20xx年鉛筆讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)-wenkub
2025-07-30 12 本頁面
【正文】 力學習，總有一天我也能寫出完全屬于自己的好作文。非常喜歡《紅鉛筆》這本書，我覺得它是我看過的最生動、有趣的童話小說故事之一。故事娓娓道來，從真實到謊言，從愿望到欲望，從猶豫到抉擇，珉浩經(jīng)歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己，找回了失去的自我。老師不僅宣讀了此篇作文，還讓靜蘭同學配畫，把這篇作文展示在班級中。筆跡沒有一點兒猶豫的跡象，文字似乎迫不及待地要躍到紙上，通過作者用這些文字的描繪，寫出紅鉛筆神奇的力量。作者從珉浩在不小心的情況下把秀雅同學最喜歡的玻璃天使撞壞了，天使殘缺了翅膀。珉浩的生活總是事事不如意，有一天，他在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一支紅鉛筆，這支紅鉛筆賦予了他神奇的力量。本書用溫潤的筆觸，將珉浩偶然得到紅鉛筆后，生活中發(fā)生的一系列變化娓娓道來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。鉛筆讀后感篇一一支神奇的紅鉛筆，我擁有了神奇的力量。這篇童話主題突出，主旨鮮明。很多孩子都經(jīng)歷過多種多樣的事情但是大多數(shù)孩子沒有能力將這些故事繪聲繪色地寫出來。通過這件事描寫主人公心理動態(tài)，語言動作對話等一系列的描寫，讓讀者對珉浩有了一定的了解。通過紅鉛筆珉浩第一次得到了紅章，紅鉛筆給珉浩帶來的學習上獎賞，第一次在全班朗讀自己的作文，這樣也得罪了另一名一直以來作文最好的材奎同學。而通過這篇作文珉浩獲得了全校作文大賽的金獎?！都t鉛筆》是一部富有教育意義的優(yōu)秀兒童文學作品?！都t鉛筆》寫的是一個學生：珉浩，無意中在自己的桌上發(fā)現(xiàn)了一只紅色的鉛筆，這只筆散發(fā)出一陣陣木香，讓人感覺心情舒暢，那只紅鉛筆是有魔力的，只要筆尖稍微碰到紙，自己就會把作文寫出來。這本《紅鉛筆》非常精彩，推薦給大家看哦！插圖也很不錯！希望大家都能憑自己的能力寫出好作文！鉛筆讀后感篇三今天，我讀完了愛爾蘭著名作家艾琳所以，我們要努力克服困難，找到屬于自己的快樂。那樣優(yōu)秀、那樣完美的人，真的是我嗎？那個無所不能、無人能敵的人是真的我嗎？是的，也許有了神奇的力量，你會更漂亮、更優(yōu)異，可那終究不是真實的你。缺點會讓我們煩惱，所以我們想讓它永遠“蒸發(fā)”。但是，一旦紅鉛筆的秘密被發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設想！他開始編造謊言來隱瞞大家——他的優(yōu)點因此消失。我們要時刻提醒自己：做真實的自我，保持一顆誠實、正直和積極向上的心！因為只有這樣，你才會擁有屬于自己的正能量并真正的駕馭起它，讓它為你的成長助力！一個最純真、最真實的自己，才是最完美的自己。書中的珉浩，擁有了一支可以改變他生活的紅鉛筆，紅鉛筆的神奇力量幫助他得到老師的表揚、同學們的敬佩，以及媽媽的改變，這一切使得珉浩感覺非常享受，盡管知道是紅鉛筆帶來的力量，但是這久違的親情、友情使得他沉迷其中。謊言會衍生秘密，而秘密又會變成更多的謊言，珉浩意識到只有自己才能幫助自己，他勇敢地擺脫誘惑，做回真正的自己，雖然作文大賽沒有取得獎項，但是因為題材特別、寫的有力量，被全國僅有幾個名額的飛翔班錄取，這一刻，珉浩的心真的飛翔起來！鉛筆讀后感篇六幾個星期前，老師發(fā)了一本書，書名叫《你有老鼠牌鉛筆嗎》我對這個書名很感興趣，沒到幾小時就看完了?！敲此褪墙幽愕娜肆?。作者左問問右瞧瞧都沒有找到來接他的人。忽然，他的眼前出現(xiàn)了一輛面包車，急忙大步跑了過去，對一個大胡子叔叔說：“有老鼠牌鉛筆嗎？”沒想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包車。看了這本《有老鼠牌鉛筆嗎》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一點困難就退縮?！惫律硖ど狭饲巴鄭u的列車。有些孩子正因為被家長寵著，整天都不出家門，不能去玩耍、不能去運動、不能去社會上見識。這本書主要講了夏剛的爸爸是個高中教師。最后才知道，這個導演和他爸爸是朋友。他惟獨一個缺點就是好生氣，不管誰說他一句不好聽的話，他就會氣的火冒三丈。并且讓他高興起來。“哇塞!太不可思議了吧!這寫得也太幽默了吧!”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來。故事讀完后，我感觸很深。陰差陽錯中，他被接進了一個攝制組，后來又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場。有一次，我要去上培訓班。終于，在我百般勸說下，爸爸和媽媽同意陪我一起去上培訓班了，我開心極了！讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》后，我深感慚愧。廣告牌合同「標準」。樓頂廣告牌承諾書。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1