【正文】 弟須在市級以上教育教學(xué)刊物發(fā)表論不少于2篇，農(nóng)村徒弟發(fā)表不少于1篇。題可立足堂教育教學(xué)研究，也可就基礎(chǔ)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)等專題調(diào)研并提交報(bào)告及建議案，為市教育局制定相關(guān)政策提供意見和參考。每個(gè)工作室確定至少1所城區(qū)學(xué)校和1所農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校作為實(shí)驗(yàn)基地，開展對口交流，圍繞各工作室的選題，組織開展高層次，高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)或者組織開展公開展示活動(dòng)，每個(gè)工作室每學(xué)期不少于2次。（一）專業(yè)引領(lǐng)。（二）培養(yǎng)后備骨干教師隊(duì)伍。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離本人的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，有的說：“丑小鴨太可憐了，哥哥姐姐咬他，公雞啄她！”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)厲查處各類違法違章行為，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。各單位要組織農(nóng)機(jī)技術(shù)員深入到農(nóng)機(jī)服務(wù)專業(yè)合作社、農(nóng)戶家中及農(nóng)機(jī)作業(yè)現(xiàn)場，提醒廣大農(nóng)機(jī)手在作業(yè)前，應(yīng)注意休息好，保持精力充沛，學(xué)會心理調(diào)節(jié)，開車時(shí)勿穿著拖鞋以及拖拉機(jī)在高溫天氣行駛過程中預(yù)防發(fā)生爆胎、自燃、制動(dòng)失靈等安全知識。最新工作方案的基本格式 工作方案格式(通用八篇)最新工作方案的基本格式 工作方案格式(通用八篇)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。發(fā)放農(nóng)機(jī)安全宣傳材料、時(shí)刻提醒農(nóng)機(jī)手注意駕駛安全；講解農(nóng)業(yè)機(jī)械在高溫天氣生產(chǎn)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，解答農(nóng)機(jī)手的提問；做到 “人防暑、機(jī)防熱、庫防火”；高溫期間還要做好 “勤檢查、勤保養(yǎng)、勤維修”的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)防范工作。重點(diǎn)查處和堅(jiān)決杜絕無牌行駛、無證駕駛、酒后駕駛、疲勞駕駛、超速超載、違法載人等違法違規(guī)行為，嚴(yán)格做到查到必糾，限期整改，同時(shí)嚴(yán)格要求農(nóng)機(jī)手在作業(yè)前認(rèn)真做好安全技術(shù)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除各類農(nóng)機(jī)隱患，確保夏季高溫時(shí)期農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)態(tài)勢平穩(wěn)有序，有效地預(yù)防高溫期間農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生。（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。工作方案的基本格式 工作方案格式篇三為了充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈xx英才（專項(xiàng)）計(jì)劃〉的通知》（武人才[20xx]1號）精神，組建教育名師工作室，實(shí)施以名師工作室為載體，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)教研能力的骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，為切實(shí)做好名師工作室工作，制定本方案。以名師工作室為實(shí)踐平臺，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動(dòng)的機(jī)制，加大對骨干教師培養(yǎng)力度，努力促使其向更高層次發(fā)展，使名師工作室真正成為骨干教師成長的階梯。研究探討教育改革趨勢和發(fā)展前沿，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。所有徒弟每學(xué)期須分別在校內(nèi)和校外至少上1次公開匯報(bào)，撰寫1篇教育教學(xué)案例。各工作室應(yīng)及時(shí)總結(jié)成果，形成研究報(bào)告或者論集。（一）項(xiàng)目管理。市教育局將與名師簽訂名師工作室資助協(xié)議書，名師工作室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于開展教學(xué)活動(dòng)方面的開支，包括教學(xué)研討、培訓(xùn)、圖書資料購置、交通差旅等，由各區(qū)教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督使用管理。建立包括工作室和個(gè)人的理念、計(jì)劃目標(biāo)、活動(dòng)方式、內(nèi)容、過程、結(jié)果在內(nèi)的本（有條的影像）資料，并及時(shí)總結(jié)研究骨干教師成長規(guī)律，為全市骨干教師隊(duì)伍建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。（一）制定方案。根據(jù)市人才辦崗位管理要求，教育名師工作室的名師應(yīng)根據(jù)名師工作室的工作要求，就崗位職責(zé)、在崗時(shí)間、崗位目標(biāo)任務(wù)等作出公開承諾，接受市教育局及專家管理團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督考核。每月不少于2次向師傅匯報(bào)自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況。（五）健全制度。并將其成果在更大范圍內(nèi)推廣，讓名師工作室效益最大化。（四）20xx年8——11月，名師工作室學(xué)術(shù)活動(dòng)。（八）20xx年6月，名師工作室工作總結(jié)。二是要針對節(jié)日長假安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)督查檢查，提前查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和各種漏洞，立足超前防范，消除安全隱患，特別要針對安全生產(chǎn)的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，制定嚴(yán)密的防范措施，狠抓落實(shí)，確保安全生產(chǎn)。重點(diǎn)檢查車輛安全狀況，抓好道路交通安全秩序，嚴(yán)肅查處無證駕駛、違章駕駛、超員、超載和車輛“帶病”運(yùn)行，整治在駐地主要道路違章停車現(xiàn)象，加大對運(yùn)輸爆炸物品、化學(xué)危險(xiǎn)品和其它違禁品的車輛稽查力度，特別要針對重大交通事故處理制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)情況要及時(shí)行動(dòng)、快速反應(yīng)。同時(shí)，經(jīng)貿(mào)辦、派出所要加強(qiáng)對煙花爆竹生產(chǎn)、儲