【正文】 ，這是我們這些外行對幼兒的教育有了深刻的認識。學前教育法納入20xx年教育立法重點項目。通過學習，令我進一步開闊了視野，拓寬了思路，尤其是幼兒教師專業(yè)方面的強化訓練，可謂。教師是一個永遠趨向于完美卻永遠達不到完美的群體。放學后，我及時和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細的解釋，家長盡管心疼孩子，但也沒說什么。需要教師反復地激發(fā)、引導、鼓勵，不厭其煩地督促、訓練，把瑣碎的工作做好，把每一個細節(jié)做精。實踐證明：一個好習慣助你一生發(fā)展。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。所以，愛心是一筆無形的資產，是一筆寶貴的財富，是一種寬容和體貼，是一種責任和追求，是一種無私的奉獻。做一名合格的幼兒教師最重要的還是要有愛心、耐心、細心、恒心和誠心。而教師要讓自己成為活泉的唯一方法就是：不斷的學習、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，變更思維方式。俗話說的好“根深才能葉茂”，以前的教育觀念是：“教師給孩子一碗水，自己要有一桶水”。尤其幼兒在4―6歲時，權威對象從父母逐漸轉移到老師身上，對于老師的一舉一動都相當崇拜。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。這些都要經過艱苦的努力和學習。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。雖然在來到師專以前，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。幼兒教師培訓心得體會200字 幼兒教師培訓心得體會幼兒園(十三篇)幼兒教師培訓心得體會200字 幼兒教師培訓心得體會幼兒園(十三篇)體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師?！暗赂邽榉叮瑢W高為師！”作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要！也許有人會認為幼師是最輕松的一項工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。所以幼師更應該注意自己的言行舉止，以身作則！一個好的榜樣，才識成功的開始。但是，在新時代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。只有這樣才能更好的適應社會競爭，滿足時代對教師職業(yè)提出的新的要求。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護與培養(yǎng)。耐心，幼兒教師引導幼兒時要有耐心。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的。從幼兒入園的第一天起，就要根據孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規(guī)訓練。誠心，有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時會對老師產生誤會。后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個指印，她大鬧了一場，還把當時的任課老師告到了園長那里。只要我們給予了孩子們所要的，做到了自己想做的，付出了我們該付出的，活出了自己的精彩，我們就是一名合格的幼兒教師。通過這次培訓學習，使我感觸迫深。（二）用游戲來接近和幼兒的心理距離，激發(fā)幼兒的學習興趣。這次培訓讓我學到了很多在教學中實用的知識，對我今后的教學大有幫助，在今后的工作中我會再接再勵，爭取學以致用，做一個讓孩子喜歡、家長滿意的老師。現(xiàn)代師生的知識結構呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識方面已經搶劫了明顯的優(yōu)勢，甚至某些方面得拜學生為師，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的發(fā)展。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的`教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發(fā)展。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。愛學生絕非一句空洞的話，這愛是對學生的體驗、感受、追求的珍惜和尊重。老師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的39?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。當今社會、科學技術和經濟迅速發(fā)展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速。二是樹立創(chuàng)新意識。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。教師就是一只渡船，學生就是乘客，渡船將一批又一批的乘客渡過大河，乘客們成功地到達了彼岸，然而，那只渡船卻在歲月的消磨下漸漸地變得破舊不堪?！蓖ㄟ^昨天下午田老師地培訓，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質?！苯處煵坏倘艘灾R，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。是啊!我們作為教師平時的工作確實很忙，有時沒有時間去思考。放暑假之前學校組織老師學習了金正昆教授的《教師禮儀》。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。關心和愛護學生，言談舉止不能隨便，要注意形象美、語言美，說話忌粗口，忌訓斥，忌侮辱，忌諷刺，忌妄言亂語。嚴于律己，寬以待人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的言談：教師的教學任務需要語言表達。談話時，語氣要平和，要有耐心。幼兒教師培訓心得體會200字 幼兒教師培訓心得體會幼兒園篇七今年xx月xx日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，在這一個星期的培訓學習中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等十幾方面的講座。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。培訓中，講座、課例、網絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性。這次網絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經驗，爭做一名合格的幼兒教師。我就想一塊干燥的海綿拼命地吸收知識的養(yǎng)分。作為一名幼兒教師，我們要學習新《綱要》、新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼