【正文】 格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新!七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。多與年級組溝通，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。雙休日時間也可以組織一天對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。高中年級美術(shù)特色班：加強對高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術(shù)院校。高二年級的美術(shù)欣賞課：除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。(美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過后)，因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習(xí)。高二年級。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅實的基本功。第十八周移天縮地借景寓情。第十四周民族精神的再塑。第十周抒情與分析。第六周一版神生百紙奇。第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得。高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽。2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。3)知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。二、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)。對于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個基礎(chǔ)上，還要求在實際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求，同時也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇三依據(jù)上級主管部門的教學(xué)信息和動態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科要求，及本校教研組對本學(xué)科的要求。這樣學(xué)生們能夠更加明確的了解美術(shù)作品的內(nèi)涵和歷史階段性留下的藝術(shù)來源，并能了解政治與文化之間的聯(lián)系。高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇二2012年的暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實的完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思重新走上新的教學(xué)工作日程。(3)石膏頭像繪畫步驟。(2)教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。(三)石膏。c、立體觀察。(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線。(2)教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。教學(xué)目的與要求：(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系。(5)線條與空間的關(guān)系。c、曲線(圓形)透視。教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。(一)靜物結(jié)構(gòu)素描。教學(xué)重點與難點。教學(xué)主要內(nèi)容：(1)透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用。(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)。(6)曲線形體的表現(xiàn)。(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。(3)觀察能力訓(xùn)練。(4)調(diào)子與形的關(guān)系。教學(xué)目的與要求：(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗，空間，質(zhì)感)。在新學(xué)期中，我們面臨新的教學(xué)氛圍和新的教學(xué)對象，我們有新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。再次，計劃通過美術(shù)欣賞課來提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，具體方法是在講解美術(shù)作品的同時，結(jié)合歷史政治背景來講解，這樣的教學(xué)能夠使學(xué)生很好理解政治并與當(dāng)代政治與思想相對照，明確細(xì)想結(jié)合實踐，使自己的身心得到一次很好的解剖，同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使學(xué)生個體得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：(由于初次任教還對學(xué)生沒有接觸和了解)。其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。高二年級美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：欣賞：認(rèn)知。4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。3)理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%(力爭達(dá)到95%)。獲獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎23名。第三周搜盡奇峰臥游林泉。第七周推陳出新百花齊放。第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù)。第十五周理想的形象化體現(xiàn)。第十九周曠古絕世企求永恒。根據(jù)實際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫生練習(xí)。需要抓緊時間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有23天的時間用于美術(shù)繪畫的訓(xùn)練。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)該對應(yīng)所準(zhǔn)備報考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。(越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來考取院校的成功率也越大)。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽公開課，勤學(xué)勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力。六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析。作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國古代山水畫4。第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8。第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)——外國現(xiàn)代主義繪畫12。第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16。第十九課曠古絕世企求永恒——外國古代建筑20。(一)上學(xué)期：石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識——靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(利用晚輔導(dǎo)時間進(jìn)行)。高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇五依據(jù)上級主管部門的教學(xué)信息和動態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科要求，及本校教研組對本學(xué)科的要求。對于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個基礎(chǔ)上，還要求在實際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求，同時也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。二、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)。3)知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%（力爭達(dá)到95%）。高二年級（第一學(xué)期）：第一周充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美。第五周面向公眾歷久彌新。第九周生活現(xiàn)實與形象。第十三周博大沉雄的豐碑。第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻。高一年級。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主）。高三年級距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個學(xué)期。四、具體實施。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課（大約3點開始至5點）和晚上6點至8點的時間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時間。作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。多與年級組溝通，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。作為新教師的我，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國古代山水畫4。第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8。第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)——外國現(xiàn)代主義繪畫12。第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16。第十九課曠古絕世企求永恒——外國古代建筑20。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。在美術(shù)教學(xué)活動中，提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。二、教學(xué)目標(biāo)：1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。(3)逐步提高獨立思考能力。(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。四、主要教學(xué)原則。面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個性品質(zhì)，具有重要的作用。高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇七一、情況分析：美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。美術(shù)語言及鑒賞方法。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。認(rèn)知目標(biāo)：1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。理解目標(biāo)：1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。課堂教學(xué)延伸。高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%(力爭達(dá)到95%)高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度。實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。主要風(fēng)格、流派。2)、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。課堂教學(xué)延伸。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，三~四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作。教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十二一年級的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫本事較幼兒園。以鍛煉動手本事和認(rèn)識感受本事的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很有利。培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。船。太陽。手形的聯(lián)想。