【正文】 在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。有大問題及時向老師匯報。(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。每月評選一次，對每個同學的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。班級形成情況班內學生來自農村。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。(2)做好家訪記錄。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。小學班級工作計劃要點篇一以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。三、基本措施和做法：切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。組織和培養(yǎng)班集體。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。對學困生要一分為二，善于發(fā)現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。五月：“五一”勞動節(jié)。六月：“六一”兒童節(jié)。努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動。家長均是農民。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(3)利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表等上墻。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。對于家長的來訪，我會熱情地接待。（一）、思想方面以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。（二）、班風建設抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。（四）、衛(wèi)生方面作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。在生活中、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導思想，以平安和諧為核心。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。宣傳學校安全管理有關規(guī)定和校規(guī)校紀，教育新生遵守安全法律、法規(guī)和學校安全制度。十月消防安全教育加強對教師和學生的消防安全教育，把消防法規(guī)和消防知識納入教育培訓，通過多種途徑使師生了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法。十一月自救自護教育教育學生樹立自救自護觀念，培養(yǎng)自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力，妥善應對各種危險。向學生提示有關安全常識，教育引導學生預防交通事故、意外傷害事件、火災、一氧化碳中毒等。開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導師生深刻認識“_”等邪教活動的危險性，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。強化意識，落實責任。完善制度，細化措施。繼續(xù)強化“定人定崗定時”的辦法，規(guī)范崗位落實細節(jié)。面對這種狀況，經過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。第三、狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學習氛圍。讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學生肯定不能安心學習，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。學生在校除學習以外還有很多陶冶情操，鍛煉自我。課堂外的知識豐富多彩又博大精深，經常組織課外活動，可以讓孩子更愛學習，親近師生關系和同學情第七、加強家校聯系，共同教育好孩子。小學班級工作計劃要點篇七本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。教學目標：13級語文、數學、英語及格率達到90%以上，優(yōu)秀率達到60%以上，5年級及格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到50%以上，在區(qū)質量監(jiān)控活動中比上學年提高1—2名。二、本學期的具體工作及相關計劃措施：(一)、強化教師隊伍建設，打造一支高素質的教師隊伍。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。本學期繼續(xù)加強黨員干部的學習活動，提升干部隊伍的整體素質，增強決策能力、協調能力、組織能力和業(yè)務能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領作用。給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。1利用業(yè)務學習時間，采取走出去，請進來，看看名師的授課、評課(可以外出聽課、觀看錄象等等)，向他們學習課堂授課藝術。加強集體備課。改革校本教研。個人自修與培訓講座相結合。利用業(yè)余時間推廣新的教學理念、教學方法，進一步優(yōu)化教學過程，使學生的學習方式靈活化、多樣化，在教學中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學習動機、興趣、愛好、習慣等方面的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習、主動學習的習慣和能力。認真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術，由部分骨干教師進行相關業(yè)務講座并上示范課。指導教師做好信息技術和課程的整合工作。在教材編寫，教學設備、教學方式等方面進一步探索和研究，使學生樂于學，學有所得、學有所成，爭取獲得更好的獎項。繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組(葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等)，充分利用校內外的藝術教育資源，培養(yǎng)學生發(fā)現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。在研究課題方面注重從細小的問題入手，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法。(五)加強校園文化建設，體現眼前山礦小學特色的文化內涵。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術品，提升我校文化建設品位。制定各科計劃。檢查教師教案。檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導學生、業(yè)務學習等常規(guī)工作。教師制定期末復習計劃，做好期末復習工作。教學工作總結。三、具體措施：(一)健全安全管理制度。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源，提出對策，創(chuàng)新解決，努力提高安全工作水平。(1)開辟專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，著力培養(yǎng)學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。①學校將與家庭充分合作，通過開家長會，分發(fā)節(jié)假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創(chuàng)造安全、健康的學習生活環(huán)境，確保學生人身安全。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區(qū)別對待、分類指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。小學班級工作計劃要點篇九一、 指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的xx大精神，進一步解放思想，事實求是，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，全面推進素質教育，促進我校班級精神文明建設。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育，使諸方面教育相互滲透，協調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。按照《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動。積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學質量。認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。三、本學期班工作具體安排二月份：訂好班、科計劃，迎接新科學的到來。三月份：出好第二期黑板報，主題以綠化祖國，美化校園為主。培養(yǎng)“五自”能力。完成《家庭聯系手冊》。繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。而我又再一次的成為一名班主任老師。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。培養(yǎng)后進生的自信心。班主任老師工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。經常召開班干部工作會議。小學班級工作計劃要點篇十一一、常規(guī)教育方面剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。四、班級工作重點及目標班級教育工作：加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。發(fā)展個性特長，促進身心健康。(3)、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加一分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(