【正文】 的習題，課后習題不在家做，對于書上個別特別難的題目可以不做練習。可實際教學中，又用一樣的標準去衡量每一位學生，要求每一位學生都應該掌握哪些知識，要求每一位學生完成同樣難度的作業(yè)等等。同時明確教學目標，一切教學活動都是圍繞著教學目標開展，才能提高教學質(zhì)量與效率。數(shù)學知識之間不是孤立的，而是有關聯(lián)的，有時候我只能就題講題，在聽_老師的課之后，會發(fā)現(xiàn)_老師在講題的過程中，注重引導學生發(fā)現(xiàn)知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案?！皩W為人師，行為世范”，作為一名人民教師，最重要的是教書育人，而要做好教學工作就必須具備精湛的專業(yè)水平和良好的思想道德品質(zhì)。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。二、責任。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是偉大的、神圣的。精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。時光飛逝，一年的時間很快的就這樣過去了，在這一年里，在教育局和學校領導的幫助下，我無論教學方面還是在班主任工作方面都有很大的進步。這一年的教學讓我有了很多的收獲！教師工作個人心得體會篇三老師是學子們?nèi)松煽康囊啡?。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。充分利用班會課、品德課，有針對性的開展多形式、生動活潑、豐富的活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。一年中，桐鄉(xiāng)市級有3篇論文分別獲一、二、三等獎，一個課題校級結題，一個課題在市級立項。積極參與聽課，一年中共聽課30幾節(jié)，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。因為傾聽能使教師走進學生心靈、解學生內(nèi)心需要。教師要學會傾聽。在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有困難愿意向我尋求幫助，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考，踴躍發(fā)言?！币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。教師工作個人心得體會篇一我作為一個年輕教師，參加工作_年來，在學校領導和老教師的關心和幫助下，不斷地總結教育教學的經(jīng)驗和教訓，使自己的教育教學能力和水平都有很大的進步和提高。2023年教師工作個人心得體會 教師個人工作心得體會(精選17篇)2023年教師工作個人心得體會 教師個人工作心得體會(精選17篇)體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。工作這些年以來，在教育教學方面也有一些心得體會：以身作則，樹立威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感基礎。甚至已經(jīng)下課他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。教師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。教師要學會傾聽，善于傾聽。傾聽，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進取，內(nèi)涵深厚。部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。并且也邀請有經(jīng)驗的老教師給我指導，一年中共上市級課1節(jié)，崇福片課1節(jié)，校級課2節(jié)。學生作文也多次在《小作家》和《南湖晚報》上發(fā)表。如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊課，采用了討論交流，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè)。把熱愛學生放在第一位，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我的收獲真是很多很多，下面我就具體來談一下我這一年來在教學工作和班主任工作方面的收獲：一、教學方面。精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。一熱愛學生。在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親，而犯錯誤時又很嚇人的老師”，其實，愛學生要深入地愛，要理智地愛。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。三個月以來，每上完一節(jié)課我都會反思自己這節(jié)課的問題所在。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，做好規(guī)劃，最好提前一周備好下一周的課堂內(nèi)容，_老師對于教學的規(guī)劃非常有條理，能夠抓住學生，抓住課堂，就在于課前就規(guī)劃好課堂所要進行和要求學生的內(nèi)容。這樣，就可以把已有知識連成一個完整的體系，在解決問題時便會左右逢源，如魚得水，因此想要心中時刻有這樣一張知識網(wǎng)絡，就必須熟練掌握教學內(nèi)容，在備課的過程中注重知識的相連與相通，多做題多練習。為什么有時候感覺一節(jié)課時間很短，準備的內(nèi)容講不完，_老師在一次分享中就為我們做解答。每一位學生固有的素質(zhì)，學習態(tài)度，學習能力都不一樣，對學習有余力的學生要幫助他們向更高層次邁進。_老師在這一部分就值得我借鑒學習，他經(jīng)常會給學生印個別化的作業(yè)單，對于基礎差的學生就會單獨布置基礎題目多加練習，而優(yōu)等生則印一些開拓思維，有一定難度的問題作為思考。我清楚地認識到我所獲得的教學經(jīng)驗還是很小的一部分，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑仍有待解決。除把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。發(fā)揮榜樣的示范作用是責任的具體體現(xiàn)，少年兒童的可塑性很強，模仿是他們的天性?，F(xiàn)在，我在班級開展“多讀書、讀好書”的比賽。要重視把各種日常教育及常規(guī)活動作為契機，活動前重視指導，闡明如何盡到自己責任的目標；活動中重視點評，利用及時激勵方式強化學生良好的具有責任感的行為；活動后重視總結，倡導具有責任感的良好風氣。教師的快樂，來自讀書。韓愈以業(yè)精于勤、師意不師辭為宗旨，著《師說》，駁道統(tǒng)。而杜威的學說教育即生活、學校即社會更加前衛(wèi)。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因為對這些經(jīng)驗的汲取，使我更自信的走近我的學生，讓我更自覺地去研究我的學生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，尋找與學生交流與溝通的橋梁，從而把學生的純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的真諦!讀書是一種精神上的陶冶。針對在月3日我們夜班出現(xiàn)的點煙人員將銷售單遺忘在設備上，導致銷售單未能及時配送出庫的39。在這樣的情況下，我班有效作業(yè)率還是比月有一定的提高，%，工作效率992條/時，甲班月設備損煙20條，同比乙班損煙209條，%，工作效率819條/時有一定優(yōu)勢，但是我覺得我們還能夠做得更好。當然我現(xiàn)在也有很多的不足，我將會不斷改進。市教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作。現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對xx的教育有了新的了解。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領導、校長們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法。講一點差異。把工作做實一點。教師角色的變化。而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。詞時我們也要學會對事的學習。要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)。第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學生的教法。要有追求，作教學的能手。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。我就想，搞定他就等于搞定所有。所以那段時候我的午休時間還過的去，沒有多大的問題。至今我們見了面都很熱情的打招呼，聊天。所以我要求他們一點之后必須睡。他開始說回家做，再后來說不會做。也許是抱著試試看的心態(tài)同意了，我教他的時候他還是很認真的。后來數(shù)學老師還表揚他的數(shù)學進步了。另外一個孩子找我說，老師你教我做吧，我也不會。我就讓他回去把錯的都訂正完了再拿給我看。那一刻，我的心情大好。午睡也開始正常了。我每天打完飯，都會和他們聊天，問他們好不好吃，多吃點等等。我也會狠狠的罵他們。不要怕煩。這是我對她的了解。我老罵她臉皮厚。你要認真的去讀懂他，去了解他們的內(nèi)心世界，你會更好的把握怎樣和他們相處。表示歉意。讀書心得同學習禮記相近。如今，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想成為了一名光榮的、培育祖國花朵的人民教師。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助，使我在教學方面有所進步。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。因此做為一名合格的教師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。師愛是超凡脫俗的愛。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。在為期三天的培訓中我收獲很多，從朱正威教授那學到很多關于新課程的理念以及怎樣更好得展開新課程的教學工作。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師的指導，并有1次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。期間我開了一節(jié)新課程研究新，在師傅的幫助下，一次又一次地改進，將新課程的理念逐漸滲透進我的教學。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給。然后就需要在腦海中形成一個知識網(wǎng)絡，這樣就有利于鞏固，記憶。這就是我的近一年的時間，快速成長用汗水用心血換來的充實的一年。盡管一切已經(jīng)適應了在教學上也不再是最初的懵懂無知了與學生的關系也有了進一步的發(fā)展了但這只是一個開始“路漫漫其修遠兮吾將上下求索”。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：在工作態(tài)度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。在教育教學上嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關心愛護學生建立了良好的師生關系在學生中樹立了良好的形象。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液?！笔俏业慕K極追求目標。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。尊重學生要尊重學生的人格。我曾經(jīng)一直想應該采取怎么的方式管理學生，警察式的、保姆式的？最后我想或許采取將軍式的管理方式會更好些。那就得往好的方法上去做。從每一件事中體會到這一點。使我覺得作為一名教師的快樂。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。教師育人，身正為范。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。自我評價。而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。重視課堂40分鐘的教學實踐。對成績較差的學生進行課后輔導。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。教師工作個人心得體會篇十一時間似流水，轉眼間我在幼兒園工作已經(jīng)兩個多月了，想想這兩個月來的幼教工作，有數(shù)不清的趣事、數(shù)不清的甜笑圍繞著我。瞧，他仰起那張稚嫩的小臉，瞪著一雙噙著淚水的大眼睛，撇著那想哭而又不敢在老師面前放肆大哭的小嘴巴，真叫我不知如何是好，只有緩解語氣、曉之以理、動之以情地教導一番，給他抹掉眼淚，擦凈鼻涕，撫摸一下可愛的小腦袋，把他送到小座位上去。孩子們就像一棵小苗苗，必須從小用春雨般的雨露滋潤他，呵護他，才能使他健康茁壯地成長。通過培訓，得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：在以往的教學中，無論是教的方式還是學的方式，都過多地注重了接受式