【正文】 一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件。高三實驗考查10. 第七周。3. 做好迎評材料的準(zhǔn)備工作，增補完善迎評材料。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。四、有計劃、有步驟地開放實驗室。有機會、有步驟地開出“生物實驗興趣小組”計劃內(nèi)的所有實驗，進一步落實、強化素質(zhì)教育。另外要多開展互相學(xué)習(xí)，取長補短，交流經(jīng)驗，互相促進。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀(jì)律的管理。制訂出“生物實驗儀器購置表”，統(tǒng)計出生物實驗所缺儀器名稱、數(shù)量，并于十月初上交有關(guān)部門。模擬考試?！渡飳W(xué)》七年級下冊復(fù)習(xí)與考查。第二節(jié)選擇健康的生活方式2。第二節(jié)免疫與計劃免疫2。第三節(jié)生物進化的原因2。第五節(jié)生物的變異2。第一節(jié)基因控制生物的性狀2。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1。教學(xué)內(nèi)容、參考課時。分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高。在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分學(xué)生相對來說基礎(chǔ)稍弱，對他們應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固及其靈活運用，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學(xué)知識，對扦插技條進行適當(dāng)?shù)恼樟?，并堅持認(rèn)真觀察。與前三冊相比，這些探究活動的設(shè)計給予學(xué)生更大的自主性，對學(xué)生思維能力和動手能力的要求也較高。設(shè)計并安排好科學(xué)探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵之所在。生物實驗室工作計劃簡介篇二以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為主要突破口，使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進行檢查，了解學(xué)生的實驗技能。要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。經(jīng)過努力，本屆學(xué)生的生物實驗會考通過率為100％。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。我們可以借助各種工具和技術(shù)來幫助我們制定和管理計劃，如甘特圖、任務(wù)列表等。以下是小編為大家精選的執(zhí)行計劃的方法和技巧，供大家參考和學(xué)習(xí)。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。學(xué)生分組實驗，也要按教學(xué)要求把學(xué)生實驗盡量開足。實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。在總結(jié)前三冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學(xué)生提出。對觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計表格進行記錄，并得出合理的結(jié)論。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。在新的一學(xué)期要做好匯考復(fù)習(xí)總動員，讓大家潛心投入到匯考復(fù)習(xí)中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績。適當(dāng)設(shè)計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1。第三章生物的進化7。第八單元健康的生活11。第二章用藥和急救2。八下綜合考查1。《生物學(xué)》八年級上冊復(fù)習(xí)與考查。會考。二、進一步加強內(nèi)部管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。根據(jù)新實驗的要求，及時調(diào)整實驗室內(nèi)一些物品、儀器放置的位置，使得更加合理、規(guī)范，使之能夠更好地為新實驗的開設(shè)服務(wù)。依據(jù)學(xué)校整體教學(xué)思路，緊跟教學(xué)管理步伐，抓好實驗教學(xué)的常規(guī)管理。在大綱規(guī)定的實驗外，根據(jù)實際情況增設(shè)新的實驗內(nèi)容。生物實驗室工作計劃簡介篇四本學(xué)期生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。4. 做好新儀器藥品的訂購工作，并對新購的儀器及時編號登帳。體驗制備細(xì)胞膜的方法11. 第九周。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。16. 第十九周高一細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)?9。因此，學(xué)校高度重視生物實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。為新課程教學(xué)配備新的實驗儀器。上實驗課時，(在我沒課的情況下)去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。做好有關(guān)的實驗記錄(如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等)。平時經(jīng)常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。以實驗室安全責(zé)任人為主、實驗指導(dǎo)教師配合、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。按實驗室對儀器設(shè)備作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步對實驗室進行規(guī)范化管理，實驗室按評估指標(biāo)要求進行建設(shè)。做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。1本期在4月中旬之前安排好初三學(xué)生的生物實驗操作練習(xí)，迎接本期中考實驗操作考試。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識并探索神奇的自然界。深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”。搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處，整理好實驗臺。實驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應(yīng)開實驗。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。各級生物實驗應(yīng)開實驗?zāi)夸?、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。認(rèn)真閱讀生物方面的知識，取人之長，以補己之短。自己要先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設(shè)備進行調(diào)整，以提高儀器設(shè)備的利用率，保證教學(xué)的正常進行。各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。來自 協(xié)助教師進行實驗演示，指導(dǎo)學(xué)生分組試驗。嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。20xx年1月24日。生物實驗中學(xué)生的觀察能力是指學(xué)生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認(rèn)識，形成正確概念。２．操作正確規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生觀察。４．開辟第二課堂，擴大學(xué)生的觀察范圍。因為對實驗的觀察越細(xì)致、越準(zhǔn)確，學(xué)生的認(rèn)識就越豐富、越深刻，思維也就愈加活躍、廣闊，分析與解決問題的能力也就越強。一、指導(dǎo)思想：實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是生物探究學(xué)習(xí)的主要資源，是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的39。本學(xué)期生物實驗室要做好如下常規(guī)工作：制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。三、具體實驗安排：七年級生物演示、分組實驗登記簿。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。因此，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用，教學(xué)過程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。（一）進一步完善實驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進行科學(xué)化管理?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實驗習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。學(xué)期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學(xué)進度表及學(xué)生分組名單；各級生物實驗應(yīng)開實驗?zāi)夸?、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。附：各年級應(yīng)開實驗?zāi)夸?。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。根據(jù)生物課程教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期的教學(xué)進度，結(jié)合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。三、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學(xué)服務(wù)。生物實驗室工作計劃簡介篇七生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。配合任科老師做好各年段學(xué)生實驗強化課本知識的學(xué)習(xí)工作。實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理。經(jīng)常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設(shè)備進行調(diào)整，以提高儀器設(shè)備的利用率，保證教學(xué)與科研的正常進行。認(rèn)真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實驗教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功?？傊緦W(xué)期實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，使實驗室管理再上一個新的臺階。制訂出“生物實驗儀器征購表”。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀(jì)律的管理。加強理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓(xùn)練，加強實際操作能力，做到訓(xùn)練有素，另一方面多開展互相學(xué)習(xí)活動，取長互補，交流經(jīng)驗，互相促進。