【正文】 在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。大學生勞動教育心得體會篇四我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。作為一名大學生，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個大學的形象。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。我們也常常查閱資料，了解時事動態(tài)和最新政策，了解本部門在哪些方面通過哪種途徑為社會，給人民帶來了便利。政府辦公室的領(lǐng)導并沒有我們想象中的那樣嚴肅，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了政數(shù)局的各個部門，科長對我也很照顧，當遇到不懂的問題科長會耐心的給我講解。我們很榮幸地被分配到了延吉市市政府政數(shù)局辦公室。這種實習方式，讓我們這些長期待在學校的孩子們更早地認識社會、更快地了解社會，為我們大學生未來就業(yè)提供了一個良好的平臺和的機會。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。為了學校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻。透過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。一想到父母，我真的覺得好愧疚。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。自己付出了多少，就得到多少回報。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。慢慢的長大了，改變自己。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。認真工作了，會有成果?！敝挥凶约后w驗了才會知道。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。這次做家務(wù)，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務(wù)的。這個問題急得我團團轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟了的`時候，開小火候著。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。心得體會應(yīng)該注重自我反思和對自己成長的思考。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎?。怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓了。哈哈！終于解決了！經(jīng)過漫長的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋了。大學生勞動教育心得體會篇二張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。慢慢的長大了，改變自己。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。自己付出了多少，就得到多少回報。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。一想到父母，我真的覺得好愧疚。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的?！眲趧痈脑烊恕趧又?，我知道了許多自己的不足之處。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。只有認真做了，才能有所得。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構(gòu)成了一個團結(jié)的群眾。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構(gòu)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質(zhì)。任何一個良好習慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在這個過程中，在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院_級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當然，這是離不開各個同學的用心支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!大學生勞動教育心得體會篇三我報名了20__“返家鄉(xiāng)”大學生社會實踐。通過此次實習，我學到了很多課堂上學不到的東西，的，仿佛自己一下子成熟了。帶隊負責人把我們帶到了政府辦公室報到。在科長的幫助下，我慢慢熟悉和掌握了工作流程和職能。實習期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。能夠做到服從指揮，領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養(yǎng)。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是對待工作的態(tài)度。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的`方法。在公司有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的。同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負擔，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解，而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。好的習慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。去參加勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機會，可以讓他們更好的了解勞動人民?；仡櫴湃サ狞c點滴滴，在這些日子里有過歡喜有過傷心，得到了也失去過。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應(yīng)聘人員的要求都很高的：社會實踐是必不可少的。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚場，最終圓滿的完成了此次勞動任務(wù)。雖然時代在發(fā)展、科技在進步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動教育”。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時候澆水，所以說學校的分配的“種植園”為學生們提供了一個很好的學習、鍛煉的機會，也讓我明白了“勞動創(chuàng)造了人本身”這個道理。大學生勞動教育心得體會篇七本人2003年8月參加工作，迄今已在幼兒園這個領(lǐng)域里辛勤耕耘了14個春秋。在這些年的工作中，我始終兢兢業(yè)業(yè)地工作，始終把教學工作放在首位，積極研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質(zhì)量。在眾多的關(guān)系中，師幼的關(guān)系猶為重要，教師把師幼的互動盡可能落足于其共同感興趣的問題上，使幼兒可以感受到來自對方的支持。在傳授知識的同時，積極引導、促進幼兒全面發(fā)展。多年來，對工作，我認真負責、踏實肯干；對孩子，我付