大學(xué)生演講稿演講稿格式大學(xué)生演講稿(7篇)-wenkub
2025-07-30 12 本頁面
【正文】 根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來。我們都曾有過夢(mèng)，有過美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。我們要以我們的知識(shí)，我們的智慧去挑戰(zhàn)，這樣，挑戰(zhàn)才有意義，才會(huì)勝利。該來的總會(huì)來，逃避只是徒勞，那我們不如昂起頭來，直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們行在旅程中，面對(duì)這一切的困難與艱險(xiǎn)的時(shí)候，我們是直面正視的還是逃之夭夭呢?滔滔大河橫在眼前，你有勇氣游過去嗎?懸懸山崖聳在頭上，你會(huì)不顧危險(xiǎn)攀上去嗎?凄凄的夜，孤涼的夢(mèng)，這一切你又能沖破嗎?這一切都要挑戰(zhàn)!英勇的挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)旅程!挑戰(zhàn)自我!!挑戰(zhàn)人生!!!或許在你將要到達(dá)彼岸的時(shí)候，又被突然襲來的波浪沖回了原岸。 人生就像是一次漫長(zhǎng)的旅程。我覺得不管每個(gè)人對(duì)自己的大學(xué)又怎樣的期望和設(shè)想，都必須做到的是，先給自己一個(gè)明確的定位，然后對(duì)這個(gè)定位進(jìn)行規(guī)劃，繼而努力實(shí)現(xiàn)，最終是否成功就在于堅(jiān)持了。我始終覺得，經(jīng)歷過高考磨練的我們，不應(yīng)該輕易地在輕松的環(huán)境下放慢前進(jìn)的步伐，在自由的氛圍里沉淪迷失，荒廢時(shí)間，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該和曾經(jīng)為了高考而努力奮斗的我們一樣，有著明確的目標(biāo)，有著堅(jiān)定的信念，有著執(zhí)著的夢(mèng)想，有著堅(jiān)持的勇氣，為了明天的精彩而奮斗，為了心中的夢(mèng)想而拼搏，因?yàn)榇髮W(xué)不是人生的終點(diǎn)站，而是加油站。豐富的多姿多彩的生活是大學(xué)給我的第一印象。大學(xué)生 演講稿 演講稿格式大學(xué)生演講稿篇一大家晚上(下午)好，是我來自某學(xué)院某專業(yè)某班的某某，很高興今天能在這里，和在座的各位交流我走過的四年大學(xué)生活，我的成長(zhǎng)歷程以及種種感悟。大學(xué)生 演講稿 演講稿格式大學(xué)生演講稿(7篇)大學(xué)生 演講稿 演講稿格式大學(xué)生演講稿(7篇)演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。時(shí)光如梭，四年的大學(xué)時(shí)光彈指一揮，便從我的身邊匆匆溜走，對(duì)于即將邁出大學(xué)校園的我來說，大學(xué)生活中有太多珍貴的記憶將成為生命中的珍藏。也許一種生活開始的形式會(huì)大致決定你接下來的一段生活模式，就這樣的，從一開始我就和學(xué)生工作和活動(dòng)結(jié)下不解之緣，我在這里得到了成長(zhǎng)，收獲了友情，一定程度上鍛煉了能力。我始終記著自己入校以來就在心里萌生的信念：一定要優(yōu)秀，讓自己不平凡，也是這樣的信念，支撐著我一路走到現(xiàn)在。我想如果不是當(dāng)初為自己建立了信念和目標(biāo)，我可能也會(huì)堅(jiān)持不了太遠(yuǎn)。旅程中充滿著艱辛。并沖得你筋疲力盡。既然無法逃避，那就讓我們邁出堅(jiān)定的步伐，勇敢地走下去。然而我們?cè)谇斑M(jìn)的路上光有挑戰(zhàn)還是不夠的，我們要有夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想飛翔。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)—是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說：它征服了我，我必須征服它。我們的人生因?yàn)樘魬?zhàn)而精彩，我們前行的路上因?yàn)橛袎?mèng)才不會(huì)孤單。設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。首先是知法。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要
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