【正文】 一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件。高三實驗考查10. 第七周。3. 做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質。四、有計劃、有步驟地開放實驗室。有機會、有步驟地開出“生物實驗興趣小組”計劃內的所有實驗，進一步落實、強化素質教育。另外要多開展互相學習，取長補短，交流經驗，互相促進。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。制訂出“生物實驗儀器購置表”，統(tǒng)計出生物實驗所缺儀器名稱、數(shù)量，并于十月初上交有關部門。模擬考試?！渡飳W》七年級下冊復習與考查。第二節(jié)選擇健康的生活方式2。第二節(jié)免疫與計劃免疫2。第三節(jié)生物進化的原因2。第五節(jié)生物的變異2。第一節(jié)基因控制生物的性狀2。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1。教學內容、參考課時。分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高。在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分學生相對來說基礎稍弱，對他們應加強基礎知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調動學生學習生物的積極性。全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當?shù)恼樟希猿终J真觀察。與前三冊相比，這些探究活動的設計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。生物實驗室工作計劃簡介篇二以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。經過努力，本屆學生的生物實驗會考通過率為100％。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。我們可以借助各種工具和技術來幫助我們制定和管理計劃，如甘特圖、任務列表等。以下是小編為大家精選的執(zhí)行計劃的方法和技巧，供大家參考和學習?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足。實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。在總結前三冊經驗的基礎上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學生提出。對觀察到的現(xiàn)象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論。通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。在新的一學期要做好匯考復習總動員，讓大家潛心投入到匯考復習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績。適當設計生物科技實踐活動，充分調動學生的學習興趣。第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1。第三章生物的進化7。第八單元健康的生活11。第二章用藥和急救2。八下綜合考查1。《生物學》八年級上冊復習與考查。會考。二、進一步加強內部管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。根據(jù)新實驗的要求，及時調整實驗室內一些物品、儀器放置的位置，使得更加合理、規(guī)范，使之能夠更好地為新實驗的開設服務。依據(jù)學校整體教學思路，緊跟教學管理步伐，抓好實驗教學的常規(guī)管理。在大綱規(guī)定的實驗外，根據(jù)實際情況增設新的實驗內容。生物實驗室工作計劃簡介篇四本學期生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。4. 做好新儀器藥品的訂購工作，并對新購的儀器及時編號登帳。體驗制備細胞膜的方法11. 第九周。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。16. 第十九周高一細胞大小與物質運輸?shù)?9。因此，學校高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。為新課程教學配備新的實驗儀器。上實驗課時，(在我沒課的情況下)去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。做好有關的實驗記錄(如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等)。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。按實驗室對儀器設備作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步對實驗室進行規(guī)范化管理，實驗室按評估指標要求進行建設。做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。1本期在4月中旬之前安排好初三學生的生物實驗操作練習，迎接本期中考實驗操作考試。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。深入貫徹學習《基礎教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù)，通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”。搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣，做到實驗結束后，自覺把儀器放回原處，整理好實驗臺。實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應開實驗。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內交到實驗室。生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。認真閱讀生物方面的知識，取人之長，以補己之短。自己要先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調整，以提高儀器設備的利用率，保證教學的正常進行。各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學期來的工作情況總結如下。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。搞好室內外衛(wèi)生。來自 協(xié)助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。20xx年1月24日。生物實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念。２．操作正確規(guī)范，指導學生觀察。４．開辟第二課堂，擴大學生的觀察范圍。因為對實驗的觀察越細致、越準確，學生的認識就越豐富、越深刻，思維也就愈加活躍、廣闊，分析與解決問題的能力也就越強。一、指導思想：實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源，是學生進行科學探究的重要方式。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的39。本學期生物實驗室要做好如下常規(guī)工作：制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。三、具體實驗安排：七年級生物演示、分組實驗登記簿。生物是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。因此，實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用，教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗，也是落實素質教育的重要環(huán)節(jié)。（一）進一步完善實驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進行科學化管理?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風。實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。學期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單；各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內交到實驗室。附：各年級應開實驗目錄。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。根據(jù)生物課程教學目標和本學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學生分組實驗。三、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。分組實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。開展管理和實驗教學研究，以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學服務。生物實驗室工作計劃簡介篇七生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理。經常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調整，以提高儀器設備的利用率，保證教學與科研的正常進行。認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功?？傊緦W期實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學，使實驗室管理再上一個新的臺階。制訂出“生物實驗儀器征購表”。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。加強理論學習，系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓練，加強實際操作能力，做到訓練有素，另一方面多開展互相學習活動，取長互補，交流經驗，互相促進。