20xx年小學(xué)班主任心得體會和感悟小學(xué)班主任體會收獲(六篇)-wenkub
2025-08-06 19 本頁面
【正文】 樂學(xué)的氛圍下加深了對祖國的熱愛。擔任班主任工作已有三年的我，一直是井底之蛙，單純地以為班會課只能布置工作，形式單一，枯燥乏味。在交流會中，每位老師分別從不同的方面談及自己在教育教學(xué)過程中所遇到的問題，還有從書中所吸取到的經(jīng)驗，以及道出了以后作為班主任的我們該努力的方向。本學(xué)期xx班主任主要開展了以下的培訓(xùn)：讀書交流會、學(xué)習(xí)微課制作、全鎮(zhèn)公開觀摩課、主題班會展示課，以及外出學(xué)習(xí)新班會課模式。千萬不能因為一時之氣，釀成大悲劇?！笨吹竭@篇日記后，我很是震驚，想不到她小小年紀居然有這種不該有的想法。因為現(xiàn)在的留守兒童特別多，許多孩子都希望在生日那天能收到禮物，為他們點一首歌，讓他們感受到班級大家庭的溫暖，感受到幸福其實就在他們身邊。通過民主競選，我們班每個同學(xué)都感受到自己是班集體幸福的一員。成績好的，可以競選學(xué)習(xí)委員；體育好的，可以競選體育委員；美術(shù)好的，可以競選美術(shù)課代表；勞動積極的，可以競選勞動委員；歌唱得好的，可以競選音樂課代表…。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)班主任心得體會和感悟 小學(xué)班主任體會收獲篇一我擔任中高年級班主任時，班干都是由競選產(chǎn)生。例如：我們班今年有一位學(xué)習(xí)成績很差的同學(xué)，從來沒有擔任過班干。每年開學(xué)后，我都在班級的板報上開辟了一個小小的專欄，即本周之星：有日記大王，小畫家，智慧星、衛(wèi)生標兵等。日記是學(xué)生心靈的窗戶，透過這扇窗，我們可以看見學(xué)生的內(nèi)心世界。在她的日記后我回了一封信，告誡她千萬不要有這種的錯誤的想法，老師一定會幫她的。此事圓滿解決之后，笑容又綻放在了她的臉上。通過本學(xué)期的培訓(xùn)使我清楚的認識到：新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)，班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作。老師們的各抒己見，讓我明白到：班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。但自從上學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對班會課有了新的認識。這兩節(jié)課的精彩紛呈，讓我想起一句話：＂班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠。班主任要會走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型的班主任。而最令人難忘的是到xx小學(xué)參加由xx老師主持的《小學(xué)班會課模式創(chuàng)新》論壇。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。小學(xué)班主任心得體會和感悟 小學(xué)班主任體會收獲篇三班級的管理是一項瑣碎，復(fù)雜的工作。我想，每一位班主任都有希望自己能夠輕松的把工作做好，那么，班主任如何開展工作就至關(guān)重要。我們班有一位學(xué)生，因為家庭的原因，性格孤僻，經(jīng)常和其他同學(xué)發(fā)生矛盾，而且經(jīng)常自己一個人躲起來，讓老師和同學(xué)經(jīng)常找他。有一次，他在學(xué)校的廣播站給我點了一首歌，播音員說，這首歌是a同學(xué)送給寧老師的，祝寧老師天天快樂。作為班主任，不能光把注意力放在那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上。我也很著急。在過去的一年中，我們班多次獲學(xué)校流動紅旗。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。有一次她把零食帶入教學(xué)區(qū)（學(xué)校規(guī)定不許把零食帶入教學(xué)區(qū)）我了解了事實后，確有其事，在班會上我批評了c的行為，并讓她在全班同學(xué)面前作了檢討。要重視主題班會與主題對會的開展。我讓每一位學(xué)生熟記安全文明歌謠。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，所以應(yīng)高度重視，盡量與家長取得共識。女兒的話使他認識到自己的行為對孩子造成了各方面的影響。但是，只要我們真誠地?zé)釔酆⒆樱瑹釔郯嘀魅喂ぷ?，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的?！边@和魏書生的“教書先育人”的教育思想不謀而合。愛，流于形式的愛，而是真真正正地去愛他們。這就是暈輪效應(yīng)最具體最突出的表現(xiàn)吧。當我狠狠地批評周杰的時候，我發(fā)現(xiàn)他又氣又急，一副恨透了一切的架勢。我從不認為威信就是威嚴，威嚴過了頭只能讓學(xué)生懼怕你，不敢接近你，躲著你，我最怕學(xué)生對我這樣，我會覺得自己在一個集體里成了一個孤獨的靈魂，我所理解的威信其實是學(xué)生對你心悅誠服，打心眼里愿意聽你的，愿意親近你，這樣一來做什么都不難了。說真的，每次我都感到很幸福。我經(jīng)常跟他們說，你的成績可以不好，但是你不能不做人，其實，這也是我學(xué)生時代一位老師教給我的，我一直銘記在心。我比較注意培養(yǎng)班干部，讓他們自己管理自己，凡事都大膽放手讓他們自己去做，并經(jīng)常教育他們要有觀眾意識，要有集體榮譽感等等。我們可能會因為不喜歡一個營業(yè)員而不光顧一家服裝店，可能會因為對一個服務(wù)員有意見而不去一家飯店，那么學(xué)生也可能因為不喜歡你而否定、抵觸你的一切，包括教學(xué)，包括管理，等等。小學(xué)班主任心得體會和感悟 小學(xué)班主任體會收獲篇五心若在，夢就在。教育的過程是一個不完善的人引領(lǐng)一個
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