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正文內(nèi)容

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會字計算機(jī)培訓(xùn)心得體會字11篇(通用)-wenkub

2025-07-31 13 本頁面
 

【正文】 4天。要學(xué)以致用,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)所做的多視角、多層次的分析和反省。其次教師應(yīng)是勤勉的學(xué)習(xí)者,這不僅僅是為了教學(xué),也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶,智慧思維的啟迪,思想和理念的提升,我們應(yīng)當(dāng)做一名教育的有心人,做到有心的觀察,有心的學(xué)習(xí),有心的積累,有心的分析和總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。學(xué)習(xí)期間,在與實際相結(jié)合,不斷的實踐報告,取得了非常大的進(jìn)步。二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學(xué)科。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是變革三、教育責(zé)任重大。概括地說,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。”在教育中,教師要用自己的行動去感染學(xué)生,要用自己的言語去打動學(xué)生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機(jī)知識,才能更好的幫助我們。本期培訓(xùn)班主要內(nèi)容有sql server 20xx、審計軟件、會計電算化、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、vb、access等共八門課程,看著厚厚的一摞書,感覺“魔鬼訓(xùn)練營”真是名不虛傳,在短短的74天中要掌握八門課程真的很難,自己絲毫不敢放松,學(xué)習(xí)的過程是很辛苦的,與之對應(yīng)收獲也是巨大的。中級培訓(xùn)班每星期安排六天的課,每天在教室的時間至少十一個小時,當(dāng)看到一位四十多歲“老審計”學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度更是讓人感動,他每一門課都認(rèn)真作學(xué)習(xí)筆記,課后還加以整理,上課時更是目不轉(zhuǎn)睛,每天上午學(xué)的中午練,下午學(xué)的晚上練,而且還要不斷復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)下一節(jié)的新知識,甚至連吃飯的時間也不想浪費,這使我深受感動。由于時間緊,學(xué)習(xí)內(nèi)容多,每一周學(xué)習(xí)下來,疲憊不堪,頓時開始懷疑自己的能力,大家都有一樣的感受,關(guān)鍵在于如何找到好的學(xué)習(xí)方法,勞逸結(jié)合,有好的休息才能提高學(xué)習(xí)效率。另外,中級培訓(xùn)班課程安排是一天教授同一門課程,連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣有助于提高效率,降低疲勞感。結(jié)合計算機(jī)和投影機(jī),可以實現(xiàn)在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)?;诮换ル娮影装逄峁┑娜N模式的切換功能,可與整合教育資源,便于課堂的演示和批畫。通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解,也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動態(tài)的發(fā)展過程。計算機(jī)培訓(xùn)心得體會字 計算機(jī)培訓(xùn)心得體會字篇四教育學(xué)生,從愛出發(fā)。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。師愛要全面、公平。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,要做到兩個關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過本次學(xué)習(xí),我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,國家對本次培訓(xùn)是多么的重視,也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。這樣一個全方位的培訓(xùn),使我的教學(xué)理念又一次得到提升,幾天的時間我們要完成任務(wù),每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,大腦不停的轉(zhuǎn)著,手也在不停地敲擊著。如果能拉住時間的腳,大家一定會毫不猶豫地伸出手去。瀏覽網(wǎng)頁,閱讀資料、觀看案例,在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,我們盡情的汲取著知識的甘露。通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了同行,我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,不學(xué)習(xí)真的落后了。只是感覺到時間真的是太短了,需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。每天都有大量的作業(yè)要做。三、通過學(xué)習(xí)知不足,促進(jìn)步通過學(xué)習(xí),感覺到自己有太多的計算機(jī)的知識不懂,比如:程序操作、計算機(jī)理論……感受到不懂計算機(jī),真的39。瀏覽網(wǎng)頁,閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè),在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,我們盡情的汲取著知識的甘露。通過五天的學(xué)習(xí),我們結(jié)識了很多的伙伴,我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,不學(xué)習(xí)真的落后了。只是感覺到五天的時間真的是太短了,需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。管理員老師,輔導(dǎo)員老師,各位學(xué)員,希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。通過這段時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),我感到了成長的快樂,但也感受到自己在教學(xué)中的一些不足。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。這次培訓(xùn)從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。我深深體會到,一位老師,不單是教書,傳授知識,還得教育學(xué)生怎樣做人。培訓(xùn)至今,我真正領(lǐng)會到了一些新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。計算機(jī)培訓(xùn)心得體會字 計算機(jī)培訓(xùn)心得體會字篇八通過這次學(xué)習(xí),我懂得了實踐的操作,有些東西不能只是看,要學(xué)會動手操作,那樣才算掌握。希望將來,更多的類似的培訓(xùn),使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,更好的應(yīng)用于教學(xué)。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作,這樣記憶、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容,編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料,構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系,逐步建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要,我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強(qiáng)調(diào)知識傳授的教育思想觀念,著力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。我感到了以前我對計算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過少。就是在小學(xué)的最后一年一一六年級,當(dāng)我進(jìn)了
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