【正文】 是全站儀的調平、測量、度數等任何一個隊員都可以輕松而且快速的完成。架好畫板后，準備開始測量的時候老師來指導我們了。將所測讀數依次填入手簿。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數。找準一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。(2)經緯儀測繪法觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形?？赡芫褪窃谶@里我們數據有問題，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問題解決了，終于我們開始畫圖了，也開始畫圖了。雖然我們很了解了理論但實踐還是不太行，不過我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。儀器斷電需要重新定向。將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，點擊測量，保存坐標。輸入定向點(就是不架儀器的一點)坐標，棱鏡高輸不輸都行。但下午下雨了我們只有放棄測量。本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數據搞定，然后第四天搞碎步，最后花一天畫圖，一切就都ok了。找好點后我們就準備測量了，我們組長開始分配任務，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數據，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，分配好任務之后我們便開始干了起來，大家都斗志昂揚，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動過手，但畢竟還是缺少經驗，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題，比如立尺時，標尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德非常重要了，點一定要選在有代表性的地方，同時還要注意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產生較大的誤差。我們都知道控制點的選擇有要求。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。更感謝學校老師為了我們更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。在動員會上，張老師強調了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?水利工程實訓報告總結水利工程實訓報告萬能篇一20xx年5月7日——7月7日xx公司為期14天的工程測量實習結束了。這次實習的內容是對工程測量知識的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成工程測量實習報告。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。其實我們大家都知道學測量不僅是獲取書本上的理論知識，更是培養(yǎng)我們動手操作能力和對書本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想，從控制到碎部，從整體到局部，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。第二天，我們組熱情高漲，斗志昂揚。(1)相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦，以便于量邊長。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀很多東西都直接給數據與經緯儀比起來實在是少了很多計算的東西，所以我們還是比用經緯儀的同學要幸福那么一點點。想法是美好的現(xiàn)實是殘酷的，馬上組長就告訴我們，我們的數據不對，算出來的誤差太大。第四天，一開始我們就馬上搞全站儀的測量，但糾結的我們一直沒有把儀器調平，或許是真的對全站儀太不熟悉了，又要激光對準又要彈珠調平還有那個水條到中心。儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完成。繼續(xù)測量，點擊同前。對于看不到的點設置轉站最多兩站。調平后馬上就開始測量，記錄數據，因為對儀器的不熟悉我們測量速度很慢，不知不覺的就到了傍晚。因為上次的失誤，我們這次特地把碎步測量的要求再仔細的回歸一遍再一起討論了大概的過程。操作步驟如下：1)安置儀器。3)立尺。又讀上絲和下絲讀數，計算式間距。6)計算?？戳艘幌挛覀儺嫷木€條說我們畫的太多了只要10cm一個而且我們的線不直所以我們要重新再畫，不過因為線條從1cm變成了10cm的長度所以并沒多久我們就把線條畫完了。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。現(xiàn)實一班進行測量，然后騰出儀器給二班，以此類推。誤差分析（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。主要困難：我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有一個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而通過實習，我將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。學習運用羅盤儀測巖石的走向、傾向以及傾角。觀察并學習如何對庫區(qū)的邊坡進行治理。在課本上我們學到了巖石的類型有三種，即巖漿巖、沉積巖和變質巖。巖層的產狀用走向、傾向和傾角三個要素來表示，在野外工作中可以只測量巖層的傾向和傾角，走向可以根據前兩者算出。測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所指的方位角，就是巖層的傾向。而顆粒大的頁巖我們可以看到其現(xiàn)在還保存的很好。于是我們趕緊拿出羅盤儀對其巖層產狀進行測量。傾角為55176。我們看到了兩處褶皺構造，一處褶皺是頁巖的背斜構造，兩側巖層都是頁巖，則此褶皺的抗風化能力弱，用地質錘很容易將其敲碎，兩側巖層的傾向是250176。其風化程度是強風化。在路旁我們還發(fā)現(xiàn)了一處斷層構造，從書本上我們可以知道，巖層或巖體在構造應力作用下發(fā)生破裂，沿破裂面兩側有明顯相對位移的構造現(xiàn)象稱為斷層。用羅盤儀測的上盤巖層的產狀是傾向為260176。破碎帶巖層的產狀和上盤巖層的產狀相同。在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練，以鞏固課堂所學知識及提高操作技能。培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。控制點高程測量導線長度測量水平角度測量閉合導線內業(yè)計算測繪地形圖外業(yè)測量：（1）測量控制點高程；（2）測量控制點間距離；（3）測量閉合導線內角。高差測量的方法（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。距離測量的方法（1），再進行定線。40秒。很感謝這次實習的機會，能夠讓我們實地地進行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作，讓自己提前了解工作。平時測量的時候大家反復測來測去的，這些數據測起來非常麻煩，經常會從頭開始重新測，所以干這個首先一定要有耐心才行，保持一絲不茍的態(tài)度，不能存在敷衍了事的想法，不然只會越來越煩躁。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。水利工程實訓報告總結水利工程實訓報告萬能篇五認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達到事半功倍。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質量的好壞，影響項目經理經濟利益的多寡。施工經驗的重要性。經驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的iq，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現(xiàn)場經驗。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。在強度上鋼筋可分為hpb23hpb33hpb400、rrb400級鋼筋。認識模板工程。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。為期五天的工程測量，每天于中午8:30~10:30，下午于2:30~4:，讓每個人都能親自動手操作一下儀器。，量距離b，定位b1，移動剛尺改變a讀數，在量b定位b2。測設已知角度aob為60在視線方向合適距離定出b1點。高程測設為打木樁，拉線做準備。