【正文】 小時候有過一個愿望，那就是成為教師，下面是由小編為大家整理的“教師競聘崗位演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。承擔規(guī)定的教學任務，認真?zhèn)湔n，上課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領先水平；承擔學校德育工作任務，當好班主任，獲指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生的思想教育，取得優(yōu)異成績。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學質量》在車河鎮(zhèn)**年春季學期舉行的“校長基礎教育質量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。我感到肩上的擔子更沉了。每當得知我們的學生考入各級各類的高等學府的時候，內心便充滿了喜悅與欣慰。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。我競聘的崗位是小學語文教師。加強個人修養(yǎng)，練好基本功。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠?！敖虝藰吮钡葮s譽稱號。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。因此，誠懇的希望各位領導、老師們，能夠多多地支持我，投出您寶貴的一票吧。因此，在未來，我相信我會更好地與課改同行。班主任的質量，關系著未來人才的質量；班主任的一言一行，一舉一動深刻地影響著學生。然而，俱往矣，成績只能代表過去。謝謝！很珍惜，能有這樣一次檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。各位領導，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。教師競聘崗位演講稿三分鐘篇一尊敬的xx校領導、各位老師：大家好！我擬競聘本校數學教師崗位和班主任，理由有三條：我畢業(yè)于廣西師范學院數學系，經歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練，后來經過三年的函授學習，獲得華中師范大學數學與數學應用專業(yè)本科文憑，現持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術職稱。教師競聘崗位演講稿三分鐘 教師崗位競聘演講稿(匯總16篇)教師競聘崗位演講稿三分鐘 教師崗位競聘演講稿(匯總16篇)演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我從20xx年畢業(yè)至今，一直工作在教學的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學的數學教材體系比較熟悉，還帶過四屆學生，經過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風格：作為班主任，我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力，善于作學生的思想工作，與學生平等相處；作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練，培養(yǎng)學生的數學思想為目的，善于啟發(fā)，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結。作為職工，遵紀守法是我起碼的行為準則，勤奮工作是我的分內之事，作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪。我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質量，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學方法，使自己的工作不斷進步。我叫xxx，小學高級教師，共產黨員。俗話說：條條大路通羅馬。班主任的工作是辛苦的，但同時又充滿著幸福之感。如果競聘成功，我會一如既往，繼續(xù)努力，愛崗敬業(yè)，教書育人；如果競聘失敗，我會總結教訓，重拾信心，不急不躁，再接再勵。教師競聘崗位演講稿三分鐘篇三各位領導、各位老師：大家好!我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎。論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。本人本科學歷，小學語文高級教師。有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛我們學校，愛這——團結溫馨的大家園。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。人們常這樣說，一個好校長就是一所好學校，校長是一校之魂，一個學校沒有了魂，這個學校就失去了辦學的方向和目標。平時關心時政學習，、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，要樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力工作！ 再次 是繼續(xù)抓好學校常規(guī)管理工作，努力實現常規(guī)管理制度化，管理細節(jié)明晰化，管理過程考評化，在教學研究中提高教師的教育教學水平。在我任校長職務期間，學校的教育教學水平穩(wěn)中有升，畢業(yè)班學生在參加**市教育局開展的教學質量評估測試活動中，年年都在超達標以上；百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學質量優(yōu)秀教師。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。在20xx年撰寫的論文《看準、想實、說清、寫活》被收編入**市《作文教改理論及實踐探索》一書；**年春參加全縣中小學教師課改知識競賽榮獲二等獎；論文《構建探索式語文課堂》20xx年7月在**市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》**年7月在**市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；在**年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于**年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關課題的論文《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎；**年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《**教育》。與老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務，積極參與和支持學科建設，勇于承擔教研、教改任務，每個學期爭取上一節(jié)示范課、觀摩課，聽同學科教師10節(jié)以上的課，保證課后能做出教學情況評估并提出指導意見；保證聘用期內每年至少有一篇質量較高的教學論文在《**教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究。尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用幾何畫板、易教通網絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，個性是今年畢業(yè)的xx班在近三年每個學期的段、期考中數學科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學校爭得了榮譽。我今年xx歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。結合數學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數學”。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，用心參與這次競聘，并將勇敢地理解大家的評判。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。個性是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地思考。從不收取學生任何費用，也不向學生攤派費用。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學會了理性的思考。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。是的，我們教語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野?。≌Z文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習，提高我們的理解能力和表達能力。針對以上思考和認識，我會著力做好以下工作：，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學教師崗位競聘情趣?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。并指導學生如何根據需要選擇恰當的讀書方法。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。語文教學因剛從小學步入初中，因教學上的一些差異，有一個適應過程，需把大力氣讓學生適應，特別是學生自讀課文，即指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、不安于現狀的這樣一名青年教師。走上工作崗位的前兩年，我在xx小學任教，擔任x年級數學兼副班主任。如果我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力：一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質俗話說：“其身正，不令而行；禁止別人做的，自己堅決不做。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。首先立足校本，強化教研，倡導學習。，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以達到以教促研，以研促教，共同提高的目的。作為教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質量。希望大家在了解我之后，能夠做出選擇。因為我當時還沒有畢業(yè)，也沒有什么經驗，所以學校讓我?guī)У氖潜容^容易的大班。在實習的這半年，我也學到了很多。他們也正是好奇的時候，所以會有很多的問題，都需要我們教師去解答。比如自己吃飯，自己洗手，自己上廁所等，這些都是需要和家長進行合作的部分。如果我沒有通過篩選，我也不會氣餒，我會向優(yōu)秀的人學習，讓自己變得更好。我之前因為家庭原因不得不離開了我執(zhí)教多年的學校，我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水，教育了多么多的幼苗們，我現在還能回憶起當時他們畢業(yè)時的一張張笑臉。就在我在原地彷徨的時候，是一位xx小學的同學，在我無助之際幫助了我，帶我找到了xxx小學。雖然教育是我的39。我希望我成為這個道標，我也能勝任這個任務，我想站在孩子們前進的道路上一直為他們指明前路。 老人說：“教育要面向現代，要面向世界，要面向未來。下面我從四個層面來闡述我的立校理念。第三、幸福學生，讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。你們沒有理由會拒絕真誠，沒有理由會拒絕實干，相信我，選擇我，你們不會錯!尊敬的學校領導、老師們：大家好!首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。參加工作后，根據學校的實際情況，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學