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20xx年植樹節(jié)宣傳廣播稿300字(實用18篇)-wenkub

2025-08-06 20 本頁面
 

【正文】 是因為孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。男:我是初二(7)班的周可人,我是初二(8)班鐘偉倫?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之:,從我做起,從你做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。甲:如果世界沒了樹,可惡的龍卷風(fēng)、沙塵暴,會奪走我們的房子,損壞已經(jīng)美化的小路、城市等許多地方,給人們帶來了許多不便。中國正在實施 “ 三北 ” 和長江中下游地區(qū)重點(diǎn)防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。經(jīng)過多年的不懈奮斗,%。甲:從大局上來講,我國是一個水土流失較為嚴(yán)重的國家,每年都有大面積的樹木變成沙漠,森林沙漠化會覆蓋跟多的地區(qū),所以植樹是一件緊迫的事情。如:在吃的方面有香甜的水果,有營養(yǎng)價值的茶油,有茗香四溢的茶葉,有滋補(bǔ)身體的珍貴藥材。甲:樹,它不僅防風(fēng)固沙,根除風(fēng)沙災(zāi)害,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用他特有的顏色為城市披上綠色的新裝。有了樹,才會和諧美麗的大自然。1956年,中國開始了第一個 “2019年綠化運(yùn)動”。乙:在孫中山先生的倡議下,我國曾于192019年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹節(jié)。他親自起草的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》中提出,中國欲強(qiáng),必須“急興農(nóng)學(xué),講究樹藝”。二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……我們要對自己說——快點(diǎn)兒變成綠葉,變成花朵,快點(diǎn)兒變成叢林,變成槳果,獻(xiàn)給我們美麗的祖國……甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……乙:接下來進(jìn)入我們本期的校園七彩樹時間,在本期節(jié)目中大家將會欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作,請欣賞——甲:今天的音樂小屋為大家準(zhǔn)備的是非常契合我們現(xiàn)在時間的歌曲,下面請聽歌曲《春天在哪里》甲:在悠揚(yáng)的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。春天里,我們栽下一坡坡洋槐,讓它們潔白的花朵增添春的圣潔。乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責(zé)任”!甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間。涵養(yǎng)水源價值37500美元。乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?甲:這個問題問的好。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié)?!彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費(fèi)的來源,為子女生活作長久安排。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?乙:這我當(dāng)然知道。知道今天是什么日子嗎?乙:當(dāng)然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。學(xué)校鄭重向每一位同學(xué)發(fā)出倡儀:在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員、“小喇叭”,積極倡導(dǎo)父母樹立“綠色”理念,帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來,營造良好的綠色家庭環(huán)境。節(jié)約用水、用電,用水后擰緊水龍頭,教室沒人時及時關(guān)燈。不購買使用一次性物品,如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙。這些活動內(nèi)容豐富,形式多樣,很好的使學(xué)生達(dá)到了學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、鍛煉意志和增強(qiáng)環(huán)保意識的目的。在第20屆“愛鳥周”到來之際,學(xué)校舉辦了以“關(guān)注鳥類、珍愛自然、建設(shè)綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽,其中的獲獎作品在學(xué)校的環(huán)保宣傳欄上進(jìn)行了展覽。(五)、以“環(huán)保志愿大隊”為依托,根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題,積極參與社會實踐活動,使學(xué)生成為“愛綠”、“護(hù)綠”的模范。傳播綠色理念,追求綠色時尚。愛護(hù)野生保護(hù)動物,不捕不食。很多學(xué)生都寫了心得體會,收到了預(yù)期的效果。通過這些活動的開展,讓學(xué)生們從“我”做起,從小事做起,事事處處把環(huán)境放在心上。另外,學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,配合學(xué)校的環(huán)保教育工作。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護(hù)的意識深入人心。(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。2023年植樹節(jié)宣傳廣播稿300字(實用18篇)2023年植樹節(jié)宣傳廣播稿300字(實用18篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念??倓?wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作。環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。(三)、注重“綠色”宣傳目前,環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生學(xué)會做人,使他們具有綠色頭腦。校團(tuán)委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地,經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比,通過評比促使讓“綠色”走進(jìn)班級。(四) 積極開展主題團(tuán)會、主題班會,座談會以及環(huán)保知識講座等,調(diào)動、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣。今年5月份,學(xué)校在環(huán)保知識講座結(jié)束之后,政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動,即:不亂扔廢物,凈化校園環(huán)境。杜絕浪費(fèi),節(jié)約能源。播撒綠色,創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)校自成立 “環(huán)保志愿大隊”以來,由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé),積極開展各種社會實踐活動。在第30個“世界環(huán)境日”,學(xué)校開展了“環(huán)保手抄報”評比和 “我愛我的家園”環(huán)保征文大賽,并組織專門評委對參賽作品進(jìn)行了評比,分別評出一、二、三等獎共52人。(六)、從身邊的小事做起,做綠色衛(wèi)士。購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料。愛護(hù)綠化設(shè)施,不踐踏綠地,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。(八)、加強(qiáng)綠化、美化、凈化工作,營造潔凈、高雅、和諧的校園環(huán)境。如今,當(dāng)你走進(jìn)開發(fā)區(qū)中學(xué),你會看見一個花團(tuán)錦簇、綠草如茵,整潔優(yōu)美的校園,它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰,使人心曠神怡。因此,世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。這棵樹長在院中,就成了 ‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機(jī)一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。一代名相,兩袖清風(fēng),死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié)。長江正在變成每二條黃河。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進(jìn)行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元。為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元。乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。春天里,我們栽下一洼洼松樹,讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。我們下期再見吧!乙:再見植樹節(jié)宣傳廣播稿300字篇三甲:同學(xué)們,今天是3月12日,幾天是我國的全民植樹節(jié),那么關(guān)于植樹節(jié),你知道多少呢?你知道植樹節(jié)的由來嗎?下面就讓我們來告訴你吧。甲:孫中山先生從小就喜愛植樹,在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。甲:辛亥革命以后,孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃。1925年3月12日,孫中山逝世后,決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié),以紀(jì)念他提倡植樹造林的功績。1979年2月23日,在第五屆全國人大常委會第六次會議上,根據(jù)國務(wù)院提議,為動員全國各族人民植樹造林,加快綠化祖國,再者,為了紀(jì)念孫中山先生決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還做了不少工作呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。在用的方面,橡膠是工業(yè)原料,木材可以用來建房屋、造橋、修鐵路,花炭森林可以做燃材,木材可以造紙等。植樹不光防止了土地沙漠化,還可以減少沙塵暴對人們的損失等等。在世界森林資源日益減少的情況下,我國實現(xiàn)森林資源的持續(xù)增長。至2019年底,中國的森林覆蓋率已達(dá) %,城市建城區(qū)人均公共綠地提高到 平方米,全國自然保護(hù)區(qū)總面積超過1億公頃。樹不但是守衛(wèi)家園的士兵,還是美化城市,不讓車排出的烏煙瘴氣那么難聞的好幫手呢!乙:同學(xué)們,今年植樹節(jié)的主題是:“與大樹在一起,讓森林走進(jìn)城市,讓城市擁抱森林。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛。今天我們來為大家介紹3月12日的植樹節(jié)。他在海外留學(xué)時,經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。至2019年底,%, 平方米,全國自然保護(hù)區(qū)總面積超過1億公頃??墒牵屑?xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔猎谛@里。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。 教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。同時,學(xué)校還成立了環(huán)?;顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。首先,學(xué)校加大環(huán)保資金投入,圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容的圖書、報刊,學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護(hù)錄象資料,每個班的計算機(jī)里都裝有環(huán)境保護(hù)的資料軟件,利用課余時間定期組織學(xué)生觀看,使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)環(huán)保知識,從而用自己的行動保護(hù)環(huán)境。并且,學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌,如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購物,改善環(huán)境、拯救地球等等。通過講座,學(xué)生了解到了自己的生存環(huán)境狀況,對環(huán)境保護(hù)有了新的認(rèn)識,增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。不攀枝折花,愛護(hù)花草樹木。撿臟護(hù)綠,還社區(qū)一片綠色。這次活動在全校學(xué)生中掀起了創(chuàng)建綠色學(xué)校的又一次高潮。三、要經(jīng)常給教育廣場的植物澆水。倡議人:少先隊大隊委全體成員乙:老師們,同學(xué)們,愉快的時光過得真快,轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)目也已接近尾聲。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。a:中國古代在植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié)。巴西每年9月21日為植樹節(jié)。黃奕淇,你能不能說一些植樹節(jié)的趣聞呢?b:好的。第二次結(jié)婚必須種樹3棵,否則不予登記。家庭樹,波蘭的一些地方規(guī)定:凡是生了小孩子的家庭均要植樹3株,稱之為“家庭樹”。a、世界各地為了多植樹真是各出奇招呀!今天的廣播到此結(jié)束。近日,我校組織六年級部分學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)?;锸迟|(zhì)量問卷調(diào)查”。本次體檢包括身高、體重、內(nèi)科、眼科等項,體檢中,醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真細(xì)致地對體檢結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄,同時還向部分學(xué)生進(jìn)行健康宣教。因此,世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到302019年前。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。這棵樹長在院中,就成了 ‘困’字,不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后,靈機(jī)一動回答說:“照你這么說,院中倒樹留人,便成‘囚’字,如此更不吉利。一代名相,兩袖清風(fēng),死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié)。長江正在變成每二條黃河。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進(jìn)行過計算: 一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元。為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元。乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。春天里,我們栽下一洼洼松樹,讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。我們下期再見吧!乙:再見植樹節(jié)宣傳廣播稿300字篇八合:親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!甲:伴隨著溫暖的春風(fēng),新一期的小百花廣播又和大家見面了。知道今天是什么日子嗎?乙:當(dāng)然啦,今天不是3月12日植樹節(jié)嗎?甲:是啊,植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。甲:哎,我問你一個問題,你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎?乙:這我當(dāng)然知道。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。楚霸王忙問緣由,老人說:“我家院子四四方方像‘口’字?!彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費(fèi)的來源,為子女生活作長久安排。朝鮮每年3月2日為植 樹節(jié)。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?甲:這個問題問的好。涵養(yǎng)水源價值37500美元。乙:哇,同學(xué)們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是“植樹造林,你我共同的責(zé)任”!甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間。春天里,我們栽下一坡坡洋槐,讓它們潔白的花朵增添春的圣潔。我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……我們要對自己說——快點(diǎn)兒變成綠葉,變成花朵,快點(diǎn)兒變成叢林,變成槳果,獻(xiàn)給我們美麗的祖國……甲:讀了這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延……乙:接下來進(jìn)入我們
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