【正文】 做好春季通風，保持室內(nèi)空氣清新，做好各班晨檢與消毒工作，及時進行檢查與督促，制定切實防控方案，有效防止傳染病的發(fā)生。廣泛開展好藝術(shù)社團活動，做好體育、藝術(shù)項目“2+1”工程，要為每名學生建立項目計劃推進表并進行年度跟蹤評價，使每名學生至少掌握一項藝術(shù)技能。以“121”工程為載體，做好學校美育工作。做好第九套廣播體操，創(chuàng)新大課間管理形式，制定切實可行的體育藝術(shù)2+1活動，體育組要為每名學生建立項目計劃推進表并進行年度跟蹤評價，使每名學生至少掌握兩項體育運動技能。重視積累工作。加強學生“勤學”意識的培養(yǎng)。(1)扎實開展集體備課，凝聚集體智慧。每人一課教學大獎賽。實現(xiàn)主題式校本教研和課題牽動式校本教研。本學期繼續(xù)對她們加強指導，積淀教育智慧，強化教育技能，從而向骨干教師之路行進。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。通過寫字能力地培養(yǎng)達到集中注意力，練出堅毅品質(zhì)，形成良好的習慣，使練字與做人結(jié)合，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭的事實。結(jié)合書香家庭評選地契機，假期安排教師進行了讀書，并根據(jù)讀書撰寫心得體會，本學期適時召開讀書交流會，分享讀書成果，學校要繼續(xù)加強教育教學雜志的管理，向教師推薦好的文章進行閱讀，給教師提供充足的讀書資源，讓教師有書看，有精品書讀，為教師的專業(yè)成長保駕護航。充分利用業(yè)務(wù)學習時間，學習新課改理念，學習《吉林市普通中小學教學管理規(guī)范》，將規(guī)范的學習運用到教學工作的規(guī)范化管理中，從而為提高學校的教學質(zhì)量起到了積極的促進作用?？茖W謀劃新學期工作，對各項工作進行及時計劃。加強班風建設(shè)，重點落實“勤學”，培養(yǎng)學生勤學意識，形成勤學習慣。小學六年級教學計劃篇三上半年我校教學工作的總體思路是以《教育強市內(nèi)涵建設(shè)行動計劃》為指引，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵均衡發(fā)展為目標，以構(gòu)建高效課堂為重點，實施“課堂教學效率推進年”，認真貫徹落實教育工作年度任務(wù)，強化德育工作、加強教學規(guī)范、教師校本培訓為主線，以“六個一”工程為載體，建立本校教學質(zhì)量監(jiān)測制度，努力踐行“先學后教、當堂訓練”教學模式，促進樺甸十小教育教學質(zhì)量的不斷提高和學生的全面發(fā)展，真抓實干開創(chuàng)樺甸十小教育教學新局面。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。教學特色活動安排：參加社會公益勞動。及時小結(jié)學生的課堂表現(xiàn)，并給予獎勵。認真?zhèn)湔n，上出新意。將課文內(nèi)容與學生的學習和生活實際緊密聯(lián)系起來，讓學生不僅在課堂上懂得個人及家庭生活中的道德規(guī)范，更重要的是在日常生活中將這些規(guī)范付諸行動。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。端正學生的學習態(tài)度，改變少數(shù)學生不重視思品課的現(xiàn)象。學生對思品課不感興趣，可能主要因為聽多了空洞的說教。對課堂表現(xiàn)出色的學生，一定及時給予獎勵。觀看科學知識影片。因此，書法教學是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。加強教師隊伍建設(shè)，在骨干教師中開展“五個一”活動，使骨干教師、青年教師、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識，促進教師隊伍健康發(fā)展。搭建發(fā)展平臺，促進特崗教師教學水平明顯提升。各教師要依據(jù)學校各部門的要求，在認真學習學校工作計劃的基礎(chǔ)上，擬定各項計劃，統(tǒng)一用a4紙，標題設(shè)為三號微軟雅黑，在標題寫上姓名，正文統(tǒng)一用4號微軟雅黑，各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱。安排教研組長圍繞如何提高本學科課堂教學效率進行講座。繼續(xù)加強基功訓練，豐富學校特色創(chuàng)建。郭沫若先生說：培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。寫好漢字，就是在我們的學生身上從小烙上“我是中國人”的印記，最終豐富學?！岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作。對于新分配來的特崗教師，要建立特崗教師專業(yè)發(fā)展電子檔案，建立實名博客，由教導主任劉麗英帶徒開展一帶一活動，盡快適應(yīng)教育教學工作，以縮短適應(yīng)周期。準確定位，把握重點，提高學科教學質(zhì)量。四月中旬，結(jié)合四課、課題課進行每人一課教學大獎賽。(2)繼續(xù)加強教案書寫，達到寫用結(jié)合。要做好學生良好學習習慣養(yǎng)成的教育。中高年級每個學生都要準備一個積累本，做好課內(nèi)外知識的積累，為學生語文水平的提高打下堅實的基礎(chǔ)。體育組負責組建長跑隊，積極備戰(zhàn)全市第六屆中小學生田徑運動會做好準備。藝術(shù)教師做好常規(guī)教學工作，推動我校藝術(shù)教育的深入開展，積極參加上級部門組織開展的各項藝術(shù)活動。做好5月中旬六年級音樂技能水平檢測工作。上好衛(wèi)生課，大力宣傳春季傳染病防控知識。(六)加強學籍管理，規(guī)范辦學行為?！豆ぞ吆蜋C械》單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用?！渡锏亩鄻有浴穯卧寣W生明白生物的種類是多種多樣的。能自己確定標準對生物進行分類，明白分類是研究生物的基本方法。不足之處：學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。研究熱和燃燒的關(guān)系及其原因，并能結(jié)合日常生活進行分析和闡述。繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實驗中的觀察潛力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。讓探究成為科學學習的主要方式。幫助學生梳理所學的知識，理解、升華一些科學概念和規(guī)律，綜合運用科學研究方法，總結(jié)科學探究活動的過程和方法，培養(yǎng)學生類比、聯(lián)想、推理、歸納、概括等能力，能過搭建模型，分析系統(tǒng)的構(gòu)成，培養(yǎng)學生的空間想像能力和創(chuàng)造力，幫助學生逐漸形成在研究某個具體事物時要從系統(tǒng)的角度用聯(lián)系和發(fā)展的觀點去分析。能使用顯微鏡觀察出較微小的生物或生物細小結(jié)構(gòu)。比或聯(lián)想的方法對所要探究的問題進行假設(shè)。能根據(jù)設(shè)計方案利用簡易材料獨立地制作各種模型。能綜合運用各種科學方法和技能。能從不同的角度對事物進行分析，并能闡述自己的理由。能關(guān)注科學技術(shù)的新進展，表現(xiàn)出對科學探究活動有興趣。能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)基本組成成分的作用，以及