20xx年快樂(lè)旅行手抄報(bào)(匯總12篇)-wenkub
2025-08-01 21 本頁(yè)面
【正文】 一起爬山的景象，等我爬到山頂時(shí)，我累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗，汗如雨下，而媽媽卻昂首挺胸，一點(diǎn)也不累的樣子。我看見(jiàn)河面上的鵝在一起追逐玩耍。接下來(lái)，我走進(jìn)鵝池。一筆一劃，剛勁有力。在看得過(guò)程中，只要屏幕上有震動(dòng)，我就覺(jué)得我坐的椅子也會(huì)隨著震動(dòng)一下。小朋友們一定還記得有這樣一種鳥(niǎo)吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，尖尖的嘴，白白的羽毛，特別喜歡站在牛的背上，很好玩兒吧，猜猜它是誰(shuí)?對(duì)了，它就是可愛(ài)的“牛背鷺”。我滿(mǎn)心歡喜地等著去看。2023年快樂(lè)旅行手抄報(bào)(匯總12篇)2023年快樂(lè)旅行手抄報(bào)(匯總12篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。到了場(chǎng)館里，一片巨大的紅樹(shù)林撲面而來(lái)。南美濕地鱷魚(yú)的特別之處就是牙齒很鋒利，看著好象很溫順，其實(shí)它可兇猛啦。哇!好刺激!從博物館回來(lái)的路上，我想，為什么在濕地附近有這么多的鳥(niǎo)，生態(tài)環(huán)境這么好呢?哈哈，那時(shí)因?yàn)槟抢锏淖匀画h(huán)境好，適合鳥(niǎo)類(lèi)的生長(zhǎng)，所以大家從小一定要保護(hù)好環(huán)境，讓更多的小鳥(niǎo)能生活在我們的身邊!這真是一次既有意義又啊!快樂(lè)旅行手抄報(bào)篇二那是一個(gè)炎熱的暑假里，我和父母一起來(lái)到“國(guó)家森林公園”。隨后，我們來(lái)到了動(dòng)物園里，里面有幾只快開(kāi)屏的孔雀，好像幾位亭亭玉立的少女，正打扮著自己的妝容。在鵝池的牌子上一個(gè)字大，一個(gè)字小，這是為什么呢？原本是這樣的：很久很久以前王曠把此池稱(chēng)為“鵝池”。美麗的白鵝，有的正在梳理自己的毛發(fā)，趕赴下一場(chǎng)約會(huì)；有的正準(zhǔn)備展翅高飛，擁抱藍(lán)天；有的正在河里泡著溫泉，時(shí)不時(shí)地挑逗水中的`睡蓮，禁不住舒服地伸長(zhǎng)了脖子，高歌一曲。我不禁“撲哧”一聲笑了，向媽媽投來(lái)了羨慕的眼神，也開(kāi)始向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)又去參觀“自然科學(xué)博物館”，看了“太空劇場(chǎng)”和“立體劇場(chǎng)”，其中令我印象最為深刻的是“立體劇場(chǎng)”，戴上3d眼鏡后，所有一切都變得栩栩如生，連電影看起來(lái)都相當(dāng)真實(shí)，也有驚心動(dòng)魄的效果。第二天，我們便驅(qū)車(chē)前往娛樂(lè)世界，分成幾個(gè)小組去玩，直到老師找我們?nèi)ネ妗皵嘬壴葡鲲w車(chē)”時(shí)，原本高興、充滿(mǎn)歡樂(lè)的臉蛋一下來(lái)后卻失色了，而且還感到頭暈想吐，但這一點(diǎn)小事對(duì)我們那興奮的心情是不會(huì)有一絲絲的影響，等一恢復(fù)精神后，就又和老師、同學(xué)一起去尋找各種新奇又刺激的游樂(lè)設(shè)施，像“海盜船”、“銀河炫風(fēng)”等，都讓我們玩了之后熱血沸騰，還想一玩再玩，直到集合時(shí)間到了，我們才依依不舍的離開(kāi)娛樂(lè)世界。哎！你是？我看見(jiàn)了一只獅子?！蔽艺f(shuō)：“你好！我叫賴(lài)艦濤?！薄熬让。 蔽疫€是害怕地大聲呼救。哈哈，原來(lái)只是幻象啊！我可不怕你哦?？鞓?lè)旅行手抄報(bào)篇五以前，出去旅游總是和父母一起。我和熊心悅、張昊文坐在一排。呀！我和張昊文正津津有味地吃東西時(shí)，被熊心悅拍了下來(lái)。一座紅色的雕塑映入眼簾。我們一一閱覽，還時(shí)不時(shí)學(xué)著古人搖頭晃腦地朗誦一下。一進(jìn)門(mén)，大家的笑聲就一個(gè)接一個(gè)地朝我砸來(lái)。喲，你瞧大朱老師照的哈哈鏡，把頭的兩端向外拉，中間凹下去，身體又細(xì)又長(zhǎng)。今天這次出行的，我受益匪淺。”于是，它們決定明天一早就動(dòng)身。而筆到了一個(gè)剛學(xué)字的小孩那。眼鏡便興致勃勃的發(fā)話(huà)：“我覺(jué)得我是最快樂(lè)的，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)近視的小男孩那里，他需要我。這個(gè)青年總要按時(shí)間做許多事情，自從有拉我，他做事就不會(huì)耽誤了。但自從人們有了我，酷暑的煎熬就會(huì)減輕了。教書(shū)的老師每天要學(xué)生們做練習(xí)，有了我，學(xué)生們就再也不愁練習(xí)寫(xiě)在哪兒了!我給學(xué)生們提供了方便，心里真高興!”大家討論一番，才明白了，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，讓別人快樂(lè)就是讓自己快樂(lè)?！蔽疑鷼饬耍€是無(wú)可奈何。”我聽(tīng)了這個(gè)巨大的誘惑后，勇敢并且開(kāi)心了起來(lái)。就這樣下去，我一直騎到了前方，速度快了起來(lái)，微涼的風(fēng)讓我的心情變得大好起來(lái)，我第一次覺(jué)得騎自行車(chē)是多么有趣的事，不會(huì)騎得人真的是太遺憾了！我最終停了下來(lái)，發(fā)覺(jué)媽媽離我離得遙遠(yuǎn)，還是有點(diǎn)心有余悸。我相信，這將是我最開(kāi)心的一天，是我忘不掉的，艱辛又不一樣的旅程。大路線(xiàn)圖一張，小路線(xiàn)圖每人一張，各色蠟筆每人一支、負(fù)重用品：書(shū)包、沙袋、水等。（幼兒在書(shū)包內(nèi)裝入沙包、水瓶等）二、探索旅行線(xiàn)路。三、旅行去介紹材料和提出旅行要求，進(jìn)行第一次旅行——教師：等下我們每人都會(huì)有一張小地圖，地圖的反面是你今天要去旅游的地方，請(qǐng)你一邊根據(jù)路線(xiàn)圖去這個(gè)景點(diǎn)，一邊把你的旅游路線(xiàn)用你脖子上的`筆描出來(lái)，到了你的旅游景點(diǎn)后，請(qǐng)你把身上的
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