【正文】 分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。（三）加強教育教學園研究，做創(chuàng)新型的教師。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。二、研修內(nèi)容；（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。通過學習，提高自身的業(yè)務水平。1教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。多總結(jié)自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣。熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇三作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習，本人在本學期制定個人進修計劃如下：一、 思想政治方面利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。誰愛孩子，孩子就愛他。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長的歡迎。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。生活衛(wèi)生習慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。會處理可能遇到的簡單危險。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。2023年幼兒園教師個人工作計劃中班配班(二十八篇)2023年幼兒園教師個人工作計劃中班配班(二十八篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。二、加強幼兒保育工作：我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇二望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏!二、 業(yè)務工作方面 扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。三、 學歷進修本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇四目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。愛護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。勤于反思，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。四、個人學習努力方面做一名有思想、有追求的幼兒教師。自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇五校本研修，是立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。通過學習，提高自身的科研水平。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。（二）在實踐中進行教學研討。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。（四）在備課管理上，朝著a級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。（2）多渠道地學。取長補短，努力地提高自己的教學水平。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè))。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。教師應當是教育家，而不是教師匠。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。閱讀《〈36歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。提高的普通話水平及語言表達能力。積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。每周園區(qū)周前會的讀書分享積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。一、政治思想方面我積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇九設(shè)計意圖：孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情?；顒訙蕚洌航處熀秃⒆觽円黄鸹顒拥恼掌?。活動難點：制作小禮物送給老師。提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的?四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展。進一步提高幼兒明辨是非的能力。以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本學期本班幼兒 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名。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。有困難找警察，記住各種急救電話。(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。三、班級日常工作(1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。(2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。(3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。、常規(guī)建設(shè)好。五、家園共育方面：充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇十二一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。每天做好班內(nèi)的消毒工作。三月份：根據(jù)班級開展調(diào)查活動《護眼小明星》，促進幼兒的護眼意識。進行《我是護眼小明星》的評比活動，激發(fā)幼兒的積極性。六月份：開展節(jié)日“六一”活動，讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂。邀請家長志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動七月份：即將來臨的假期生活。從1985年第一個教師節(jié)確立至今，已有33個年頭。這一個個大拇指是的祝福與鼓勵。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。經(jīng)研究，決定于20__年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動。1月7日至8日，上午9:0010:30，下午：3:004:30五、活動安排六、活動要求所有參加公開的教師在本周六上午(01月6日)上報公開課課題及電子版教案。各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。，加強管理。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。”做到愛園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。杜絕體罰和變相體罰幼兒。熱愛學校，提倡愛園如家，增強集體合作意識。(3)認真組織《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。幼兒園教師個人工作計劃中班配班篇十六一、指導思想依托市小學教研室舉行的協(xié)同研修活動，繼續(xù)開展好我校以提高教師課堂教學水平為主要目的的研修活動。具體目標如下：探索網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化的新模式，為我校教研及校本研修提供范式。三、研修主題識字寫字板塊研修主題：如何