個人校本培訓計劃數(shù)學(六篇)-wenkub
2025-08-01 12 本頁面
【正文】 創(chuàng)新意識，不斷提高其學習能力，教育科研能力和教育教學能力。個人校本培訓計劃數(shù)學篇二為了進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平，全力打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍，特制定如下校本培訓計劃。將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學工作的整合。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。個人校本培訓計劃數(shù)學篇一以《廣德勵志中學20xx20xx學年度第一學期校本培訓工作計劃》為指導思想，在本組培訓計劃的指導下，以提高個人師德水平、發(fā)展課堂教學能力、訓練科學研究能力為基本目標，以“上好課”為主線，在實踐中探索，在探索中學習，在學習中升華，共同前進，共同發(fā)展。積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經(jīng)常從圖書館借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求, 校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。通過培訓，增強教師業(yè)務功底，達到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬”的要求。（4）、通過培訓，強化學?；竟τ柧毣顒?，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學技能訓練，使教師普遍達到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級應用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。師德培訓以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，加強師德師風建設(shè)，樹立新型教師形象。課堂教學能力培訓開展教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。班主任培訓選派班主任、年青老師參加上級部門組織的各級班主任培訓，并加強校內(nèi)班主任工作交流。(2)電子白板使用的培訓。校本培訓是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立校本培訓的體系,構(gòu)建校本培訓機制。（一）業(yè)務指導組：（輔導員）成員：耿x、姬x、杜x、李x、鄭x、索x、職責：每人分管一項，為參訓人員提供示范作業(yè)；李x——各單元知識結(jié)構(gòu)圖杜x——各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖鄭x——課后練習題索x——錯題積累與分析耿x——課堂教學技能設(shè)計姬x——八部電影觀后啟示、觀后感檢查所負責專項作業(yè)的質(zhì)量，填寫檢查表；負責參訓教師的集中培訓。（一）教材知識訓練任務畫出三年級或六年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖。完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。圍繞20xx年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。教師觀看電影后，針對每部電影各填寫一份觀后啟示，寫一篇不少于1500字的觀后感。加強過程管理，堅持周查月結(jié)制度，對教師訓練作業(yè)及時分類進行檢查登記小結(jié)。為了鞏固、提高教材知識訓練效果，利用備課組活動時間組織教師研討，對新課程標準和教材進行分析，不斷改進課堂教學策略，提高教學效率。在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點、能促進學生計算機操作水平，并提高學生的設(shè)計和創(chuàng)新潛力，提高學生用心性和參與性。以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。學會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為，從反
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