者，已經(jīng)在參加本科自學考試了!我又一次落伍了，我可不想成為一只落伍的“丑小鴨”，我得“奮起直飛”啊!xx年，我“先上車后買票”進入了本科班函授學習，依然是原來的專業(yè)：小學教育，“咬定青山不放松”嘛，為的就是“專業(yè)對口”，希望在“大學”里學點實實在在的有用的東西。如今，畢業(yè)在即，一切都很順利，沒有“補考”的憂慮，只是那本令人神往的“紅本子”要到xx年才能歸到手中，不過這也是遲早的事。肩上所背負的已不僅僅是“讀書求知”了，我們還背負著屬于自己的生活與工作……說到底，高學歷的最終目的是為了更好的工作，為了更美的前程。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。我相信：樂于助人是歡樂之本。上課期間，我堅持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本事的機會。(四)工作與學習的處理上。一份耕耘，一份收獲。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從教師那學到的東西并不多。的確，我的本科函授學習認真而充實。刀不磨要生銹。 畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。在今年我省汶川大地震中，積極投入到為災區(qū)捐款捐物活動中。三、業(yè)務方面，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。畢業(yè)之際回顧三年來的學習，現(xiàn)鑒定如下：學習態(tài)度有人說本科函授就是個走過場。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質量的完成。學習課余通過和教授學者的溝通，長了見識，感觸頗深。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領導的表揚。因此我要堅持學到老活到老的理念，在今后的工作學習中注意知識的積累，提高自己的“學力”，學而礪，礪而學，無愧于自己的學歷，更好的服務于工作。時間雖然很短，但是本人覺得受益還是很大的。函授本科的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解、掌握和運用。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定：一、思想認識方面：本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同學，認真遵守函校的相關制度。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。一分耕耘，一分收獲。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。二、學習目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。教學上取得了良